Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Анализ текста Д.С.Лихачева Интеллигент: кто он?
Содержание
- 1. Анализ текста Д.С.Лихачева Интеллигент: кто он?
- 2. Дмитрий Сергеевич был для интеллигенции не просто
- 3. Незадолго до рождения Дмитрия Сергеевича Лихачева, Антон
- 4. Помимо членства в Российской академии
- 5. С 1983 года – председатель Пушкинской комиссии
- 6. Дмитрий Сергеевич Лихачев – первый Почетный гражданин
- 7. Награжден орденом Трудового Красного Знамени, болгарским орденом
- 8. Интеллигент: кто он?Интеллигент – человек, принадлежащий к
- 9. Интеллигент: кто он?Прочитайте текст. При чтении текста
- 10. Какой теме посвящена статья? Выберите правильный вариант
- 11. Какое утверждение противоречит мнению автора, высказанному
- 12. Какое утверждение соответствует точке зрения автора? Выберите
- 13. В каком абзаце текста автор дает ответ
- 14. Выявление позиции автора по затронутым в текстепроблемамПрокомментируйте
- 15. Выявление позиции автора по затронутым в текстепроблемамРазъясните, как вам представляется,является ли общепринятойточка зрения автора на интеллигенцию.
- 16. Выявление позиции учащегося по отношению к содержанию
- 17. Выявление позиции учащегося по отношению к содержанию,
- 18. Я не верю в нашу интеллигенцию, лицемерную,
- 19. Нынешняя интеллигенция - это такая духовная секта.
- 20. Интеллигенция — это лучшие люди страны,
- 21. Сила народа в его интеллигенции, в той
- 22. Просвещение возвышает одну добродетельную душу
- 23. Слайд 23
- 24. Скачать презентанцию
Дмитрий Сергеевич был для интеллигенции не просто одним из крупнейших ученых-филологов,но и символом духовности,воплощением истинно русской гуманитарной культуры.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Незадолго до рождения Дмитрия Сергеевича Лихачева, Антон Павлович Чехов отправил
своему брату–художнику длинное письмо о воспитанности, ее признаках и условиях.
Закончил письмо словами: “Тут нужны беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение, штудировка, воля... Тут дорог каждый час...”
Слайд 4 Помимо членства в Российской академии наук, Дмитрий Сергеевич
стал академиком или членом-корреспондентом Академий наук Австрии, Болгарии, Венгрии, Геттингена
(Германия), США, Сербии, почетным доктором университетов в Оксфорде, Эдинбурге, Бордо, Цюрихе, Будапеште, Софии, Сиене, Праге.
Слайд 5С 1983 года – председатель Пушкинской комиссии РАН. Он возглавлял
редколлегии изданий “Памятники культуры. Новые открытия” и “Литературные памятники”, являлся
членом редколлегии журналов “Новый мир” и “Наше наследие”.Д.С.Лихачев – член Союза писателей
с 1956 года.
Слайд 6Дмитрий Сергеевич Лихачев – первый Почетный гражданин Санкт-Петербурга. Он почетный
гражданин итальянских городов Милана и Ареццо. Лауреат Царскосельской художественной премии.
Имя Лихачева присвоено малой планете № 2877.В 1986 году Дмитрий Сергеевич организовал Советский (ныне Российский) Фонд культуры и был председателем президиума Фонда по 1993 год. С 1990 года он входил в комитет по организации Александрийской библиотеки в Египте.
Слайд 7Награжден орденом Трудового Красного Знамени, болгарским орденом Кирилла и Мефодия
I степени. Русская академия искусствознания и музыкального исполнительства наградила его
орденом искусств “Янтарный крест”. Награжден Большой золотой медалью имени М.В.Ломоносова.В 1998 году первый вновь возрожденный орден св. Андрея Первозванного (высший государственный орден новой России) был вручен Дмитрию Сергеевичу Лихачеву.
Слайд 8Интеллигент: кто он?
Интеллигент – человек, принадлежащий
к интеллигенции.
