Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
М.Горький. На дне. Своя игра.
Содержание
- 1. М.Горький. На дне. Своя игра.
- 2. Своя игра
- 3. 1-100К какому периоду творчества А.М.Горького относится пьеса «На дне»?Ко второму
- 4. 1-200С какими жизненными впечатлениями писателя соотносится содержание пьесы?
- 5. Жизнь «в людях», странствия по Руси, тяжелое материальное положение в юности, знание жизни народа.
- 6. 1-300«Кот в мешке»
- 7. Назовите рассказ М.Горького, героями которого были Лойко Зобар и Радда.«Макар Чудра»
- 8. 1-400С каким рассказом (рассказами) из раннего творчества писателя соотносится содержание пьесы, его герои?
- 9. «Челкаш»
- 10. 1-500В каком театре впервые была поставлена драма
- 11. 2-100Назовите жанр пьесы «На дне».Драма
- 12. 2-200Как называется противостояние идей (героев) в пьесе?Конфликт
- 13. 2-300Как в пьесе называются комментарии автора?Ремарки
- 14. 2-400В пьесе М.Горький использует прием «говорящая фамилия». Приведите примеры.Пепел, Клещ, Квашня, Актер, Барон, Кривой Зоб,Татарин.
- 15. 2-500Как в пьесе называют героя, выражающего авторскую позицию?Герой-резонёр
- 16. 3-100Назовите имя владельца ночлежки.
- 17. 3-200Используя афишу, докажите, что «на дне» общества человек теряет имя.Замена имени на прозвище
- 18. 3-300Проанализировав афишу пьесы, скажите, кто может попасть «на дно» общества?Любой человек
- 19. 3-400Используя данные афиши, расскажите о семье Костылевых.Василиса
- 20. 3-500Имя этого героя отражает двойственность образа: с
- 21. ЛукаНовый завет: Евангелие от Луки.Одно из имен сатаны – лукавый.
- 22. 4-100Опишите ночлежку.
- 23. 4-200Каким событием заканчивается пьеса?Смертью Актера
- 24. 4-300Расскажите историю Васьки Пепла.Любовник Василисы.Хочет уехать с Наташей в Сибирь. Убивает Костылева.
- 25. 4-400Расскажите историю Анны.Жена Клеща.Сильно болеет, хочет умереть.Чтобы похоронить жену, Клещ продает свой инструмент.
- 26. 4-500Расскажите историю Бубнова.Бывший владелец скорняжной мастерской.«…задумал укокошить жену. Но вовремя спохватился – ушел…»
- 27. 5-100На какие части разделил пьесу автор?На акты (четыре)
- 28. 5-200На сколько частей можно разделить пьесу в
- 29. 5-300Найдите в тексте притчу о «праведной земле». В чем ее смысл?Если разрушить веру, то человек погибает.
- 30. 5-400Найдите монологи, в которых Сатин выступает как герой-резонер. О чем эти монологи?Монологи о «гордом человеке»
- 31. 5-500Найдите и прочитайте стихотворение, которое произносит Актер.
- 32. 6-100Эта героиня:1) Имела «мяса, жиру, кости –
- 33. Квашня
- 34. 6-200Этот герой:1) Нелюбим окружающими за то, что
- 35. Клещ
- 36. 6-300Этот герой:1) Отказался участвовать в уборке помещения,
- 37. Актёр
- 38. 6-400Этот герой:1) По замечанию одного из персонажей,
- 39. Барон
- 40. 6-500Этот герой:1) В начале произведения «рычит», говорит
- 41. Сатин
- 42. Источники М.Горький. Проза. Драматургия. Публицистика. - М.:1997.Скробот
- 43. Спасибо за внимание!
- 44. Скачать презентанцию
Своя игра
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5
Жизнь «в людях», странствия по Руси, тяжелое материальное положение в
юности, знание жизни народа.
Слайд 81-400
С каким рассказом (рассказами) из раннего творчества писателя соотносится содержание
пьесы, его герои?
Слайд 101-500
В каком театре впервые была поставлена драма «На дне»?
