Разделы презентаций


Что за прелесть эти сказки 5 класс

Содержание

Задачи: закрепление знаний о сказке как особом жанре;знакомство с приемами сюжетосложения; знакомство с литературоведческими понятиями; обучение приемам сочинительства сказок; развитие связной речи, развитие творческого потенциала школьников; воспитание культуры общения, совместного

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Литература
5 класс
«Что за прелесть эти сказки»
© Голованова Татьяна Григорьевна, учитель

литературы ГОУ СОШ №464

Литература5 класс«Что за прелесть эти сказки»© Голованова Татьяна Григорьевна, учитель литературы ГОУ СОШ №464

Слайд 2 Задачи:
закрепление знаний о сказке как особом жанре;
знакомство с

приемами сюжетосложения;
знакомство с литературоведческими понятиями;
обучение приемам сочинительства сказок;


развитие связной речи,
развитие творческого потенциала школьников;
воспитание культуры общения, совместного творчества

Задачи: закрепление знаний о сказке как особом жанре;знакомство с приемами сюжетосложения; знакомство с литературоведческими понятиями; обучение

Слайд 3Содержание
Высказывания о сказках
Сказка как жанр устного народного творчества
Классификация сказок
Волшебные сказки
Бытовые

сказки
Сказки о животных
Признаки волшебных сказок
Композиция сказки
Сюжет волшебных сказок
Сказочные композиционные элементы
Присказки
Зачины
Концовки
Герои

волшебных сказок
Помощники положительных героев
Особенности сказочного языка
Использованная литература


СодержаниеВысказывания о сказкахСказка как жанр устного народного творчестваКлассификация сказокВолшебные сказкиБытовые сказкиСказки о животныхПризнаки волшебных сказокКомпозиция сказкиСюжет волшебных

Слайд 4Высказывания о сказках
«…Русские песни, предания, пословицы, …наконец русские сказки –

без сомнения заслуживают большого внимания: они память нашего давно минувшего,

они – хранилище русской народности». Н.А.Некрасов

«…Уже в глубокой древности люди мечтали о возможности летать по воздуху, об этом говорят нам легенды о Фаэтоне, Дедале и сыне его - Икаре, а также сказка о «ковре-самолёте».Мечтали об ускорении движения по земле – сказка о «сапогах-скороходах»…мыслили о возможности прясть и ткать в одну ночь огромное количество материи, о возможности построить в одну ночь хорошее жилище, даже «дворец», то есть жилище, укреплённое против врага; создали прялку, одно из древнейших орудий труда, примитивный ручной станок для тканья и создали сказку о Василисе Премудрой». А.М.Горький
Высказывания о сказках«…Русские песни, предания, пословицы, …наконец русские сказки – без сомнения заслуживают большого внимания: они память

Слайд 5Сказка –ложь, да в ней намек –
добрым молодцам урок

А.С. Пушкин
Сказка –ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок

Слайд 6 Сказка учит смелости, доброте и всем другим хорошим

человеческим качествам, но делает это без скучных наставлений, просто показывает,

что может произойти, если человек поступает плохо, не по совести.


Сказка учит смелости, доброте и всем другим хорошим человеческим качествам, но делает это без скучных

Слайд 7Сказка как жанр устного народного творчества
«Сказка – складка (вымысел), а

песня – быль…От слова «складывать».
Подчёркнутая, сознательная установка на вымысел. В

фантастике, как в зеркале, отразилась жизнь народа и его характер.
(Аксаков)


Сказка как жанр устного народного творчества«Сказка – складка (вымысел), а песня – быль…От слова «складывать».Подчёркнутая, сознательная установка

Слайд 8Классификация сказок

Классификация сказок

Слайд 9Волшебные сказки
Волшебные сказки – особый вымысел. Ни одна

волшебная сказка не обходится без чудесного действия, без вмешательства то

злой, то доброй сверхъестественной силы. Она имеет мифологическое происхождение: в ней находят отражение тотемические (некоторые герои рождаются от животных или превращаются в них), анимистические (олицетворяются, например, водная стихия, Солнце, Месяц; наоборот – герои превращаются в камни), магические (волшебное зелье, волшебное слово) представления древнего человека.


Волшебные сказки  Волшебные сказки – особый вымысел. Ни одна волшебная сказка не обходится без чудесного действия,

Слайд 10Бытовые сказки
Бытовую сказку называют еще социально-бытовой, сатирической

или новеллистической (от слова новелла). Появилась она гораздо позднее волшебной.

Новеллистическая сказка точно передает быт, обстоятельства народной жизни. В волшебной сказке - два мира, в бытовой - один.
В бытовой сказке противопоставляются слабый и сильный, богатый и бедный.
Сказка с уважением относится к хорошим, умелым работникам, высмеивает неумех, лодырей.
В волшебной сказке герой нередко добивается победы в бою с помощью чудесного оружия. В бытовой - положительный герой силы не применяет, воинских подвигов не совершает. Здесь нет чудес. Происходит как бы состязание ума: кто кого перехитрит, кто окажется сообразительнее.


