В Петербурге Достоевского

жизнь униженных и оскорбленных.

Подвести учащихся к осмыслению конфликта между Раскольниковым

и отрицаемым им миром.

Цели урока:

изученными ранее произведениями.
На чьей стороне симпатии автора романа?
В чем причина

преступления Раскольникова?
Какие вопросы ставит перед нами роман?
Каково ваше отношение к героям романа?

Беседа с учащимися:

выходит образ Раскольникова.
В романе более 90 персонажей, около десятка центральные.
Действие

происходит в 1865 году: эпоха реформ.
«Преступление и наказание» – приговор общественному строю, основанному на унижении человека и власти денег.

Справка:

видите улицы, по которым бродил Раскольников?
Расскажите о внешнем облике людей,

которые встречались ему на улицах города.
Какое впечатление на вас они произвели? Почему?

же духота, толкотня, всюду известка, леса, кирпич, пыль и та

особенная летняя вонь, столь известная каждому петербуржцу, не имеющему возможности нанять дачу, — всё это разом неприятно потрясло и без того уже расстроенные нервы юноши. Нестерпимая же вонь из распивочных, которых в этой части города особенное множество, и пьяные, поминутно попадавшиеся, несмотря на буднее время, довершили отвратительный и грустный колорит картины.

имевшая самый жал кий вид со своими желтенькими, пыльными и

всюду отставшими от стен обоями, и до того низкая, что чуть-чуть высокому человеку становилось в ней жутко, и все казалось, что вот-вот стукнешься головой о потолок" Бывший студент спит на "неуклюжей большой софе, обитой ситцем, обыкновенно не раздеваясь, без простыни, покрываясь ветхим студенческим пальто" Автор сравнивает эту "желтую каморку" со шкафом, сундуком и гробом.

грязного, жалкого, безобразного.
Изображение городского пейзажа и интерьеров преследует цель: оставить

ощущение неправильного, нестройного, вызывающего отвращение у читателей.

Раскольников вынашивает свою теорию в «каюте», «шкафу», « гробу» - так именуется его комната.
Трагедия Раскольникова завязывается в трактире, где он выслушивает исповедь Мармеладова.
Человек задыхается в Петербурге Достоевского. Все несет на себе печать общей неустроенности, скудности существования.

смерти Мармеладова ( ч. 2, гл. 7)
Встреча с пьяной девушкой

на бульваре ( ч. 1, гл. 5)
Описание комнаты Сони ( ч. 4, гл. 4)
Поминки у Мармеладовых. Сцена с Лужиным ( ч.4, гл. 2-3)
Катерина Ивановна с детьми на улице ( ч. 5, гл. 7)

Анализ сцен романа

Мармеладова и Сони?
Что общего между обликом комнат и судьбой живших

в них людях?
Какие чувства пробуждает исповедь Мармеладова в распивочной?
Что поразило вас в отношениях людей друг к другу.

мир неправды, несправедливости, несчастья, людских мук, мир ненависти, вражды, распада

моральных устоев. Картины нищеты и страданий проникнуты болью автора о человеке. Мир устроен преступно, и его законы обрекают героя на невыносимые страдания и лишения. Таков конфликт между человеком и обществом в романе Достоевского.

афоризма Мармеладова:
«Человеку некуда пойти»?

Как

вы понимаете выражение : «Жизнь на аршине пространства»?

Петербург»?

Устно:
1. Каковы мотивы преступления?

2. Характер Раскольникова.