Басня как литературный жанр 5 класс

№2»
Г. Сосновый Бор



ФиФФИли

себя и впервые задумался о мире и о себе. По

существу, это были два вопроса:
- как устроен мир?
как должен вести себя в этом мире человек? На первый вопрос он ответил мифом.
На второй вопрос – басней»

(М. Л. Гаспаров «Басни Эзопа»)

и хотела до них добраться, да не смогла; и, уходя

прочь, сказала сама себе: «Они ещё зелёные!»
Так и у людей иные не могут добиться успеха по причине того, что силы нет, а винят в этом обстоятельства.

может, лис-нормандец (Разное говорят),
Умирая с голоду, вдруг увидел над беседкой
Виноград,

такой зримо зрелый,
В румяной кожице!
Наш любезник был бы рад им полакомиться,
Да не мог до него дотянуться
И сказал: «Он зелен –
Пусть им кормится всякий сброд!»
Что ж, не лучше ли так, чем праздно сетовать?

в сад;
В нем кисти винограду рделись.
У кумушки глаза и зубы

загорелись,
А кисти сочные, как яхонты, горят;
Лишь то беда, висят они высоко:
Отколь и как она к ним ни зайдет,
Хоть видит око,
Да зуб неймет.
Пробившись попусту час целой,
Пошла и говорит с досадою: «Ну, что ж!
На взгляд –то он хорош,
Да зелен – ягодки нет зрелой:
Тотчас оскомину набьешь.

жизни (логический, поучительный вывод из чего-нибудь).
Аллегория (в переводе с греческого

– иносказание) – изображение человека или иного предмета через другого человека или другой предмет: лиса – хитрый человек, заяц, ягнёнок – беззащитный человек, волк – злой, бессердечный человек.
Олицетворение – присвоение предметам неживой природы свойств живых существ.

Художественные особенности (изобразительно –
выразительные средства)

короткое нравоучительное произведение, в котором есть иносказание и специально выделенная

автором мораль;
В) короткое стихотворение, в остроумной форме высмеивающее какое-либо лицо, реже группу лиц или общественное явление.

2. Вывод в басне называется:
А) поучение; Б) мораль; В) наставление; Г) рассуждение.

3. Определите название приёма, характерного для басни:
А) иносказание; Б) заклинание; В) описание; Г) повторение.

4. Кто известен как первый баснописец?
А) Жан де Лафонтен; Б) Эзоп; В) Крылов; Г) Ломоносов.

1. Б
2. Б
3. А
4. Б

Молодцы!

чтение басни «Свинья под дубом».


* Попробовать самому придумать басню (в

прозе или стихах).

класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. В.

Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин. – М.: Просвещение, 2010.
Методические пособия: Н. В. Егорова. Поурочные разработки по литературе: 5 класс. – М.: Вако, 2011.
Читаем, думаем, спорим… Дидактические материалы по литературе. 5 класс. / В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин. – 5-е изд., - М.: Просвещение, 2010.