Жестокие короли и королевы Британии

О. В. и Михеевой И. В. «Английский язык – IX»

мы познакомились с отрывком из книги Дж. Фармана «Очень кровавая история Британии». Нам понравилась идея автора написать об истории с иронией. Это делает книгу интересной, особенно для подростков.

Наше внимание привлекла книга «Жестокие короли и подлые королевы» Т. Дери. Книга написана в подобном стиле. Автор рисует генеалогическое древо правителей Британии и представляет их биографии с иронией.

Необычный стиль этой книги побудил нас прочитать ее от корки до корки в оригинале. Мы решили рассказать самые горячие факты самых известных королей и королев Британии.

диаграмма

Жестокие короли и королевы Британии

сюжет, иллюстрации и написан ярким, выразительным языком, он легко воспринимается

учащимися старшей школы.

Гипотеза

английском языке для учащихся профильных классов старшей школы.









Цель:

классах старшей школы;
провести предпроектное исследование учащихся 9-11 классов с углубленным

изучением английского языка и профильных групп;
проанализировать книгу Терри Дери «Жестокие короли и королевы»;
систематизировать материал по данной теме;
составить интерактивное генеалогическое древо правителей Британии;
провести пробные уроки чтения в 9-11 классах с углубленным изучением английского языка;
провести повторное анкетирование учащихся 9-11 классов с углубленным изучением английского языка;
проанализировать анкеты;
сделать выводы и рекомендации.

Задачи:

информации;
Ноябрь 2011 - обработка информации;
Декабрь 2011 - разработка

пособия;
Январь 2012 – апробация пособия;
Февраль - март 2012 - анализ полученной информации, завершение проекта, подведение итогов исследования, подготовка выводов и рекомендаций.

Этапы работы:

учащихся редко читают тексты на английском языке;
читают дома;
любимый

жанр – учебные тексты. Тексты по истории занимают третье место;
учебные пособия, Интернет и библиотечка учителя являются основными источниками материала для чтения на английском языке;
трудный текст и скучный сюжет осложняют чтение;
занимательный сюжет, картинки и юмор способствуют пониманию текста;
большинство респондентов предпочитают читать тексты из учебных пособий или традиционных книг. И только 15 % читают книги в режиме online.

анализ

языке для учащихся профильных классов старшей школы, которое может использоваться

на уроках страноведения для изучения истории Британии;
рекомендации для учителя.

Результаты:

на английском легко воспринимается учащимися старшей школы.
Вывод:

школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий», 2007,

г. Москва
Terry Deary «Cruel Kings and Mean Queens»
http://en.wikipedia.org/wiki/Henry_I_of_England
http://www.answers.com/topic/henry-ii
http://www.spartacus.schoolnet.co.uk/PRgeorgeIV.htm
http://www.factmonster.com/ce6/people/A0852296.html

Ресурсы: