И.К., учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 448
г. Санкт-ПетербургаУрок литературы в 9 классе
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку литературы в 9 классе "Литература XVIII века (общий обзор). Классицизм в русском и мировом искусстве"
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературы в 9 классе "Литература XVIII века (общий обзор). Классицизм в русском и мировом искусстве"
- 2. Цель урока:общий обзор «Развитие русской литературы в XVIII веке»;введение понятия «классицизм».государственность;«светская» культура;классицизм;гражданственность.Словарная работа:
- 3. Русская литература XVIII векаРусская литература XVIII века
- 4. Русская литература XVIII века
- 5. Определение понятия «классицизм» Классицизм в РоссииКлассицизм (от
- 6. Истоки мирового классицизма – во Франции XVII
- 7. Вот фрагмент из трактата Н. Буало «Поэтическое
- 8. Слайд 8
- 9. Характерные черты классицизма
- 10. Герои классицистических произведений, как правило, обладали доминирующей
- 11. Вот ещё одно высказывание Н. Буало: Герою
- 12. Каждый герой – носитель какой-нибудь черты (добродетели
- 13. Для классицистических пьес характерна «система амплуа».Амплуа – тип характера, который переходит из пьесы в пьесу.
- 14. Амплуа классицистической комедии
- 15. В конце классицистической комедии порок всегда наказан, а добродетель торжествует
- 16. Принцип трёх единств обусловлен подражанием природе:Но
- 17. Принцип трёх единств
- 18. Требования к классицистической композиции
- 19. Строгая иерархия жанров
- 20. РефлексияНА УРОКЕя узнал…я научился…мне понравилось…я затруднялся…моё настроение…
- 21. Спасибо за урок!
- 22. Список использованной литературыЗолотарёва И.В., Егорова Н.В. Поурочные
- 23. Интернет-ресурсыПисатели XVIII века: http://pwpt.ru/uploads/presentation_screenshots/ecbe4ededec62100f6961f9e8c9f399d.JPGА.Д. Кантемир: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/30/Poet_Prince_Antiokh_Kantemir.jpgВ.К. Тредиаковский:
- 24. Скачать презентанцию
Цель урока:общий обзор «Развитие русской литературы в XVIII веке»;введение понятия «классицизм».государственность;«светская» культура;классицизм;гражданственность.Словарная работа:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Литература XVIII века
(общий обзор)
Классицизм
в русском и мировом искусстве
Субботина
Слайд 2Цель урока:
общий обзор «Развитие русской литературы в XVIII веке»;
введение понятия
«классицизм».
государственность;
«светская» культура;
классицизм;
гражданственность.
Словарная работа:
Слайд 3Русская литература XVIII века
Русская литература XVIII века восприняла опыт европейской
литературы (влияние классицизма), но сохранила и лучшие традиции литературы Древней
Руси, прежде всего гражданственность, интерес к человеческой личности, сатирическую направленность.
Слайд 5Определение понятия «классицизм»
Классицизм в России
Классицизм (от лат. сlassicus - образцовый)
– художественный стиль и эстетическое направление в европейской литературе и
искусстве XVII – начала XVIII века, одной из важнейших черт которого являлось обращение к образцам античной литературы и искусства как к эстетическому эталону.А.Д. Кантемир
В.К. Тредиаковский
Слайд 6Истоки мирового классицизма – во Франции XVII в., в воззрениях
выдающихся французских драматургов П. Корнеля, Ж.-Б. Мольера и теоретика литературы
Н. Буало.Пьер Корнель
Жан-Батист Мольер
Слайд 7Вот фрагмент из трактата Н. Буало «Поэтическое искусство»:
Какой ни взять
сюжет, высокий или забавный,
Смысл должен быть всегда в согласьи с
рифмой плавной.Напрасно кажется, что с ним в войне она:
Ведь рифма лишь раба: послушной быть должна.
Коль тщательно искать, то вскоре острый разум
Привыкнет находить её легко и разом;
Рассудка здравого покорствуя ярму,
Оправу ценную даёт она ему.
Никола Буало
Слайд 10Герои классицистических произведений, как правило, обладали доминирующей чертой характера, делились
исключительно на положительных и отрицательных, особенно в произведениях драматических жанров.
Слайд 11Вот ещё одно высказывание Н. Буало:
Герою своему искусно сохраните
Черты характера
среди любых событий.
Но строгой логики от вас в театре ждут;
В
нём властвует закон, взыскательный и жёсткий.Вы новое лицо ведёте на подмостки?
Пусть будет тщательно продуман ваш герой,
Пусть остаётся он всегда самим собой.
Слайд 12Каждый герой – носитель какой-нибудь черты (добродетели или порока), что
отражается в говорящих фамилиях (Скотинин, Простаков, Милон, Правдин, Стародум у
Д.И. Фонвизина).
Слайд 13Для классицистических пьес характерна «система амплуа».
Амплуа – тип характера, который
переходит из пьесы в пьесу.
Слайд 16Принцип трёх единств
обусловлен подражанием природе:
Но забывать нельзя, поэты, о
рассудке:
Одно событие, вместившееся в сутки,
В едином месте пусть на сцене
протечёт;Лишь в этом случае оно нас увлечёт.
Буало Н. «Поэтическое искусство»
Слайд 22Список использованной литературы
Золотарёва И.В., Егорова Н.В. Поурочные разработки по литературе:
9 класс. – М.: ВАКО, 2014.
Маркитанова М.А. Дидактические материалы по
литературе: 9 класс. – М.: Издательство «Экзамен», 2014.
Слайд 23Интернет-ресурсы
Писатели XVIII века: http://pwpt.ru/uploads/presentation_screenshots/ecbe4ededec62100f6961f9e8c9f399d.JPG
А.Д. Кантемир: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/30/Poet_Prince_Antiokh_Kantemir.jpg
В.К. Тредиаковский: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/96/Trediak2.jpg/250px-Trediak2.jpg
П. Корнель: http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/78/638/78638372_Portrait_1.jpg
Ж.-Б.
Мольер: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/00/Moliere2.jpg
Н. Буало: http://www.louisxiv.ru/images/bualo.jpg
Д.И. Фонвизин «Недоросль» (слайд 7): http://stat20.privet.ru/lr/0c089a870adebc63cedce8ff6f65d6fb
Д.И. Фонвизин
«Недоросль» (слайд 7): http://fb.ru/misc/i/gallery/15074/329950.jpgН. Буало: http://bukvanews.ru/uploads/posts/2012-11/1351774080_bualo.jpg
Д.И. Фонвизин «Недоросль»: http://www.artlib.ru/objects/gallery_505/artlib_gallery-252619-b.jpg
Маска: steffanovich.blogspot.com
Смайлик: karpatskijobjektiv.com
Рамка: fotoramky.narod.ru
Источник шаблона
Ранько Е.А., учитель начальных классов МАОУ лицей № 21 г. Иваново. - http://elenaranko.ucoz.ru
