Урок по рассказу Л.Н.Толстого "После бала".

(Л.Н.Толстой «После бала»)

Михеева Марина Александровна,
учитель русского языка и литературы
ОГКОУ КШИ
«Колпашевский кадетский корпус»

когда ему было далеко за семьдесят лет.
Рассказ впервые был напечатан

в посмертном собрании сочинений Толстого.
В рассказе описаны 40-ые годы девятнадцатого века.
Об этом времени писатель вспоминал в статье «Николай Палкин», написанной ещё в 1886 году (статья была запрещена в России).

«После бала», тем самым подготовиться к игре.
В начале урока разделить

класс на две команды (у нас два ряда парт – 2 команды).
По очереди команды выбирают вопросы и отвечают на них. Время подумать, обсудить – 1 минута.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
Заранее приготовить табло, и по ходу игры записывать баллы, чтобы их видели все ребята.
Подвести итог игры. Самые активные участники команды-победительницы получат «5», самые активные участники проигравшей команды – «4».

полковника к дочери?

о Вареньке?

бала»?

слышался мотив мазурки. Но это была какая-то другая, жёсткая, нехорошая

музыка.» Что это была за музыка?

вопрос сам себе отвечал Иван Васильевич, рассказывая историю про Вареньку

и её отца?

себе понять, что хорошо, что дурно, что всё дело в

среде, что среда заедает. А я думаю…»

службу».

как его прозвали). Крепостное право тогда еще не отменили, в

рекруты уходили на 25 лет, в войсках поддерживалась палочная дисциплина.
Солдат за любую провинность секли плетьми или прогоняли «сквозь строй»: под барабанную дробь несчастного тащили между рядов солдат и каждый был обязан ударить палкой или ружейным шомполом  по голому телу. Человека нередко забивали насмерть.