Судьба человека в тоталитарном государстве. "Архипелаг ГУЛАГ" А.И. Солженицына

домашней работы.
Класс делится на три группы, каждая из которых получает

задание по
Отдельным главам из «Архипелага ГУЛАГ».
1-я группа. Выборка материала (цитат) из глав «Арест» и «Следствие».
Что такое арест? Состояние человека, его реакция, чувства.
Приемы следствия, ломающие волю человека.
2-я группа. Главы «Персты Авроры», «Архипелаг каменеет».
Сообщение о Соловках. Издевательства. Почему автор показыва-
ет людей, находящихся в состоянии выбора: жизнь-смерть. Как
человек к этому приспосабливается. (Главы «Туземный быт»,
«Придурки», «Стук-стук-стук», «Социально-близкие», «Малолет-
ки», «Цепи, цепи…»).
3-я группа. Глава «Восхождение».

выживания. Слова доктора Бориса Корнфельда.
По главе «Замордованная

воля».
Что такое духовный рак? Чем грозят его метастазы?
Индивидуальное задание по главам «Прилагерный мир», «Мы
строим». Вопросы: почему был выгоден труд заключенных? Составьте список работ, выполняемых заключенными.

Урок построен в форме презентации с промежуточными проблемными вопросами, комментарием учителя, музыкальными вставками.
Грамзаписи: «Песня о Родине» сл. В.Лебедева-Кумача, муз. И.Дунаев-
ского; «Москва майская» сл. В.Лебедева-Кумача, муз. Д.Покрасса,
«Марш энтузиастов» сл. А. Д*Актиля, муз. И.Дунаевского.
УДАЧИ, КОЛЛЕГА!

в

тоталитарном государстве

«Архипелаг ГУЛАГ» А.И. Солженицына
Работа учителя Павловой Т.А.

В ранее опубликованных рассказах
А.Солженицын еще не

подошел к одной из
самых важных для него тем – теме сопротив-
ления антинародному режиму. Она стала од-
ной из важнейших в «Архипелаге ГУЛаге». Это
произведение нельзя назвать романом – это,
скорее, совершенно особый жанр художест –
венной документалистики, основным источ –
ником которой является память Автора и лю-
дей, прошедших ГУЛаг и пожелавших вспом –
нить о нем и рассказать Автору о своих воспо-
минаниях. В определенном смысле это произ-
ведение во многом основано на националь –
ной памяти 20го столетия, включающей в себя
и страшную память о палачах и жертвах.

труд –
«эту книгу непосильно было бы создать одному человеку» –

а как «общий памятник всем замученным и убиенным. Он просит проще –
ния у тех, кому не хватило жизни об этом рассказать, просит прощения за
то, что он не все увидел, не все вспомнил, не обо всех догадался».
Эта же мысль выражена в Нобелевской лекции: «И мне сегодня, сопровожденному тенями павших, - как угадать и выразить, что
хотели бы сказать ОНИ ?»

дышит человек…

–аресты, лагеря, упоение «коммунистической мечтой». Голод в Поволжье, на Украине и

массовые праздники в больших городах. Взлет кинематографа и массовой советской песни…

Вы арестованы!
Я-а?? За что??? – вопрос, миллионы раз повторенный и никогда не получивший ответа… ЧТО ТАКОЕ АРЕСТ??

в 1918 году Ленин провозгласил общую единую
цель «очистки

земли российской
российской от всяких вредных
насекомых».
ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ТОТАЛИТАРИЗМ ?

Что такое арест? «Это прямой
удар молнии, духовное потрясение,
вас «выволакивают, как куль, а калитку «в прошлую жизнь
захлопывают навсегда».
Это ошибка! Разберутся!
Там же люди. И человек идет безропотно, ничего не понимая…

промышленность»
«Архипелаг ГУЛАГ» композиционно построен таким образом:
его три тома

и семь частей посвящены разным островам Архипелага и разным периодам его истории.
Аресты и тюрьмы… и вот понесли тюремные каналы «кровь, пот и мочу», в которые выжаты были люди,
став теперь отбросами…
«Напор то выше проектного, то ниже, но НИКОГДА не прекращался.
Три самых больших потока, распиравших некогда «зловонные трубы… тюремной канализации:

которых пойдет речь.
Часть 1 – «Тюремная промышленность».
Главы «Арест», «История нашей

канализации», «Следствие»
Часть 3 – «Истребительно – трудовые».
Главы «Персты Авроры», «Архипелаг каменеет», «Архипелаг дает метастазы», «Туземный быт», «Придурки», «Стук-стук-стук…», «Социально-близкие», «Корабли Архипе-
лага», «Зэки как нация», «Малолетки», «Цепи-цепи…» -
ДУХОВНОЕ УМИРАНИЕ
Часть 4 – «Душа и колючая проволока».
Главы «Восхождение», «Замордованная воля». -
РЕНЕССАНС ДУШИ

