Б.Б?л?ышев "Шы?ыс ?лына хат"

ерекшелігін талдау.















Дамытушылық: оқушылардың шығармашылығын, өздіктерінен ізденуін,

танымдық дербестігін арттыру, өзіндік ой-пікірін еркін айтуға дағдыландыру,
топпен жұмыс істеуге төселдіру.

Тәрбиелік: бабалардың ерлік рухын сезіндіру арқылы азаматтық тәрбие беру,
ұлттық намысты қалыптастыру, патриоттық тәрбие беру.

ұлы күресімізді зерттеушілердің қолына түсіп, үлкен істердің кішкене бір тетігіне

тиянақ болуға жараса, менде одан басқа арман да жоқ, ол зерттеушілер біз осы арпалыста жүргенде қайғыра да, жылай да, қуана да, күле де, кектене де білгенімізді ұғынса болғаны.

- Сіз жұмыс істегенді, оқып-
үйренгенді ұнатасыз

- Үнемі көтеріңкі көңіл-күйде жүресіз

- Сіз креативті жансыз. Идеяңыз,
фантазияңыз, энергияңыз мол

- Сіз өте мейірімді жансыз.
Жүрегіңіз жақсылық пен мейірімге толы

жылы Алматы сауда-қаржы техникумына оқуға түседі. 1939 жылы “Лениншіл жас

(қазіргі “Жас Алаш”) және Октябрь балалары (қазіргі “Ұлан”) газеттерінде істеген кезеңнен бастап көркем әдебиетке ден қояды. Екінші дүниежүзілік соғысына алғашқы күндерден бастап қатысады. Оның соғыстағы ерлігі ата дәстүрінің жалғасы іспеттес. Баубектің әкесі |Амангелді Иманов пен Әліби Жангелдин басшылық еткен 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалысына белсене қатысқан. Көсемсөз шебері, ержүрек жауынгер 1944 жылдың бас кезінде майданда қаһармандықпен қаза тапты.

оны жалынды бала,
Корчагин сынды дауылда туған.

келген мәліметтерін оқу.
2. “Шығыс ұлына хат” туындысынан өздеріне ұнаған үзіндіні

жатқа айту.

ортақтастығы әсерлі берілген.
5.Саяси-көркем проза.
6.Ақиқат өмірдің сырлы суреті айқын, оның арқауы-шындығында.

Стильдік

тәсілі

хат жаз
ІІ. Топ.
“Жастық жалыңдаған от” мағынасын аш?
Шығыс халқына арнау, үндеу

хат жаз
ІІІ. Топ
Елімнің ертеңі біздің қолымызда ...
Арнау өлең немесе хат арқылы автордың өз тұлғасын аш

келу.