Бытовые сказки   Бытовую сказку называют еще социально-бытовой, сатирической или новеллистической (от слова новелла). Появилась она

Слайд 11Сказки о животных
Сказки о животных, как и волшебные

сказки, возникли в глубокой древности, в них отражаются забытые верования,

обряды, представления. Тут и память о родовых тотемах, и вековой опыт общения первобытных охотников и скотоводов с животными. В древности такие сказки рассказывали перед началом охоты, и это имело магическое значение. В наше время их рассказывают детям. И говорится в них о повадках, проделках и обыкновенных приключениях диких и домашних зверей, о птицах и рыбах, отношения между которыми очень похожи на отношения между людьми. Да и характер зверей уподобляется человеческому: медведь - глуповат, заяц - трусоват, волк - жаден, а Лиса Патрикеевна - хитрее хитрых, обманет кого хочешь.


Сказки о животных   Сказки о животных, как и волшебные сказки, возникли в глубокой древности, в

Слайд 12Признаки волшебных сказок
Особая композиция
Сказочные сюжеты
Троекратное повторение
Положительные и отрицательные герои
Сверхъестественные силы,

помощники, магические предметы 
Чудесные превращения
«Сказочный» язык
Добро побеждает зло   

Признаки волшебных сказокОсобая композицияСказочные сюжетыТроекратное повторениеПоложительные и отрицательные героиСверхъестественные силы, помощники, магические предметы Чудесные превращения«Сказочный» языкДобро побеждает зло   

Слайд 13Композиция сказки

Композиция сказки

Слайд 14Исходное существование
запрета
Герои нарушают
запрет
Герои уходят из дома, чтобы всё

исправить
Герою приходят на помощь
Поиск спасительной магии
Добрые герои
борются со злыми

Спасение

Герой

возвращается домой с наградой

Сюжет волшебных сказок


Последствия нарушения

Исходное существование запретаГерои нарушают запретГерои уходят из дома, чтобы всё исправитьГерою приходят на помощьПоиск спасительной магииДобрые герои

Слайд 15Сказочные композиционные элементы
присказки
зачины
концовки
Цель присказки и зачина: показать мастерство сказочника, подготовить
аудиторию

к слушанию сказки, заинтересовать ею, оторвать слушателя от обыденной обстановки,

приобщить его к особой ирреальной атмосфере волшебной сказки, подчинить воле рассказчика. Как и былинный запев, присказка необязательная часть волшебной сказки.

Цель концовки: отграничить сказку от реальной жизни и возвратить
слушателя к действительности.

Сказочные композиционные элементыприсказкизачиныконцовкиЦель присказки и зачина: показать мастерство сказочника, подготовитьаудиторию к слушанию сказки, заинтересовать ею, оторвать слушателя

Слайд 16Присказки
Было это на море, на океане, на острове Кидане стоит

древо – золотые маковки; по этому древу ходит кот Баюн,

вверх идёт – песню поёт. А вниз идёт – сказки сказывает. Вот было бы любопытно посмотреть! Это не сказка, а ещё присказка идёт, а сказка вся впереди.
В то давнее время, когда мир божий наполнен был лешими, ведьмами да русалками, когда реки текли молочные, берега были кисельные, а по полям летали жареные куропатки, в то время жил-был царь по имени Горох…
Вы хотите сказочку? Сказочка – это вязочка, сплетена она из лунного света, перевязана солнечным лучом, а обвита поясом.
Аль потешить вас сказочкой? А сказочка чудесная: есть в ней дива дивные, чуда чудные.
Будет сказка занимательна. Слушайте её внимательно. Кто уши широко раскроет – много всякой всячины усвоит. А кто невзначай уснёт – тот ни с чем и уйдёт.
А кто мою сказку будет слушать, так тому соболь и куница, и прекрасная девица, сто рублей на похмелье и пятьдесят на прогулянье.
ПрисказкиБыло это на море, на океане, на острове Кидане стоит древо – золотые маковки; по этому древу

Слайд 17На море, на океане, На острове Буяне Стоит дуб зелёный, Под дубом стол золочёный, Садись,

кушай, мою сказку слушай.
А было это, голубчики, в старину, Когда задумал

дед Архип залезть на Луну; Тогда сказки по воздуху летали, Друг друга за крылышки хватали, А я за ними на золотом коне скакала Да в мешок эти сказки собирала.
Без присказки сказка, что без полозьев салазки: из горы по льду нету им ходу, а по гладкому пути нечего их за собой везти. Слушайте диковинные речи: у дяди Луки были полати подле печи, мост стоял поперёк реки, картофель родилась в земли, а рожь зрела на колоси. Не любо, не слушай, а врать - не мешай.


