Презентация к уроку по повести Л.Басовой "Зойка и Пакетик"

«Нужно только правильно жить…»
(Урок – исследование по повести
Людмилы Басовой

«Зойка и Пакетик»)

Учитель: Наумова
Марина Николаевна

Февраль, 2014 год

Бойся равнодушных – они не убивают и не предают, но

только с их молчаливого согласия существует на земле предательство и убийство.
А.Дементьев

Произошел слом психологии подростков, разрушение нравственных основ.
А.Солженицын

- 1940 год, г.Душанбе (Таджикистан)
- Таджикский государственный университет
- Путь: от корреспондента до ведущего журналиста
- Публикации в журналах «Памир», «Звезда Востока»,
«Москва»
- 1980 год – первая книга рассказов «Слова на снегу»

«Само материнство водит рукой писательницы
Людмилы Басовой. Она пишет о явлениях горьких,
болезненных, потому что знает : все дело в любви.
Любовь рождает жизнь, нелюбовь – жизнь убивает. И поэтому нельзя молчать о зле, чтобы оно торжествовало. Людмила Басова срывает личины, под которыми обычно скрывается зло…», - так писал о ней один из рецензентов.

2000 год – Победитель конкурса «Вместе»
2001 год – Лауреат конкурса «Вопреки»

о равнодушии
- об алкоголизме
- о токсикомании и наркомании

«Нельзя

в этом мире быть равнодушным к людскому горю. Любовь рождает надежду и жизнь, а ненависть и равнодушие убивают человека», - пишет Людмила Басова

- Проблема ответственности человека за поступки, которые он совершает

пора»???
Главная героиня – Зойка Варнеева. Что она из себя

представляет?
Взаимоотношения с родителями
- Зойка легко говорит неправду. Это случайно?

«Вчерашняя ссора с матерью казалась бессмысленной и безобразной. Зойка редко себе позволяла такое… И все-то из-за того, что убираться не хотелось». А мама просила это сделать потому, что у нее сегодня День рождения. И вот проснувшись утром, девочка решила, что «сегодня все исправим, все на высшем уровне сделаем». (Л.Басова «Зойка и
Пакетик»)

Не было взаимопонимания между Зойкой и родителями, каждый жил своей жизнью.

друзья среди одноклассников?
С кем она могла дружить?
Как Зоя

относится к школе?

«Она вообще не любила школу…»
(Л.Басова «Зойка и Пакетик»)

«Эка невидаль!.. У нас в школе этих неполных семей…» (Л.Басова «Зойка и
Пакетик»)

Нигина и Руслан Амирхановы
Радька
Анна Сергеевна

когда-то жили учителя. Всех давно переселили, а строение все не

снесут. Теперь там настоящий рассадник…» (Л.Басова «Зойка и Пакетик»)

Главная героиня Зойка пытается искать свой особый путь, но, по существу, не отличается ничем от прочих, а прозрение наступает слишком поздно.

«В нем было что-то неординарное, какой-то дух опасности и тревоги исходил от него» (Л.Басова «Зойка и Пакетик»)

«Блеклый облик, немодная одежда, узкое лицо, длинный нос, ноги,

обутые в подростковые дешевые туфли…» (Л.Басова «Зойка
и Пакетик»)

Как Зойка относилась к учителям?
Кого она среди них выделяла?
Зойка и дневник девушки из 1944 года…

«Пожелтевшая от времени, голубая тетрадка, на которой едва прочитывалась бледная надпись – «дневник». (Л.Басова
«Зойка и Пакетик»)

Автор вводит этот дневник для того, чтобы читатель мог увидеть проблемы детей в голодное военное время и сравнить с теми проблемами, которые создают себе ребята в настоящее время

халате. Лицо его показалось ей знакомым. Где-то она уже видела

эти темные глаза, эту мягкую улыбку» (Л.Басова «Зойка и
Пакетик»)

ЗОЙКА: Я думала, вы уехали. Я никогда тебя больше не видела...
ИГОРЬ: Мы действительно уехали в Москву, там я окончил мединститут и вот видишь, вернулся в родной город. (Он заглядывает ей в глаза, трясет за плечи). Зоя, зачем ты с ними? Ты же умница. Какие взрослые, хорошие стихи ты читала тогда у елки!
ЗОЙКА: Мне так трудно, Игорь, так плохо...
ИГОРЬ: А с ними лучше?
ЗОЙКА: Не лучше. Но интереснее, раскованнее.
ИГОРЬ: Не может тебе быть интересно с ними, не придумывай.
ЗОЙКА: Можно, я буду приходить к тебе?
ИГОРЬ: Конечно. Обязательно приходи. Только я здесь не каждый день. Вернее, ночь. А теперь пойдем, а то поздно. Проводить я тебя не могу, но на такси посажу.

Подростки делают попытки осмыслить происходящее вокруг и с ними самими. Но им трудно, мешает отсутствие жизненного опыта, нужна помощь взрослых.

Необдуманность поступков, нежелание, неумение предвидеть их последствия часто делают их причастными к преступлению.

как вы заметили, Пакетику отводится очень мало страниц?

Что представляет круг

общения Зойки и Пакетика? Что их объединяет? Чей круг шире?

Зойка и Пакетик. Их взаимоотношения.

«Не оставляй же, читатель, никого – ни друга, ни встречного человека – со злом один на один. Вставай рядом. Чем меньше равнодушных, тем больше шансов спасти Пакетика»..

выбирает для себя.
 
Каждый выбирает по себе
слово для любви и для

молитвы.
Шпагу для дуэли, меч для битвы
каждый выбирает по себе.
 
Каждый выбирает по себе.
Щит и латы. Посох и заплаты.
Мера окончательной расплаты.
Каждый выбирает по себе.
 
Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже — как умею.
Ни к кому претензий не имею.
Каждый выбирает для себя.

Ю. Левитанский, поэт

«…Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и опять бросать, и опять начинать, и опять бросать, и вечно бороться и лишаться. А спокойствие – душевная подлость».

Лев Толстой, писатель

другу, поделиться мнением об уроке, рассказать о повести так, чтобы

ему захотелось прочитать ее.

Спасибо за внимание!!!