ученики 6 класса
Руководитель: учитель русского языка и литературы Шарая М. М.Октябрь 2011 г.
«Мой Пушкин»
МОУ «Гимназия» г. Сертолово
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект по литературе "Мой Пушкин"
Содержание
- 1. Проект по литературе "Мой Пушкин"
- 2. Обоснование проблемыНастоящий проект проводится на уроках литературы
- 3. Информационная карта
- 4. Гипотеза проектаТВОРЧЕСТВОАЛЕКСАНДРАСЕРГЕЕВИЧАПУШКИНАВНЕВРЕМЕНИ
- 5. Основополагающий вопросПонятен ли нам Пушкин?
- 6. Цель проекта:Обобщить, расширить знания о творчестве А.С.Пушкина
- 7. Задачи проекта:
- 8. Управление и кадрыУчастники проекта – учащиеся 6
- 9. Содержание и механизм реализацииВ проекте четыре этапа:1.
- 10. Реализация плана действий
- 11. 1 этап - подготовительный? Установочное занятие по
- 12. 2 этап - планированиеСбор и систематизация материалов.
- 13. 3 этап – результаты проведённых исследований
- 14. Анализ полученных данныхВ ходе проекта учащиеся получили
- 15. 4 этап - выполнение проекта
- 16. Итоги проекта:Брошюры: «Унылая пора, очей очарованье»,«Здравствуй ,
- 17. Компетенции,полученные в ходе работы над проектом:обработка полученной
- 18. Перспектива развития проектаУчастие в школьной олимпиаде по
- 19. Список использованных источниковru.wikipedia.org/.../Пушкин,_Александр_Сергеевичpushkin.niv.ru/ www.pushkinmuseum.ru/ www.museum.ru/gmii/ lukoshko.net/pushk/pushk2.shtml
- 20. Скачать презентанцию
Обоснование проблемыНастоящий проект проводится на уроках литературы и во внеурочное время. Охватывает учебные темы: «Стихи А. С. Пушкина» и «Повести Пушкина». Данный проект направлен, прежде всего, на воспитание патриотических качеств личности
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Обоснование проблемы
Настоящий проект проводится на уроках литературы и во внеурочное
время. Охватывает учебные темы: «Стихи А. С. Пушкина» и «Повести
Пушкина». Данный проект направлен, прежде всего, на воспитание патриотических качеств личности каждого учащегося, на углубленное изучение творчества А. С. Пушкина.Ребятам предлагаются для исследования следующие темы:
Актуальны ли стихи Пушкина в XXI веке?
Что рассказывают о Пушкине его портреты?
Повлияло ли творчество Пушкина на музыкальное искусство?
Интересны ли Вам сказки Пушкина?
Слайд 8Управление и кадры
Участники проекта – учащиеся 6 класса.
Руководитель проекта –
учитель русского языка и литературы Шарая М. М.
В рамках
данного проекта было сформировано несколько групп ребят:1 группа –работала над созданием брошюр «Унылая пора, очей очарованье», «Здравствуй, гостья Зима!»;
2 группа –оформляла газету «В гостях у Пушкина»;
3 группа – подбирала материалы для выставки рисунков «Что за прелесть эти сказки!»
Слайд 9Содержание и механизм реализации
В проекте четыре этапа:
1. Выбор проблемы.
2. Сбор
информации.
3. Разработка плана действия.
4. Осуществление плана действия.
План действий:1. Урок по литературе «Жизнь и творчество А.С. Пушкина». Экскурсия в Царскосельский лицей.
2. Сбор необходимой информации (для создания и оформления брошюр, газеты, выставки рисунков).
3. Анкетирование одноклассников и родителей.
4. Оформление результатов поисково-исследовательской работы.
Слайд 111 этап - подготовительный
? Установочное занятие по определению целей, задач
проектной работы.
? Формирование проектных групп, распределение задач между членами группы.
?
Утверждение индивидуальных планов работы. ? Установление процедуры и критериев оценки проектов.
Слайд 122 этап - планирование
Сбор и систематизация материалов.
Промежуточные отчеты учащихся,
обсуждение альтернатив, возникающих в ходе выполнения проекта.
? Индивидуальные и
групповые консультации по содержанию проекта, помощь в систематизации и обобщении материалов. 
Слайд 14Анализ полученных данных
В ходе проекта учащиеся получили дополнительные знания о
творчестве А. С. Пушкина. Приобщились к творчеству величайшего и потрясающего
поэтического гения 19 века. Примерили на себя в новые и непривычные социальные роли – редактора, художника-оформителя, писателя. Приобрели навыки работы в группе. Совершенствовали умения работы в программе Power Pointe.
Слайд 16Итоги проекта:
Брошюры:
«Унылая пора, очей очарованье»,
«Здравствуй , гостья Зима!»
Газета «В
гостях у Пушкина»
Выставка рисунков «Что за прелесть эти сказки!»
Викторина «В
гости к сказке»Экскурсия в Царскосельский лицей
Слайд 17Компетенции,
полученные в ходе работы над проектом:
обработка полученной
информации с помощью
компьютерных программ
гражданско–
общественная
деятельность
усвоение знаний
из различных
источников информации
самостоятельная
деятельность
культурно-досуговая
деятельность
Слайд 18Перспектива развития проекта
Участие в школьной олимпиаде по литературе
Повышение качества знаний
по литературе
Совершенствование
умений работы
в программе PowerPoint
Слайд 19Список использованных источников
ru.wikipedia.org/.../Пушкин,_Александр_Сергеевич
pushkin.niv.ru/
www.pushkinmuseum.ru/
www.museum.ru/gmii/
lukoshko.net/pushk/pushk2.shtml
