Александр Николаевич Островский (1823-1886гг.)

ТВОРЧЕСТВА

2урок ДРАМА «ГРОЗА». ИДЕЙНО-
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ.

3 урок Город Калинов и

его обитатели
4 урок Образ Катерины. Её душевная трагедия.

Хронологическая таблица

1.Детство и юность

2.Университетские годы

3.Годы службы в суде

4.Начало литературного пути

Первые работы

5.Служба театру

6.Последние годы жизни.

знаем?
Кто с именем его в России не знаком?
Не всей ли

Русью мы венчали и венчаем
Его творения бессмертия венком?
Покроем гроб его лавровыми венками,
Слезой их оросив, вся Русская страна!
Века пройдут, сменяяся веками,
Но памяти оь нем не сгладят времена

жанровое своеобразие пьесы
«Гроза»?

и Кабанихе?
Как относятся к купцам Кудряш, Шапкин, Кулигин?
В чем разница

их жизненных позиций?
Нарисуйте портрет Дикого, расскажите о его отношении к домочадцам и жителям города, дайте его речевую характеристику.

Феклуша?
О чем она сообщает Глаше?
О чем рассказывает Феклуша в
Д.2явл1?
Как

речь Феклуши отражает её
характер?
Д.3 явл.1 Разговоры Кабанихи с
Феклушей.
Что нового дает этот разговор для
характеристики этих героев?
На каких основах должна,
по мнению Кабанихи, строиться
семейная жизнь?
Каковы особенности речи Кабанихи?
Как относятся к Кабанихе и её
нравоучениям Тихон, Варавара,
Катерина?

дает ей первую характеристику? (явл.3) Оправдывается ли эта характеристика в

явл.5?

общения?
Какие стороны характера
раскрываются в разговоре
с Варварой?

явл.10

Сопоставьте картины свидания
Кудряша и Варвары, Бориса и
Катерины. Сделайте

вывод.

Д.4?

Можно ли считать покаяние
Катерины её слабостью?

Что было бы ,

если бы
Катерина не раскаялась?

Могла ли Катерина обрести путь
к спасению?

ли я поступок Катерины?»
3.Читать пьесу «Снегурочка»