презентации:
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Лицей №1» р.п.Чамзика
Республики МордовияПечказова Светлана Петровна
«Чик и Пушкин»
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тест "По произведению Ф.А. Искандера Чик и Пушкин" 6 класс
Содержание
- 1. Тест "По произведению Ф.А. Искандера Чик и Пушкин" 6 класс
- 2. проверить уровень знания и понимания учениками произведения
- 3. Фазиль Искандер — писатель с потрясающим чувством
- 4. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯНачать ТЕСТ
- 5. Название произведения указывает на то, что в
- 6. Ребята готовили инсценировку сказки:б) «Сказка о рыбаке
- 7. Мальчика Чика можно назвать:а) исключительным;б) обыкновенным;в) талантливым
- 8. Какую роль предложили играть Чику сначала:б) бесёнка;а) Балды;в) лошади
- 9. Каково истинное стремление Чика:б) отомстить Жоре Куркулии;а) непременно добиться успеха;в) добросовестно сыграть порученную роль
- 10. Какую роль Чикиграл в спектакле:а) бесёнкав) задних ног лошади б) попа;
- 11. Чем завершилась актёрская деятельность Чика:б) зрительской критикой ; в) бурным успехома) полным провалом;
- 12. Из какого материала была сделана лошадь:а) из ткани; в) из картонаб) из фанеры;
- 13. Как называются вещи, необходимые по ходу действия спектакля:в) атрибутыа) реквизит;б) декорации;
- 14. Как называется сорт груш, которыми угощал всех Жора Куркулия:б) грушовка;в) дюшеса) северянка;
- 15. Какой художественный приём использован в предложении:в) сравнениеб) антитеза;«Чик ржёт, как лошадь»а) олицетворение;
- 16. Какой художественный приём использован в предложении:в) антитезаа)
- 17. Как называется цикл повестей о мальчике по
- 18. В книге о детстве Чика автор с
- 19. Догадайтесь, как возникло имя героя Чик:в) отличникб) мальчик;а) ученик;
- 20. Как вы оцениваете свою работу на уроке:БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ!Было много ошибок: нужно быть внимательнееМОЛОДЦЫ!Знания прочные:
- 21. Всем спасибо!5ВЫХОД
- 22. Скачать презентанцию
проверить уровень знания и понимания учениками произведения Ф.А.Искандера «Чик и Пушкин»,его темы, идеи, особенностей изобразительно-выразительных средствЦель урока:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Дидактический материал по литературе
для 6 класса
ТЕСТ
по произведению Ф.А.Искандера
Автор
презентации:
Республики МордовияПечказова Светлана Петровна
Слайд 2проверить уровень знания и понимания учениками произведения Ф.А.Искандера «Чик и
Пушкин»,
его темы, идеи, особенностей
изобразительно-выразительных средств
Цель урока:
Слайд 3Фазиль Искандер — писатель с потрясающим чувством юмора, удивительно тонко
чувствующий психологию ребёнка.
«Детство Чика» — знаменитый цикл повестей, эпос
об особенном, но настоящем, отличающемся от мира взрослых, и увлекательном, полном доверия к окружающему миру детства. Вместе с озорным и пытливым парнишкой Чиком, любящим размышлять о жизни на кроне старой развесистой груши, читатель попадает в беспокойную атмосферу школьной жизни, совершает первые жизненные попытки отстоять своё собственное «я». Фазиль Абдулович
Искандер
(1929 – 2016)
Слайд 5Название произведения
указывает на то, что в нём:
б) юный герой
увлекался творчеством А.С.Пушкина;
в) представлен опыт инсценировки произведений классики в школе
а)
речь идёт о встрече героя с А.С.Пушкиным;
Слайд 6Ребята готовили
инсценировку сказки:
б) «Сказка о рыбаке и рыбке»;
в)
«Сказка о попе и работнике его Балде»
а) «Сказка о
золотом петушке»; 
Слайд 9Каково истинное стремление Чика:
б) отомстить Жоре Куркулии;
а) непременно добиться успеха;
в)
добросовестно сыграть порученную роль
Слайд 11Чем завершилась
актёрская деятельность Чика:
б) зрительской критикой ;
в) бурным
успехом
а) полным провалом;
Слайд 13Как называются вещи, необходимые
по ходу действия спектакля:
в) атрибуты
а) реквизит;
б)
декорации;
Слайд 14Как называется сорт груш, которыми
угощал всех Жора Куркулия:
б) грушовка;
в)
дюшес
а) северянка;
Слайд 15Какой художественный приём
использован в предложении:
в) сравнение
б) антитеза;
«Чик ржёт, как
лошадь»
а) олицетворение;
Слайд 16Какой художественный приём
использован в предложении:
в) антитеза
а) олицетворение;
«Начав с главной
роли Балды,
Чик перешёл на самую
последнюю – роль задних
ног лошади»б) сравнение;
Слайд 17Как называется цикл повестей
о мальчике по имени Чик:
в) «Чик
и его друзья»
б) «Детство Чика»;
а) «Чик и его школьные годы»;
Слайд 18В книге о детстве Чика автор
с нежностью пишет о
мальчике,
который рос в таинственном городе Мухусе.
О каком городе идёт
речь: в) Сумух
б) Сухум;
а) Хумус;
Слайд 20Как вы оцениваете
свою работу на уроке:
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ!
Было много ошибок:
нужно быть внимательнее
МОЛОДЦЫ!
Знания прочные:
