Урок-практикум по стихотворению Н.Рубцова «Улетели листья с тополей

русского языка и литературы МОБУ «СОШ»73»г. Оренбурга

но не для Рубцова. Ему роднее переданный в наследство Пушкиным,

Кольцовым, Тютчевым интерес к природе, к интимной жизни человеческой души.»

настраивает душу человека на волны добра и участия к людям.

Без поучений и назиданий зовёт она к состраданию и совестливости, а в хаосе противоречивых случайностей помогает открыть гармоничность целого мира».

- Найдём ключевые понятия в словах Оботурова.

ПАРАЛЛЕЛИЗМ — один из устойчивых принципов организации текста. Суть его

в том, что сюжет строится на последовательном сопоставлении картин, мотивов, образов из мира природы и ситуаций, отношений, поступков людей.

составляет эмоциональный фон (и своеобразный ключ) для второй.
-Давайте найдём

строчки, посвященные миру природы.
-О каком времени года говорит поэт?
-С чем у вас ассоциируется осень? В первом предложении используется инверсия.
Инве́рсия-
(от лат. inversio – переворачивание, перестановка), изменение обычного порядка слов в предложении.
-Что даёт изменение прямого порядка слов в смысловом и ритмическом планах?

«облетели»? В чём разница?
Улететь – это
1)Летя, удалиться (о птицах, насекомых)
2)Быстро,

стремительно уйти, убежать
3)Исчезнуть, пропасть, перестать быть видимым, слышимым
4)Быстро пройти, миновать
5)Перенестись куда-л. в мыслях, воображении
ОБЛЕТЕТЬ - это
ОБЛЕТЕТЬ, -1) вокруг кого-чего. Пролететь вокруг.
2)Опасть, осыпаться. Сухие листья облетели. Яблоневый цвет облетел.
3). Быстро распространившись, сделаться известным кому-н. Весть облетела весь город

ты листья, не жалей,
А жалей любовь мою и нежность!
-Какой приём

используется в данных строчках?
-Глаголы какого наклонения использует Рубцов?
-Почему надо жалеть не листья, а любовь и нежность?
-О какой неизбежности говорит автор? Что нельзя изменить, а что можно?

только в последнем четверостишии появились типичные для стихотворениях о природе

имена прилагательные. Одной из характерных особенностей лирики Н.Рубцова, которую заметил В.Кожинов, является то, что в ней нет “ни изощрённых метафор, ни причудливых образных ассоциаций, ни оригинальных звуковых и ритмических структур”.
-Какую особенность в построении стихотворения вы могли бы назвать? Обратите внимание на начало и конец стихотворения.
Как называется такая композиция?
В основе кольцевой композиции лежит принцип обрамления, повторения в конце произведения каких-либо элементов его начала.
- Как вы думаете, зачем в данном стихотворении использует поэт кольцевую композицию?

улетевших листьях. Точнее даже сказать, не столько о листьях, сколько

о человеческих переживаниях. Связи между человеческим сознанием и бытием природы едва ощутимы, и все-таки в подтексте стихотворения можно уловить диалог двух любящих сердец. Воспоминания об улетевших листьях переходят в мир человеческих отношений. Чувства эти передаются не через прямую речь, а полунамеками, так, что даже восклицательные и вопросительные интонации почти не ощущаются. Они растворяются в плавном ритме и оригинальной звукописи.
Любовь и русская природа едины для Рубцова. Кто еще мог написать такие проникновенные строчки, не отдавая в них первенства ни возлюбленной, ни русской природе!

В народной поэтике дерево представляется покрытым листьями, как

человек - платьем. "Поэтому покровение, как символ брака, изображается и облаком, и зеленью листьев... Наоборот, опадание листьев сравнивается с разлукою..."
(А. Потебня).
Образ дерева составляет основу зачина стихотворения.

метелями, восклицая и вопрошая:
Не кляни ты шумные метели!

Разве в этом кто-то виноват,
Что с деревьев листья улетели?
Ему видится, как тополя стали голыми, он видит, как порывом ветра срываются листья и риторически вопрошает: "Разве в этом кто-то виноват?"
Все эти символические образы несут значения печали, грусти, потерянной любви:
Не жалей ты листья, не жалей,
А жалей любовь мою и нежность ! Признак увядания - облетающие с деревьев листья - печалят героя стихотворений Рубцова, он предчувствует смерть, страшную смерть.

Работы детей:
Любовь,
Невыразимая, фантастическая,
Приходит, окрыляет, убегает.
Не каждый способен любить
Счастье.

Осень.
Мрачный, потерянный.
Ворвалась, разбила, уничтожила.
Все когда-то заканчивается.
Конец.

Он,
неизбежный, жалкий
наступает, мучает, бросает.
Любить очень сложно.
Горечь.

Мечта,
утраченная, брошенная,
влюбила, завлекла, покинула.
Никто не виноват в потере.
Страх.