Мальчик и тайга

по рассказу
В.П.Астафьева «Васюткино

озеро»

тексту;
Развивающие:
Развивать навыки групповой работы;
Развивать умение высказывать

своё мнение о прочитанном;
Воспитательные:
Воспитывать навыки сопротивления трудностям жизни.

П. БАСИНСКИЙ
Если мне удастся внушить хотя бы немногим людям, что жизнь дается человеку лишь единожды и никогда, никогда и ни в чем более не повторяется, что сами по себе сознательная и созидательная жизнь столь коротка, что бессмысленно... обрывать ее прежде времени, тратить силы на разрушение, жестокости и убийства и надо пробовать жить на земле в мире и согласии, то, значит, существование и работа моя и писателей моего поколения были не напрасны» В. АСТАФЬЕВ
«Прекрасных людей я знавал немало» В.П. АСТАФЬЕВ
«Астафьев - писатель, «умный» сердцем» К. АЗАДОВСКИЙ

В бесслезный век Астафьев заставил нас плакать настоящими, а не крокодиловыми слезами... и за этот редкий душевный талант ему поклонилась читающая

один из самых известных и любимых рассказов и детей, и

взрослых. Вот история его появления на свет, рассказанная самим писателем.
Он летом заблудился в тайге, преследуя глухаря, и провел один в лесу три дня. На уроке литературы учитель Игнатий Дмитриевич Рождественский задал писать сочинение, кто как провел лето. Астафьев написал рассказ под названием «Жив». Учитель похвалил ученика, и рассказ был помещен в школьном рукописном журнале. «И вот много-много лет спустя я вспомнил об этом и написал на основании этого школьного сочинения рассказ «Васюткино озеро»... Это первый детский рассказ Астафьева.

карте. Небольшое оно. Небольшое, зато памятное Васютке. Ещё бы! Мала

ли честь для тринадцатилетнего мальчишки — озеро, названное его именем! Пускай оно и не велико, не то что, скажем, Байкал, но Васютка сам нашёл его и людям показал. Да, да, не удивляйтесь и не думайте, что все озёра уже известны и что у каждого есть своё название. Много ещё, очень много в нашей стране безымянных озёр и речек. Потому что велика наша Родина, и сколько по ней ни броди, всё будешь находить что-нибудь новое, интересное.»

главному герою?

2) Каким было занятие Васютки у рыбаков?

3) Как

он выглядел, когда в очередной раз пошел за орехами?

4) А каким чувством веет от наказа матери?

5) Почему был заведен такой строгий порядок: «идешь в лес – бери еду, бери спички»?

отметки на стволах деревьев, которые делаются для того, чтобы не

потерять дорогу в тайге.

когда пишет:
«лесные тропинки узенькие, извилистые, что морщинки на

лбу дедушки Афанасия»?

А у человека отчего бывают морщинки?

понял, что заблудился?

До каких пор длилось его оцепенение? Что он

вспомнил, что заставило его действовать?

умел?

цокая
Уставилась на Васютку

Зачем в таком маленьком

кусочке текста столько глаголов?

красочные определения:
Тайга – молчаливая, равнодушная, казалась огромным, темным морем;
Облака редкие;
Проемы

голубые;
Ватой спрессованной ложились на тайгу.

отчаяние Васютки.

Равнодушная

Эпитеты-синонимы:
Безразличная
Безучастная
Спокойная
Бесчувственная
Холодная
Неотзывчивая
Нечувственная

так видеть и чувствовать красоту природы?

А

вы так сможете ли почувствовать красоту природы?

Прочитайте, как он нашел озеро. Какая деталь в тексте говорит о том, что он знал все приметы?

из ситуации?