ГУЛАГа
Три самых больших потока, но были и «ручейки». Очистку

взяла на себя ВЧК – «Часовой Революции». Практиковали
ВНЕСУДЕБНУЮ РАСПРАВУ !
Поток раскулаченных, всех тех, кто составлял суть деревни,
ее энергию, смекалку, трудолюбие и совесть, без имущества,
голыми, выбрасывали в тундру и тайгу.
А город ничего бы и не заметил, если бы не потрясший их
трехлетний странный голод – ГОЛОД БЕЗ ЗАСУХИ И БЕЗ ВОЙНЫ !!!
«Потоки льются под землею, по трубам, они канализируют
ПОВЕРХНОСТНУЮ ЦВЕТУЩУЮ ЖИЗНЬ». «Кипучая, могучая,
никем непобедимая страна моя…»

родная…
.

«Преступления государственные»
Борьба за власть обострилась. Сталин одного за другим убирал

возможных кандидатов на первый партийный пост. Он добился
главного: вся советская общественность поняла – страна кишмя кишит врагами, вредителями, шпионами всех мастей. Так пузырились и хлестали потоки репрессированных, и
всего- навсего одна статья УК была применена в атаке на народ.
ПЯТЬДЕСЯТ ВОСЬМАЯ – «ПРЕСТУПЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ» (нигде не написано,
что она «политическая!»).

статьям: 15, 20, 25лет».
И вот «недавнего вольного, иногда гордого, всегда

неподготовленного человека» следствие пытается согнуть, протащить через узкую трубу,
где б ему драло бока крючьями арматуры, где б дышать ему было нельзя, так чтобы взмолился он …»
Достаточно личных признаний
Обвиняемого, а добывались они
такими методами…
«Сламывали волю и личность
арестанта…»

еще он даст
подписку о неразглашении методов
следствия, потом и лагерных поряд-
ков…

Солженицын всегда политик, его «ковчеги» плывут «сквозь извилистый поток проклятой Истории». С чего началось и что получилось?
5сентября 1918г был издан Декрет о Красном Терроре. Кроме указаний о массовых расстрелах говорилось: «…очистить Советскую
Республику от классовых врагов путем изолирования их в лагерях».

монастырь
Образцово строгий лагерь

Рождение Архипелага
В 1923 году создают образцово строгий лагерь на

Соловецких
островах (до этого процветающий монастырь), не убежишь: полгода море подо льдом, морозы, туманы, а летом –белые ночи.
«Здесь республика не советская, а соловецкая! Знайте! –вы присланы сюда не для исправления! Горбатого не исправишь!». К 1930г на островах было около 50 тысяч зэков. Так родился Архипелаг.
Лагерь создан ради убийства. Нацелен
на погубление в Человеке его главного-
внутреннего мира: мысли, совести, памяти.

начал свое злокачественное движение по стране в далекие гиблые местаоткрывать

новые лагеря. «Труд-чародей» помогал «исправлять»(или истреблять) зэков. Прокла-дывали дороги в местах, «считавшихся когда-то почти неосуществимыми». Дорожное строительство по Карело-Мурманскому краю в 1926 выполнено на 105тысяч рублей, в 1930 –на 6 млн!
«Труд – чародей»!!!

Трудные годы войны

.

Долгожданная победа
.

Попавшие на Архипелаг

после войны…

Сначала здесь оказались окруженцы.
(это те самые, кого первыми провожали на войну, кто принял тяжелейшие танковые удары немцев,сколько-то времени провели в окружении и вышли оттуда.) А потом гражданские, побывавшие под немцами или у немцев, за ними – военнослужащие, побывавшие в плену (58-я-Измена Родине)

«Провинившиеся нации»

«Провинились» целые нации:калмыки,чеченцы,ин-гуши, балкары,карачаевцы, крымские татары – их в 24 часа переселяли вСибирь, в Казахстан, на Север.

полосы укреплялись колючей проволокой, ставились пулеметы. Затем откровенно заимствовали ценный

гитлеровский опыт с номерами:
белые тряпочки 8х15 на спине, на груди, надо лбом, на шапку. Надзиратели окликали по номерам. Еще и собаками травили.

Трудовые будни

в отдаленных местах, где не нужно строить школ,жилья, больниц, платить

зарплату – вот для этого пришелся труд зэков. Кто будет работать на лесоповале по 10 часов при 30-ти градусном морозе, без выходных, да еще до леса дойти надо (7 км) и обратно.
Беломорканал построен без всякой техники; Волгоканал –киркой, лопатой, тачкой (128 км длиной); корчевали пни зимой; работали в рудниках по 12часов и, отравляясь силикатом, умирали через 4месяца; в тундре прокладывали телефонную связь и многое другое.

