о народе, все, что мне привелось услышать из уст его,
и я затеял «Кому на Руси жить хорошо».(Н.А.Некрасов)
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Кому на Руси жить хорошо Н.А. Некрасов
Содержание
- 1. Кому на Руси жить хорошо Н.А. Некрасов
- 2. «Я задумал изложить в связном рассказе все,
- 3. Приступая к работе над поэмой, Некрасов поставил
- 4. ПОЭМА лиро-эпический жанр большого объема ЭПОПЕЯ художественное
- 5. Композиция поэмыКомпозиция поэмы сочетает эпическое повествование с
- 6. КОМПОЗИЦИЯ поэмы «календарная», так как в каждой
- 7. «Крестьянка» - жатва «Пир на весь мир» - сенокос кончается (ранняя осень)
- 8. Художественные особенности поэмыСквозной образ произведений Некрасова -
- 9. Фольклорные мотивы поэмыВолшебная сказкаБылинаНародная песняПритчаЛегенда
- 10. Кто такие странники ?«Странники» - семеро мужиков,
- 11. Слайд 11
- 12. «Говорящие» названия создают образ пореформенной России.Подтянутая губернияТерпигорев уездПустопорожняя волость
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. КОМУ ЖИВЁТСЯ ВЕСЕЛО, ВОЛЬГОТНО НА РУСИ?
- 18. Захарова Людмила Ивановна,учитель русского языка и литературыМОУ
- 19. Источникиhttp://images.yandex.ru/yandsearch?text=иллюстрации%20некрасовhttp://images.yandex.ru/yandsearch?text=картинкиhttp://ru.wikipedia.org/wiki
- 20. Скачать презентанцию
«Я задумал изложить в связном рассказе все, что я знаю о народе, все, что мне привелось услышать из уст его, и я затеял «Кому на Руси жить хорошо».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Приступая к работе над поэмой, Некрасов поставил перед собой сложную
задачу – показать в поэме состояние Руси в пореформенный период,
а также прошлое и настоящее народа и заявить о путях возможного преобразования существующего положения.
Слайд 4ПОЭМА
лиро-эпический жанр большого объема
ЭПОПЕЯ
художественное произведение, в котором
отражаются целые эпохи в жизни страны и народа
Слайд 5Композиция поэмы
Композиция поэмы сочетает эпическое повествование с лирическими отступлениями.
Главы поэмы
самостоятельны .
Автор свободно обращается со временем и пространством ,
это объясняется жанровой спецификой произведения.
Слайд 6КОМПОЗИЦИЯ поэмы «календарная», так как в каждой главе автор обозначил
время происходящих событий.
«Пролог» - весна (птицы вьют гнёзда, кукует кукушка)
«Поп»
- «А время уж нераннее,подходит месяц май»«Сельская ярмонка» - «Лишь на Николу вешнего погода поуставилась» (9 мая по старому стилю)
«Последыш» - «Петровки.Время жаркое. В разгаре сенокос»(12 июля)
Слайд 8Художественные особенности поэмы
Сквозной образ произведений Некрасова - образ дороги -
символическое отражение крестного пути России в поисках истины.
Слайд 10Кто такие странники ?
«Странники» - семеро мужиков, ищущие счастливого.
«Странники» -
все думающие люди (мотив нравственного скитания – поиска ответов на
вопросы о новом устройстве жизни в стране)«Странники» - «Божьи люди» - юродивые, паломники, пилигримы
Слайд 12«Говорящие» названия создают образ пореформенной России.
Подтянутая губерния
Терпигорев уезд
Пустопорожняя волость
Слайд 18Захарова Людмила Ивановна,
учитель русского языка и литературы
МОУ «Ключевская СОШ им.
А.П. Бирюкова» Курганской области Шадринского района,
2011 год.
Слайд 19Источники
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=иллюстрации%20некрасов
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=картинки
http://ru.wikipedia.org/wiki
