Знания и образование в зените Средневековья

- Нищева Елена Викторовна
МБОУ СОШ № 4, г. Рассказово

Европе
2. Первые университеты в Европе
3. Структура университета
4. Обучение в университете
5.

Ваганты
6. Новое в европейской науке

у них общего?

и торговли
Крестовые походы, знакомство с византийской и арабской культурой
Образование централизованных

государств

наиболее полного образования и защиты своих интересов
Обучающихся в университете

называли студентами, что с латыни переводится как усердно занимающийся
Университеты имели внутреннее самоуправление и устав
Образование было платным
Обучаться в университетах могли только юноши

университет (1188 г.)
Падуанский университет (1222 г.)

3

5
Факультет Свободных искусств
Степень

6 – студенты окончившие факультет свободных искусств

Структура университета

студенты окончившие весь курс обучения
Деканы
Ректор
П
Р
А
В
о
Б
О
Г
О
С
Л
О
В
С
К
И
й
М
Е
Д
И
Ц
И
Н
С
К
И
й
Семь свободных искусств:

грамматика, диалектика, риторика, арифметика, музыка, геометрия, астрономия

Степень бакалавры – студенты окончившие факультет свободных искусств

Диспуты
Лекции

город, из страны в страну, искали учителей получше, жизнь вольготней.

Собирали знания по школам и университетам, как пчёлы мёд по цветам. В XII веке был создан «Орден вагантов» – студенческий союз. Среди вагантов было много талантливых поэтов. Знакомясь с их стихами мы можем лучше узнать, как учились и развлекались, что ценили и что осуждали, к чему стремились образованные молодые люди 800 лет тому назад.

чины, титулы, богатство.
Наша вера не в псалмах! Господа мы славим тем, что

в горе и в слезах брата не оставим. Кто для ближнего готов снять с себя рубаху, восприми наш братский зов, к нам спеши без страху!

О возлюбленной моей День и ночь мечтаю, — Всем красавицам ее Я предпочитаю.
Дорога мне у нее каждая вещица: суффикс, префикс и падеж, флексия, частица.
Молвит юноша: «Люблю!» Полон умиленья. А для нас «любить» – глагол первого спряженья.
Можно песни сочинять О прекрасной даме, Можно прозой говорить Или же стихами, Но при этом надо быть В дружбе с падежами!

Лирика вагантов

теологии, доминиканец, представитель схоластики
Попытка познать мир и Бога при помощи

логических рассуждений
Главное – это вера, разум должен подкреплять истины веры рассуждениями

Роджер Бэкон

Учёный-алхимик, математик
Все знания должны проверяться практическим опытом
Истинное знание то, которое прошло проверку на практике

отличались от современных и что у них общего?

первым?
а) Парижский, б) Болонский, в)

Пражский, г) Оксфордский
Во главе университета стоял:
а) магистр, б) декан, в) ректор, д) бакалавр
Вагантами называли:
а) странствующих студентов
б) странствующих рыцарей
в) странствующих актёров
г) странствующих монахов
Верны ли следующие утверждения:
А. Университет – это сообщество профессоров и студентов
Б. Р. Бекон главным источником истинных знаний считал веру
В. Причиной подъёма в развитии образования стал упадок городов и торговли
Г. Учение Фомы Аквинского поддерживалось католической церковью

стр.56, № 5