На море, на океане, На острове Буяне Стоит дуб зелёный, Под дубом стол золочёный, Садись, кушай, мою

Слайд 18Зачины
За далёкими полями, за глубокими морями, за высокими горами, средь

лазоревых полян, в некотором царстве, небесном государстве жил-был…
В некотором царстве,

в некотором государстве…
В тридевятом царстве, в тридесятом государстве…
Жили-были…
В некотором царстве, за тридевять земель – в тридесятом государстве…
В тридесятом царстве, небывалом государстве…


ЗачиныЗа далёкими полями, за глубокими морями, за высокими горами, средь лазоревых полян, в некотором царстве, небесном государстве

Слайд 19Концовки
Устроили пир на весь мир, и я там был, мёд-пиво

пил, по усам текло, а в рот не попало.
А удалец

на той царевне Полюшке женился и раздиковинную пирушку сделал; я там обедал, мёд пил, а уж какая у них капустка – ино теперь в роте пусто!
Свадьбу сыграли, долго пировали, и я там был, мёд-пиво пил, по губам текло, в рот не попало. Да на окошке оставил я ложку, кто лёгок на ножку, тот сбегай по ложку.
Вот вам сказка, а мне бубликов связка.
Тут и сказке конец, сказал её молодец, а нам молодцам по стаканчику пивца, за окончание сказки – по рюмочке винца.
Стали жить-поживать – добра наживать.
И сейчас живут – хлеб жуют
Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец!


КонцовкиУстроили пир на весь мир, и я там был, мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот

Слайд 20Герои волшебных сказок
Положительные герои:
Иван-дурак, Василиса Премудрая, Марья Моревна, солдат, младший сын

и брат, гонимая сиротка, мужик, крестьянский сын, царевичи,
королевичи, царевна-лягушка и

т.д.

Враги положительных героев:
Змей Горыныч, Кощей Бессмертный, Баба Яга, Лихо Одноглазое,
Морской царь, ведьма, Чудо Юдо и т.д.


Герои волшебных сказокПоложительные герои:Иван-дурак, Василиса Премудрая, Марья Моревна, солдат, младший сын и брат, гонимая сиротка, мужик, крестьянский

Слайд 21Помощники положительных героев

Помощники положительных героев

Слайд 22Особенности сказочного языка
Антитеза – Скоро сказка сказывается, а не скоро

дело делается.
Рифма
Что написано на роду, то быть сужено тому.
Кощей

сидит за столом, пишет пером.

Постоянные эпитеты

Дворец – белокаменный
Лес – тёмный, частый
Меч – острый
Лук – тугой
Стол – дубовый
Перстень – золотой
Мост – хрустальный
Терем – высокий
Горница – светлая
Земля – сырая.
Постель -пуховая

Гипербола – Котору лошадь по крестцу ударит, так и с ног долой упадёт

Синонимы Не бросай меня , товарищ,
друг, не покинь.

Сравнения Сел Иван на волка.
Волк побежал стрелой.

Особенности сказочного языкаАнтитеза – Скоро сказка сказывается, а не скоро дело делается.Рифма Что написано на роду, то

Слайд 23Лексические и синтаксические повторы, образующие параллельные синтаксические конструкции:
«На столбу написано: «В

праву дорогу идти – добра не видать, в леву дорогу

идти – живому не бывать»;
«Один раз закинули – вытянули морскую тину. Второй раз закинули – вытянули- морскую травину. Третий раз закинули – вытянули рыбу, золото перье».

Сказочные формулы – Ни в сказке сказать, ни пером описать.
Выше леса стоячего, ниже облака ходячего.
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Много ли, мало ли времени…
Долго ли, коротко ли, низко ли, высоко ли…

Инверсия – обратный порядок слов в предложении.
«Появилось на небе Солнышко, и зазеленели поля, и нежилась Земля…»
«Собрался народ честной да зверь лесной».


Лексические и синтаксические повторы, образующие параллельные синтаксические конструкции:«На столбу написано: «В праву дорогу идти – добра не

Слайд 24Использованная литература:
Тумина Л.Е. Кружок «Сочини сказку». – М.: УЦ «Перспектива»,

1995.-373 с.
О.Б.Беломестных, М.С.Корнеева, И.В.Золотарёва. Поурочные разработки по литературе. 5 класс.

Издание 2-ое, дополненное. М.: «ВАКО», 2003, 416 с.
Аникин В.П. Русская народная сказка. – М.: Просвещение, 1977.



Использованная литература:Тумина Л.Е. Кружок «Сочини сказку». – М.: УЦ «Перспектива», 1995.-373 с.О.Б.Беломестных, М.С.Корнеева, И.В.Золотарёва. Поурочные разработки по

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика