Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сергей Есенин. Художественный мир поэзии.
Содержание
- 1. Сергей Есенин. Художественный мир поэзии.
- 2. Цели: 1. Обучающие:помочь учащимся усвоить особенности художественного
- 3. Ход урока:Мотивация
- 4. Амбар- любимый кабинет Сергея Есенина
- 5. Проверка домашнего задания 1.Знают ли родители
- 6. Но и тогда,Когда во всей планетеПройдет вражда
- 7. Низкий дом с голубыми ставнями…Не жалею, не
- 8. Слайд 8
- 9. Самостоятельная работа. Мы открываем сборник стихов
- 10. Что мы видим?
- 11. Слайд 11
- 12. Что мы слышим?
- 13. Слайд 13
- 14. Выражение художественной идеиВсе мы- яблони и вишниГолубого
- 15. Слайд 15
- 16. Итак, Мы с вами, во-первых, зримо
- 17. Спасибо за внимание!
- 18. Скачать презентанцию
Цели: 1. Обучающие:помочь учащимся усвоить особенности художественного мира поэта, поэтического мастерства; 2. Развивающие: развитие творческих и мыслительных способностей учащихся, развитие познавательного интереса учащихся; 3. Воспитательные: формирование эстетического вкуса учащихся, как ориентира
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МОУ Черномужская основная общеобразовательная школа
Интегрированный урок
(литература, ИЗО, музыка, русский язык)
Тема
урока: Сергей Есенин.
Слайд 2Цели:
1. Обучающие:
помочь учащимся усвоить особенности художественного мира поэта, поэтического
мастерства;
2. Развивающие:
развитие творческих и мыслительных способностей учащихся, развитие
познавательного интереса учащихся;3. Воспитательные:
формирование эстетического вкуса учащихся, как ориентира в художественном мире
Слайд 5Проверка домашнего задания
1.Знают ли родители наизусть стихи Сергея
Есенина?
(Прочитайте полюбившиеся есенинские афоризмы.)
2.Какие картины рисует воображение, при
упоминании имени поэта? (Изобразите в красках.)
Слайд 6Но и тогда,
Когда во всей планете
Пройдет вражда племен,
Исчезнет ложь и
грусть,-
Я буду воспевать
Всем существом в поэте
Шестую часть земли
С названьем кратким
«Русь»
Слайд 7Низкий дом с голубыми ставнями…
Не жалею, не зову, не плачу…
Так
мало пройдено дорог…
Грубым дается радость
Нежным дается печаль…
Клен ты
мой опавший, клен заледенелый…
Слайд 9Самостоятельная работа.
Мы открываем сборник стихов С.Есенина
Вставить метафоры, сравнения, олицетворения.
Небо:
Над
нами расстилается «__________», на котором «________» облака.
Деревья:
Улыбаются нам «___________», грустят,
склонившись над водою «_____________» и «______________».
Слайд 14Выражение художественной идеи
Все мы- яблони и вишни
Голубого сада.
Все мы –
гроздья винограда
Золотого лета,
До кончины всем нам хватит
И тепла и света!
Кто-то
учит нас и проситПостигать и мерить.
Не губить пришли мы в мире.
А любить и верить! («Певущий зов»)
Слайд 16Итак,
Мы с вами, во-первых, зримо представили художественный мир
Сергея Есенина, во-вторых, отметили одну из главных особенностей его поэтического
мира – единство всего живого, всего сущего, всеобщее побратимство.«Не губить пришли мы в мире,
А любить и верить!»
