Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Эзоп. Басни
Содержание
- 1. Эзоп. Басни
- 2. Он - раб, но мудрее свободных; он некрасив, но лучше красавцев.Бабий, древнегреческийпоэт- баснописец
- 3. Эзоп – полулегендарный древнегреческий баснописец, о котором
- 4. О мудрости Эзопа слагались целые легенды, которые
- 5. Басня – короткий рассказ, обычно в стихах,
- 6. Аллегория (от греческих слов «иной» и «говорю»)
- 7. Проверь себяЧто такое басня? Из каких частей
- 8. Слайд 8
- 9. «Лисица и виноград»Перескажите басню близко к тексту.Найдите
- 10. «Отец и сыновья»Расскажите, о чем эта басня.На примере прочитанной басни раскройте понятие «эзопов язык».
- 11. «Волк и ягненок»Расскажите, какие недостатки раскрывает эта басня.Какие аллегории использует Эзоп в басне «Волк и ягненок»?
- 12. Докажите, что прочитанные произведения – басни.Объясните, как
- 13. Творческая работа: прочтите басни Эзопа и самостоятельно
- 14. Творческая работаЛисица и барсЛисица и барс поспорили,
- 15. Творческая работаКошка и курыКошка прослышала, что на
- 16. Творческая работаЛягушкиДве лягушки, когда пересохло их болото,
- 17. Жанровые отличия и сходства басни и притчи
- 18. Слайд 18
- 19. Диалог искусствЭзоп. Мраморный бюст, VI в. до н. э.Д. Веласкес “Эзоп”
- 20. Басни Эзопа в иллюстрациях Эрнеста Гризета
- 21. Басни Эзопа в иллюстрациях В. Холлара
- 22. Сделайте выводыПочему произведения Эзопа близки нам и
- 23. Скачать презентанцию
Он - раб, но мудрее свободных; он некрасив, но лучше красавцев.Бабий, древнегреческийпоэт- баснописец
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Эзоп – полулегендарный древнегреческий баснописец, о котором не сохранилось почти
никаких сведений. По преданию, это был хромой раб родом из
Фригии – древней страны в северо-западной части Малой Азии. Древние греки произносили его имя иначе, чем мы: Айсопус.
Слайд 4О мудрости Эзопа слагались целые легенды, которые рассказывали о том,
что он намного превосходил разумом своих современников.
Он первый баснописец, имя
которого известно.
Слайд 5Басня – короткий рассказ, обычно в стихах, часто сатирического характера.
Цель
басни – осмеяние человеческих пороков, недостатков общественной жизни.
Мораль –
поучительный вывод, в котором заключается главная мысль басни.
Слайд 6Аллегория (от греческих слов «иной» и «говорю») – иносказание.
Суть аллегории
в том, что с помощью сравнения одного явления с другим
создается конкретный образ, раскрывающий какое-то понятие.
Слайд 7Проверь себя
Что такое басня? Из каких частей она состоит?
Что такое
мораль басни? Почему говорят, что басня обогащает
своих читателей?
Подумайте, чем басня
отличается
от сказки илибиблейской притчи.
Слайд 9«Лисица и виноград»
Перескажите басню близко к тексту.
Найдите в тексте и
зачитайте мораль басни.
Подберите пословицы и поговорки, которые передают мораль этой
басни.Какие аллегории использует Эзоп в басне «Лисица и виноград»?
Слайд 10«Отец и сыновья»
Расскажите, о чем эта басня.
На примере прочитанной басни
раскройте понятие «эзопов язык».
Слайд 11«Волк и ягненок»
Расскажите, какие недостатки раскрывает эта басня.
Какие аллегории использует
Эзоп в басне «Волк и ягненок»?
Слайд 12Докажите, что прочитанные произведения – басни.
Объясните, как вы понимаете выражение
«эзопов язык».
Какие вы знаете украинские басни, написанные на сюжеты басен
Эзопа?
Слайд 13Творческая работа: прочтите басни Эзопа и самостоятельно сформулируйте и запишите
мораль каждой из них.
Собака и заяц
Охотничья собака поймала зайца и
то его кусала, то его лизала в губы. Изумился заяц и сказал: “Любезная, уж ты или не кусайся, или не целуйся, чтоб я знал, враг ты мне или друг.”
Слайд 14Творческая работа
Лисица и барс
Лисица и барс поспорили, кто красивее. Барс
на все лады хвалился своей испещренной узорами шкурой, но лиса
ему на это сказала: “Насколькоже я тебя красивее, раз у меня
не тело испещренное, а душа изощренная!”
Слайд 15Творческая работа
Кошка и куры
Кошка прослышала, что на птичьем дворе разболелись
куры. Она оделась лекарем, взяла лекарские инструменты, явилась туда и,
стоя у дверей, спросилакур, как они себя чувствуют?
«Отлично! - сказали куры. – Но
только когда тебя нет
поблизости».
Слайд 16Творческая работа
Лягушки
Две лягушки, когда пересохло их болото, пустились искать, где
бы повеселиться. Пришли они к колодцу, и одна из них
предложила, недолго думая, туда прыгнуть, но другая сказала:“А если и здесь вода пересохнет,
как нам оттуда выбраться?”
Слайд 22Сделайте выводы
Почему произведения Эзопа близки нам и нашему времени?
Подготовьте сообщение
«Что объединяет басни Эзопа и библейские притчи?»