(Подсказка:
в этом театре были впервые поставлены пьесы А.П. Чехова)
Слайд 142-400
В пьесе М.Горький использует прием «говорящая фамилия». Приведите примеры.
Пепел, Клещ,
Квашня,
Актер, Барон, Кривой Зоб,
Татарин.
Слайд 173-200
Используя афишу, докажите, что «на дне» общества человек теряет имя.
Замена
имени на прозвище
Слайд 183-300
Проанализировав афишу пьесы, скажите, кто может попасть «на дно» общества?
Любой
человек
Слайд 193-400
Используя данные афиши, расскажите о семье Костылевых.
Василиса вышла замуж по
расчету.
Но расчет есть и у Костылева,
так как дядя Василисы
– полицейский.
Слайд 203-500
Имя этого героя отражает двойственность образа: с одной стороны, это
имя евангелиста, с другой – видна связь с сатаной.
Слайд 244-300
Расскажите историю Васьки Пепла.
Любовник Василисы.
Хочет уехать с Наташей в Сибирь.
Убивает Костылева.
Слайд 254-400
Расскажите историю Анны.
Жена Клеща.
Сильно болеет, хочет умереть.
Чтобы похоронить жену, Клещ
продает свой инструмент.
Слайд 264-500
Расскажите историю Бубнова.
Бывший владелец скорняжной мастерской.
«…задумал укокошить жену. Но вовремя
спохватился – ушел…»
Слайд 285-200
На сколько частей можно разделить пьесу в зависимости от образа
Луки?
На три:
До появления, во время жизни Луки в ночлежке, после
ухода.
Слайд 295-300
Найдите в тексте притчу о «праведной земле». В чем ее
смысл?
Если разрушить веру, то человек погибает.
Слайд 305-400
Найдите монологи, в которых Сатин выступает как герой-резонер. О чем
эти монологи?
Монологи о «гордом человеке»
Слайд 315-500
Найдите и прочитайте стихотворение, которое произносит Актер. Зачем автор использует
его в тексте произведения?
В стихотворении отражена авторская позиция (идея).
Слайд 326-100
Эта героиня:
1) Имела «мяса, жиру, кости – десять пудов, а
мозгу – золотника нету»
2) Не собиралась выходить замуж даже «за
принца американского», довольствуясь положением «свободной женщины»
3) В день, когда «издох» «муженек», была вне себя от радости,
не веря своему счастью
Слайд 346-200
Этот герой:
1) Нелюбим окружающими за то, что занимался «скрипучей, беспокойной
для всех» работой
2) Чрезмерно гордился званием «рабочего человека»
3) «Заездил жену-то
до полусмерти»
Слайд 366-300
Этот герой:
1) Отказался участвовать в уборке помещения, мотивируя это тем,
что ему «вредно дышать пылью»
2) С горечью констатировал, что «пропил
душу»3) Страдая тяжелой формой склероза на почве алкоголизма, не мог вспомнить «ни слова» из некогда любимого стихотворения
Слайд 386-400
Этот герой:
1) По замечанию одного из персонажей, «образованный человек, а
карту передернуть не может» за игорным столом
2) Происходит из рода
баронов Дебилей 3) С ностальгией вспоминает о былых временах, когда он, лёжа в постели, пил кофе со сливками
Слайд 406-500
Этот герой:
1) В начале произведения «рычит», говорит странные слова, например,
«сикамбр»
2) Сидел в тюрьме за убийства человека, который оскорбил его
сестру3) Говорил о себе сам: «Я – арестант, убийца, шулер…», а в конце произведения произносит монолог о гордом человеке
Слайд 42Источники
М.Горький. Проза. Драматургия. Публицистика. - М.:1997.
Скробот С.В. Рабочая тетрадь
по литературе. 11 класс. 2005.
О.Харитонова. Игра по пьесе М.Горького «На
дне».11 класс.//Литература №27-28/2003.Фотографии, иллюстрации, рисунки (сканирование//журнал «Литература в школе»).
