: Грибоедов. Горе от ума

умения проводить аналогии, совершенствование логического мышления; обучение видению произведения шире

его фабулы; совершенствование умения работать с текстом произведения и справочной литературой; развитие речи и самостоятельности мышления. 
МЕТОДЫ: 
постановка проблемных вопросов; составление опорных схем; выстраивание логических цепочек;  
ОБОРУДОВАНИЕ: презентация
. 

«Горе от ума»

и, может быть, величайшее творение всей нашей литературы…

Александр Блок

Будущее достойно оценит сию комедию и поставит ее в число первых творений народных.
А.А. Бестужев.

«Горе от ума» есть… галерея живых типов… (в комедии) нет ни одного белого пятна, ни одного постороннего, лишнего штриха и звука.
И.А. Гончаров.

этотъ человѣкъ разумѣется въ противурѣчіи съ обществомъ его окружающимъ, его

никто не понимаетъ никто простить не хочетъ, за чѣмъ онъ немножко повыше прочихъ, сначала онъ веселъ, и это порокъ

малый, проведший несколько времени с очень умным человеком (именно с

Грибоедовым) и напитавшийся его мыслями, остротами и сатирическими замечаниями. Все, что говорит он, — очень умно. Но кому говорит он все это? Фамусову? Скалозубу? На бале московским бабушкам? Молчалину? Это непростительно. Первый признак умного человека — с первого взгляду знать, с кем имеешь дело, и не метать бисера перед Репетиловыми и тому подобными.
(А.С. Пушкин)

Александр Сергеевич
Грибоедов

Комедия «Горе от ума»

famux –
всем знакомый,
пресловуто известный

в комедии:
1.Умеренность и
2. Дистанция
3. Именьем, брат, не управляй оплошно,

4. И точно, начал свет

5. Кто беден,

6. Шел в комнату,

7. Нельзя ли для прогулок

8. И золотой мешок

9. Что за комиссия, создатель,

10. А впрочем, он дойдет до степеней известных,

аккуратность (Молчалин)

огромного размера (Скалозуб)

А главное, поди-тка, послужи! ( Фамусов)

глупеть. (Чацкий)

тот тебе не пара! (Фамусов)

попал в другую (София)

подальше выбрать закоулок. (Фамусов)

и метит в генералы (Лиза)

Быть взрослой дочери отцом! (Фамусов)

Ведь нынче любят бессловесных! (Чацкий)

и певцом, и чтецом в церковном хоре
Камергер – (нем. комнатный

дворянин) –
старшее придворное звание
Ключ – знак звания камергера (к парадному мундиру камергера полагался золотой ключ)

Езда цугом – езда в карете, запряженной
несколькими лошадьми
Куртаг - приемный день при дворе
Вельможа в случае – фаворит
Тупей – прическа в виде пучка волос,
собранного на затылке, и крепко
закрученный и загнутый кверху хохол

которой содержатся штаты духовные, придворные, гражданские и гвардейские; все присутственные

места с показанием чиновников, наполняющих оные».
В Адрес-календаре имелись записные (чистые листы) листы для пометок, таким образом, фамусовские дела как бы «вливались» в штатное расписание Российского государства.

Карбонари - (итал. - угольщик) – так назывались члены тайного революционного общества, возникшего в Италии в начале 19 в. Для реакционных дворян слово «карбонарий» значило: бунтовщик, неблагонадежный человек.

2 действие

момент произносится этот монолог?
О чем «философствует» Фамусов?
Как события, которые он

просит записать, характеризуют его жизнь?
Каков темп речи Фамусова?
Кто свидетель этого монолога?

Какова роль монологов Фамусова и Чацкого?
Когда начинается конфликт между Фамусовым и Чацким?
Монолог Чацкого вроде бы перерастает в диалог, но так ли это?

Зачем Фамусов рассказывает Чацкому о
Скалозубе?
Как ведет себя Фамусов со Скалозубом?
Какую цель преследует?
За что Фамусов хвалит Москву?
Какой видит Москву Чацкий?
Кто же из двоих патриот?

чем он говорит, какие слова и выражения
употребляет в речи?
Каковы

его взгляды
на жизнь,
на службу
на карьеру
на образование?

К какому поколению по возрасту
ближе Скалозуб? А по мировоззрению?
После «оды» Фамусова Москве звучит
полный гнева монолог Чацкого
«А судьи кто?»
Чем вызван гнев Чацкого?
Что понял из монолога Скалозуб? А вы?

доверия?
Что каждый из героев ценит в людях?
Какие наставления дает Фамусов

Чацкому?
Как Чацкий комментирует каждое из них?

Чацкий охарактеризовал Фамусова как человека
«века минувшего».
Что это значит в вашем понимании?

этот раз?
Как встречает его Софья?
Что отталкивает ее от Чацкого?
Почему Чацкий

думает, что Софья смеется над ним,
говоря, что хорошо относится к Молчалину?
Какие недостатки Молчалина перечислил Чацкий?
Почему Софья, девушка довольно умная, предпочитает Молчалина?
Какие достоинства видит в Молчалине Софья?

Диалог Чацкого и Молчалина
раскрывает характеры двух
персонажей ( используется
прием самохарактеристики)

Каким видит Чацкий Молчалина?
Каким видит Молчалин Чацкого?
Что мы узнаем нового о Чацком?

определить роль данной сцены в развитии всего действия и

конфликта пьесы
выяснить значение сцены в идейном замысле произведения
определить взаимоотношения
персонажей их душевное состояние
показать, с помощью каких приемов
драматург раскрывает характеры
персонажей

события предшествуют сцене
бала?


5 явление
Кто из гостей появляется первый?
Почему Чацкий

едва узнает своего бывшего сослуживца?
Что с ним произошло?

Что важно для родителей и дочерей Тугоуховских?
Что представляет собой графиня «внучка» Хрюмина?
Какой вы видите свояченицу Фамусова Хлёстову?
Как ведет себя Чацкий с гостями Фамусова?

Кто автор сплетни о Чацком? Почему?

Почему все подхватывают сплетню?

Как развивается сплетня?

монолога?
В чем трагизм и комизм
ситуации?


Комизм
Чацкого, оказывается, никто не слушает

«все в вальсе кружатся с величайшим усердием». Он зря тратил весь пыл своего красноречия.
И на кого?
На княжон?
На Хрюминых?

Трагизм
Чацкий поднимает
действительно важные
вопросы, пытается
«открыть глаза»
московскому
обществу.

Чацкий в
своём монологе?
Как Чацкий оценивает фамусовское
общество?
обрушивается на

отвратительные проявления крепостного рабства и барства;
на само государственное устройство (устраивает «гоненье на Москву»)
противопоставляет высокое служение общественному благу («делу») прислуживанию влиятельным «лицам»
выступает за оценку людей по их нравственным
качествам, а не по чину
высмеивает поверхностное образование, примитивное
воспитание, подражание всему иностранному
призывает с уважением относиться к национальной
культуре, русской истории

Репетилов? Оправдывает ли от свою
фамилию?
Как его изображает Грибоедов?
Сцена из

спектакля

В каком монологе развязка общественной и личной
драмы Чацкого?
Какими чувствами, эмоциями окрашен этот монолог?

Особенность комедии в открытом финале.
Что могло бы произойти дальше?
Как, по-вашему, сложится судьба героев
комедии?

Назовите внесценические персонажи.
Какова их роль в комедии?