Интеллигенция – работники
умственного труда,
обладающие образованием и специальными
знаниями в различных областях
науки, техники и культуры.
Словарь русского языка С.И. Ожегова
Слайд 9Интеллигент: кто он?
Прочитайте текст. При чтении текста найдите
ответы на
следующие вопросы:
Каковы основные черты интеллигента?
Что всегда было чуждо
интеллигенции?
3) При каком условии человек
перестает быть интеллигентом?
4) Что свидетельствует о силе
интеллигента?
Слайд 10Какой теме посвящена статья? Выберите
правильный вариант ответа.
Интеллектуальное рабство образованных
людей.
Обреченность интеллигенции на полное одиночество.
Что отличает интеллигента от других людей.
Интеллектуальной
свобода интеллигента.Проверка понимания прочитанного текста
Слайд 11 Какое утверждение противоречит мнению автора,
высказанному в данном тексте?
Выберите
правильный вариант ответа.
Интеллигент может быть несвободным,
зафрахтованным человеком.
2)
Рабство всегда было чуждоинтеллигенции.
3) Неподчиненность интеллигента
внешним воздействиям,
партийным установкам
вовсе не означает слабость
интеллигента.
Слайд 12Какое утверждение соответствует точке
зрения автора? Выберите правильный ответ.
Неподчиненность интеллигента
государственной
идеологии или агрессивной идеологии
означает его слабость.
Если интеллигент не
подчиняетсявнешним воздействиям,
это означает, что он оказывается
без руля и без ветрил.
Интеллектуальная свобода означает
обреченность интеллигентов
на полное одиночество.
«Образованец» может быть
несвободным, зафрахтованным человеком.
Слайд 13В каком абзаце текста автор дает ответ на вопрос:
в
чем сила интеллигента?
При каком условии, по мнению автора, наступает
интеллектуальное рабство?
Выберите правильныйвариант ответа.
Если человек решается продать свою
свободу какой-либо организации.
2) Если образованные люди, работая
за плату, не лишают себя свободы
выбора.
Если человек не зависит
от внешних причин, не подчиняется
навязанным условиям.
4) Если человек подчиняется совести
Слайд 14Выявление позиции автора по затронутым в тексте
проблемам
Прокомментируйте позицию автора,
которая
выражена им в следующем тезисе:
« Неподчиненность интеллигента внешним
воздействиям,
государственным интересам или агрессивной идеологии вовсе
не означает слабости, а, напротив,
свидетельствует о силе интеллигента».
Используйте аргументы, имеющиеся
в последнем абзаце текста.
Слайд 15Выявление позиции автора по затронутым в тексте
проблемам
Разъясните, как вам представляется,
является
ли общепринятой
точка зрения автора
на интеллигенцию.
Слайд 16Выявление позиции учащегося по отношению
к содержанию текста,
проблемам, отраженным
в тексте
Разделяете ли вы мнение автора,
высказанное им относительно
основных
черт интеллигента? 
Слайд 17Выявление позиции учащегося по отношению
к содержанию, проблемам, отраженным в
тексте
Как вы понимаете утверждение автора,
что «совесть по большей
части выступает с одинаковыми внутренними требованиями
к человеку и охраняет его свободу»?
Слайд 18Я не верю в нашу интеллигенцию, лицемерную, фальшивую, истеричную, невоспитанную,
лживую, не верю даже, когда она страдает и жалуется, ибо
ее притеснители выходят из ее же недр А.П.Чехов
Слайд 19Нынешняя интеллигенция - это такая духовная секта. Что характерно: ничего
не знают, ничего не умеют, но обо всем судят и
совершенно не приемлют инакомыслия... Лев Гумилёв
Слайд 20 Интеллигенция — это лучшие люди страны, которым приходится отвечать
за все плохое в ней
Максим Горький
Слайд 21Сила народа в его интеллигенции, в той части, которая честно
мыслит, думает и умеет работать
Антон Чехов
Теги