Что такое общие работы?

Почему их нужно избегать ?
«А на них ведь 80% всех
зэков !
И ВСЕ УМИРАЮТ ! ВСЕ!!!
И привозят новых взамен опять на общие работы…» «Общих работ не перечесть: носилки таскать, кирпичи разгружать голыми руками (покров кожи быстро снимается с пальцев), ломать из карьеров камень и уголь… Дапросто землю грызть… на дороге Тайшет-Абакан при 40 градусах мороза – киркой и лопатой…Тоннели можно рубить для дорог… плавить руды…лить металл…Три недели лесоповала называли сухим расстрелом.

лесоповала

называли сухим
РАССТРЕЛОМ!!!
Работали в лесу до полу-
ночи, при прожекторах,
чтобы лишь перед утром
сходить в лагерь съесть
ужин вместе с завтраком и
снова в лес. (Замерзших
списывали, ползущих на четвереньках ,не могущих идти -
конвой ПРИСТРЕЛИВАЛ… )

нахальное

слово - малолетка!

созидаем во имя всего человечества!

Национальными «ручейками»
стали потоки детей врагов народа
(подрастают, мстить еще задумают!) Статья 12 УК 1926г
разрешала судить детей с 12 лет, но умеренно, не «на всю катушку» УК 1935г -судить «с применением всех мер наказания» (т.е. и расстрела тоже!)
Откуда взялись юные преступниКИ?
За карман картошки – 8 лет.
За десяток огурцов с колхозного поля -5! За стрижку колосьев (детей посылали ночью) – 8 лет!

По 58-й статье
НИКАКОГО ВОЗРАСТНОГО МИНИМУМА
не существовало! В одной из колоний сидел даже 6-летний мальчик. Малолетки быстро врастали в лагерную жизнь: если есть зубы слабей твоих –
вырывай из них кусок, он – твой! «Кому не хочется дожить? Кто не имеет права дожить? Но в лагере «любой ценой» – это значит: ЦЕНОЙ ДРУГОГО». «В 1927 году заключенных в возрасте от
16 до 24 лет было 48% от всех заключенных! Никакой мальчик не может – остаться особой личностью – он будет растоптан,разорван…» («Малолетки».)

Шкала ценностей

Всем укладом своим ЛагерЬ стремился смять,растлить, обессмыслить жизнь, оставив звериное цепляние за нее лю-
бой ценой… «Вообще у зэков вся шкала ценностей –перепрокинутая…» Автор иронизирует: «не любят своих родных островов, не патриотичны», отсутствует желание «бескорыстно трудиться для будущего», «совесть? В личном деле осталась».
«Думай. Выводи что-то из беды.»
Солженицын не скрывает, что многие, «пропитанные заразной философией блатных, «выводят» из беды гибельные результаты: самоубийство, другие решают «выжить любой ценой», теряя облик человеческий…

Три тома «Архипелага» – это не подобие дан-
товской триады – «Ад», «Чистилище» и«Рай».
Здесь точней было бы назвать три другие
ступени: падение – жизнь на дне -воскресение
из мертвых. В первом томе
В первом томе две части: «Тюремная промышленность» и «Вечное движение». Здесь представлено долгое и мучитель-
ное скольжение страны по наклонной кривой террора.
Во втором томе тоже 2части: 3-я – «Истребительно-трудовые»
и 4-я – «Душа и колючая проволока». Из них часть об «истреби –
тельных» лагерях самая длинная в книге (22 главы) и самая угне-
тающе – безысходная. Особенно страницы о женщинах, полити-
ческих, малолетках, повторниках, прилагерном мире и местах
особо строгого заключения. Здесь, на кромешном ДНЕ, ПРОВЕРЯ-
ЮТСЯ доселе казавшиеся незыблемыми человеческие понятия и ценности.

Попадающие на Архипелаг после войны вдруг начинают явственно

ощущать воздух свободы –не внешней, до которой путь крайне далек, но победительной внутренней воли.
Внутреннее освобождение влечет за собой и внешнее: сперва отбирают власть у блатных, фронтовые офицеры возглавляют отчаянные попытки бежать. Наконец, восстает весь лагерь.
Главы «Когда в зоне пылает земля», «Цепи рвем на ощупь», «Сорок дней Кенгира».

протеста человеческого сознания,
человеческой совести против системы террора,
насилия, лишения свободы. Это

гнев и протест не
от имени каких-либо слоев, сословий, не от имени
какой-либо выделенной нации и даже не от имени
народа (хотя сам Солженицын подчеркивал: «Я пишу
за Россию безъязыкую»). А именно от имени людей
в целом, человечества, самой человечности.
Все это сделало «Архипелаг ГУЛАГ» одной из величайших в мире книг 20-го века.