Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ТЕСТ по стихотворению М.Ю.Лермонтова Утёс
Содержание
- 1. ТЕСТ по стихотворению М.Ю.Лермонтова Утёс
- 2. проверить уровень знаний творчества М.Ю.Лермонтова, степень понимания
- 3. Прочитайте стихотворение М.Ю.Лермонтова и выполните заданияНочевала тучка
- 4. а) дружбы;в) одиночества;б) природы; г) свободыВедущей темой стихотворения является тема:
- 5. а) свободолюбивым порывом;г) непрочностью человеческих отношенийб) неразделенностью
- 6. а) грусти;в) радости;б) тоски; г) безысходностиКаким настроением проникнута первая строфа стихотворения :
- 7. г) сравнениеа) олицетворение;б) антитеза;в) эпитет;Какое изобразительное средство
- 8. а) Н.А.Добролюбов;г) В.Г.Белинский б) И.А.Гончаров; в) Д.И.Писарев;Какой литературный критик высоко оценил это стихотворение:
- 9. В каком году было написано это стихотворение:в 1841 годуПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
- 10. Как называется это стихотворение М.Ю.Лермонтова:«Утёс»ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
- 11. Какие метафоры-глаголы характеризуют состояние старого утёса после расставания с тучкой:задумался, плачетПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
- 12. Какие образы-символы характеризуют непрочность человеческих отношений:золотая тучка,утёс-великанПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
- 13. Каким эпитетом вы охарактеризовали бы тон стихотворения М.Ю.Лермонтова:печальный, грустныйПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
- 14. Как вы оцениваете свою работу на уроке:БУДЬТЕ
- 15. ВСЕМ СПАСИБО ЗА РАБОТУ!ВЫХОД
- 16. Алиева Л.Ю. Тесты по литературе. — М.:
- 17. Скачать презентанцию
проверить уровень знаний творчества М.Ю.Лермонтова, степень понимания стихотворения «Утёс», его темы, идеи, особенностей изобразительно-выразительных средств поэтического языкаЦЕЛЬ:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Автор презентации:
Печказова Светлана Петровна,
учитель русского языка и литературы
ЛИТЕРАТУРЕ В 6 КЛАССЕ
Слайд 2проверить уровень знаний творчества М.Ю.Лермонтова, степень понимания стихотворения «Утёс»,
его
темы, идеи, особенностей
изобразительно-выразительных средств поэтического языка
ЦЕЛЬ:
Слайд 3Прочитайте стихотворение М.Ю.Лермонтова
и выполните задания
Ночевала тучка золотая
На груди утеса-великана;
Утром
в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя;
Но остался
влажный след в морщинеСтарого утеса. Одиноко
Он стоит, задумался глубоко,
И тихонько плачет он в пустыне.
Слайд 5а) свободолюбивым порывом;
г) непрочностью человеческих отношений
б) неразделенностью любви;
в) бунтарством,
мятежностью;
Чем обусловлено чувство одиночества в стихотворении «Утес»:
Слайд 6а) грусти;
в) радости;
б) тоски;
г) безысходности
Каким настроением проникнута первая строфа
стихотворения :
Слайд 7г) сравнение
а) олицетворение;
б) антитеза;
в) эпитет;
Какое изобразительное средство использовано в строке:
«Утром в путь она умчалась рано, По лазури весело играя»:
Слайд 8а) Н.А.Добролюбов;
г) В.Г.Белинский
б) И.А.Гончаров;
в) Д.И.Писарев;
Какой литературный критик высоко
оценил это стихотворение:
Слайд 11Какие
метафоры-глаголы характеризуют состояние старого утёса после расставания с тучкой:
задумался,
плачет
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
Слайд 12Какие образы-символы характеризуют непрочность человеческих отношений:
золотая тучка,
утёс-великан
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
Слайд 13Каким эпитетом вы охарактеризовали бы
тон стихотворения М.Ю.Лермонтова:
печальный, грустный
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
Слайд 14Как вы оцениваете свою работу на уроке:
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ!
Было много ошибок:
нужно перечитать
стихотворение
МОЛОДЦЫ!
Знания прочные:
я знаю лирику поэта
Слайд 16Алиева Л.Ю. Тесты по литературе. — М.: Айрис-пресс, 2014
Бережная И.Д.
Литература: текущий контроль знаний, тесты, зачёты, задания. — Волгоград: Учитель,
2016Фон презентации: http://illustrators.ru/uploads/illustration/image/517826/517826_original.jpg
Использованный материал:
