Презентация на тему Обобщение знаний об односоставных предложениях

«На урок – с И.Буниным»

(Обобщение знаний об
односоставных предложениях)



Котова Н.В.
МОУ СОШ № 2

ЛИШЬ СЛОВУ ЖИЗНЬ ДАНА И.А.Бунин

«Синтаксическая пятиминутка» Пунктуационный разбор

«ПОЭЗИЯ И ПРОЗА БУНИНА – ЭТО ЛИРИКА РОДНЫХ МЕСТ, МОТИВЫ ДЕРЕВЕНСКОЙ И УСАДЕБНОЙ ЖИЗНИ, ТОНКАЯ ЖИВОПИСЬ ПРИРОДЫ».

А.Т.Твардовский

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

СУЩ. СУЩ. ТИРЕ МЕЖДУ
ПОДЛЕЖАЩИМ И
СКАЗУЕМЫМ

И , , . (Повеств.)

Однородные члены предложения

«В его стихах веселая капель…» И.Северянин

Каждый рассказ, каждая повесть, каждое стихотворение Бунина – это раздумья писателя о жизни, о мире, обо всем, чем живет человек, и, конечно, о России. «До боли в сердце» любит он темные аллеи и поля с поющими жаворонками, зимние вьюги и апрельские светлые вечера. Бунин – необыкновенный мастер русского пейзажа.

РАБОТА С ТЕКСТОМ И.Бунина «Последняя весна»

Шестая неделя, а еще совсем зима. Встал в пять часов, оделся и вышел из дому. Какая радость, молодость, этот предрассветный час! Валенки, полушубок – все счастье. Ещё ночь, глухо, снежно. В темном небе только чудится рассвет. Первый сладкий вздох свежестью, когда вышел на крыльцо. Пахнет новым снегом…
Поля очень белы. Их белизна сливается с бледно-серым небом, погружает в оцепенение. Вдали все смутно, зыбко. Черно сереют инеем леса.
В Знаменское заехали с задов. Глушь, пустота, все занесено снегом.

ВОПРОСЫ:

Какое впечатление произвел текст?
Почему писатель выбирает именно такое выражение – «сладкий вздох»? Как называется это изобразительное средство?
Почему «вздох свежестью»?
Что это за счастье – «валенки и полушубок»?
Как вы понимаете выражение «рассвет только чудится»?

ВОПРОСЫ:

Объясните смысл предложения: «… их белизна, сливаясь с бледно-серым небом, погружает в оцепенение».
«Черно сереют инеем леса». А почему Бунин не сказал: «… в жемчужном инее»?
Подберите синонимы к слову «зыбко».
Какое, по-вашему, слово у Бунина чаще всего встречается? Выпишите, подберите эпитеты в стиле Бунина, придумайте свои варианты.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

ЭПИТЕТЫ, МЕТАФОРЫ:
«СЛАДКИЙ ВЗДОХ», «ЖЕМЧУЖНЫЙ ИНЕЙ», «СВЕЖЕЕ УТРО», «СВЕЖИЙ ЗАПАХ ЯНВАРСКОЙ МЕТЕЛИ», «СВЕЖЕЮТ С КАЖДЫМ ДНЕМ И МОЛОДЕЮТ СОСНЫ», «ВЕЕТ ЛЕГКОЙ СВЕЖЕСТЬЮ».
СИНОНИМЫ: ЗЫБКО, СМУТНО, НЕЯСНО, НЕОТЧЕТЛИВО.

ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

КАКИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НАЗЫВАЮТСЯ ОДНОСОСТАВНЫМИ?
НАЙДИТЕ ТАКИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ТЕКСТЕ БУНИНА И ВЫПИШИТЕ ИХ.
ОПРЕДЕЛИТЕ ВИДЫ ЭТИХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.

«ОТГАДАЙ-КА!»

М.В.Ломоносов

«Умолчание местоимений личных перед спрягаемыми глаголами к украшению и важности служит»

О каких предложениях идет речь? Приведите примеры таких предложений из текста И.А.Бунина.

Дайте характеристику определенно-личным предложениям.
Придумайте рисунок для этого вида предложений.

ОПРЕДЕЛЕННО-ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Я ТЫ

Глаголы 1л.
ед. и мн.числа


МЫ

Глаголы 2 л.
ед. и мн.числа


ВЫ

«Отгадай-ка!» А.М.Пешковский

«Действующее лицо намеренно устранено,
намеренно представляется как
неизвестное,
неопределенное»

О каких предложениях идет речь? Найдите подобные предложения в тексте.

Охарактеризуйте неопределенно-личные предложения.
Придумайте рисунок для этого вида предложений.

Они глаголы 3 лица мн.ч.

НЕОПРЕДЕЛЕННО-ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Какие односоставные предложения нами не названы?

Прочитайте их, дайте характеристику и нарисуйте, как
вы их себе представляете.

Безличные

3 лицо ед ч. безличных и личных глаголов
форма среднего рода
инфинитив

Назывные
НОЧЬ. УЛИЦА. ФОНАРЬ. АПТЕКА.

САМОДИКТАНТ ПО ПАМЯТИ ЗАПИШИТЕ БЕЛИЧНЫЕ И НАЗЫВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ И.А.БУНИНА, КОТОРЫЕ ВЫ ПОДОБРАЛИ САМОСТОЯТЕЛЬНО

Возможные варианты предложений

Туманный серп, неясный полумрак, Свинцово-тусклый блеск железной крыши, Шум мельницы, далекий лай собак, Таинственный зигзаг летучей мыши.
(«Апрель»)

ПЕРВЫЙ УТРЕННИК,
СЕРЕБРЯНЫЙ МОРОЗ!
ТИШИНА И ЗВОНКИЙ ХОЛОД НА ЗАРЕ.

Возможные варианты предложений

Зимним холодом пахнуло
На поля и на леса.
Ярким пурпуром зажглися
Пред закатом небеса.
(«Первый снег»)

ПРЕКРАСНЫЕ СТРОКИ НАПИСАНЫ БУНИНЫМ: ЧТО НИ СЛОВО, ТО ЧУДЕСНАЯ КАРТИНА! КАК ЖЕ УДАЕТСЯ ПИСАТЕЛЮ ТВОРИТЬ ЭТИ ЧУДЕСА СО СЛОВОМ? (АНАЛИЗ ВЫРАЗИТЕЛЬНО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ)

ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА

ЗАЧЕМ ЛЮДИ ВЕДУТ ДНЕВНИК?
ПРОЧИТАЙТЕ ОТРЫВКИ ИЗ ДНЕВНИКОВ
И.А.БУНИНА. (карточки)
СДЕЛАЙТЕ НЕСКОЛЬКО ДНЕВНИКОВЫХ
ЗАПИСЕЙ, ПОДОБНО БУНИНУ.
ИСПОЛЬЗУЙТЕ ПРИ ЭТОМ
ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
РАЗНЫХ ВИДОВ.

В его стихах – веселая капель, Откосы гор, блестящие слюдою,

И спетая березой молодою
Песнь солнышку, и вешних вод
купель.
Прозрачен стих, как северный
апрель,
То он бежит проточною водою,
То теплится студеною звездою.
В нем есть какой-то бодрый, трезвый
хмель…
И.Северянин