в 10 классе подготовлен учителем русского языка и литературы МОУ
СОШ № 46 г.Белгорода Захаровой Л.Н.Prezentacii.com
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Поэма Некрасова "Кому на Руси жить хорошо"
Содержание
- 1. Поэма Некрасова "Кому на Руси жить хорошо"
- 2. Цель Познакомить учащихся с творческой историей поэмы, с особенностями жанра и композиции романа
- 3. «Я задумал изложить в связном рассказе все,
- 4. Жанр поэмыАвтор так определяет жанр поэмы: «Это
- 5. Своеобразие композиции поэмыСвоеобразие композиции поэмы обусловлено сочетанием
- 6. Идея поэмыЦентральная идея поэмы заключена уже в
- 7. Анализ художественного своеобразия поэмыСквозной образ произведений Некрасова
- 8. Вывод Приступая к работе над столь грандиозным
- 9. Домашнее заданиеПрочитать главу «Последыш» из поэмы Некрасова
- 10. Слайд 10
- 11. Скачать презентанцию
Цель Познакомить учащихся с творческой историей поэмы, с особенностями жанра и композиции романа
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Поэма Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».
Замысел, жанр, композиция
Урок литературы
Слайд 2Цель
Познакомить учащихся с творческой историей поэмы, с особенностями жанра
и композиции романа
Слайд 3
«Я задумал изложить в связном рассказе все, что я знаю
о народе, все, что мне привелось услышать из уст его,
и я затеял «Кому на Руси жить хорошо».(Н.А.Некрасов)
Слайд 4Жанр поэмы
Автор так определяет жанр поэмы: «Это будет эпопея современной
крестьянской жизни», что указывает на масштабность замысла, на незавершенность, свойственную
любой эпопее (жизнь народная безгранична и неисчерпаема).В.Г.Белинский считал, что содержание эпопеи должно составлять «сущность… жизни, состояние и быт народа… Посему народность есть одно из основных условий эпической поэмы: сам поэт еще смотрит на события своей личности».
Автор поднял проблемы социальные и экономические, психологические и нравственные.
Слайд 5Своеобразие композиции поэмы
Своеобразие композиции поэмы обусловлено сочетанием эпического повествования с
лирическими отступлениями.
Автономность глав поэмы и относительно свободное обращение со временем
и пространством объясняется жанровой спецификой произведения.
Слайд 6Идея поэмы
Центральная идея поэмы заключена уже в «Прологе».
Известный литературовед Н.Н.Скатов
считает, что, «введя «Пролог», Некрасов стремился сразу же обнажить главную,
коренную мысль – идею своей поэмы, указать на значительность ее, предупредить о грандиозности и долговременности событий, которые в поэме совершаются».
Слайд 7Анализ художественного своеобразия поэмы
Сквозной образ произведений Некрасова – образ дороги
( символическое отражение крестного пути России в поисках истины).
Фольклорные мотивы
поэмы:Волшебная сказка
Былина
Народная песня
Притча
Легенда
Слайд 8Вывод
Приступая к работе над столь грандиозным произведением, Некрасов поставил
перед собой сложную задачу – показать в поэме состояние Руси
в пореформенный период, а также прошлое и настоящее народа и заявить о путях возможного преобразования существующего положения.
Слайд 9Домашнее задание
Прочитать главу «Последыш» из поэмы Некрасова «Кому на Руси
жить хорошо»
Составить цитатные характеристики крестьян
(индивидуальные). Подготовить характеристики образов помещиков: Оболта-Оболдуева
и Утятина.
Теги
