Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
В.Берестов "Кошкин щенок"
Содержание
- 1. В.Берестов "Кошкин щенок"
- 2. Можно ли по этому рисунку догадаться, о чём произведение и почему такое необычное название?
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. приёмныйскромныйчистоплотное верзила
- 6. Берестов Валентин Дмитриевич (1928-1998)
- 7. Слайд 7
- 8. Был у кошки сын приёмный — Не
- 9. Без воды и без мочала Кошка сына
- 10. Но подрос Сынок приёмный, И теперь он
- 11. — Ox, — вздохнула кошка-мать, — Трудно
- 12. Верны ли оказались наши предположения о названии?-Вы
- 13. Слайд 13
- 14. Работа в паре-Подумайте , какие слова надо
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Что случилось с мамой-белкой неизвестно. Бельчонка кормила и выхаживала собака.
- 25. http://www.doodoo.ru/animals/1060-belchonok-v-gostyakh-u-barbosa.html
- 26. Материнские инстинкты практически всегда побеждают и мама-кошка
- 27. -Вспомните задачи, которые мы формулировали на урок.
- 28. Выберите и продолжите любое предложение:«На сегодняшнем уроке
- 29. http://doc4web.ru/literatura/konspekt-uroka-dlya-klassa-v-berestov-koshkin-schenok.htmlКонспект
- 30. Скачать презентанцию
Можно ли по этому рисунку догадаться, о чём произведение и почему такое необычное название?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 8Был у кошки сын приёмный — Не котёнок, а щенок, Очень милый,
очень скромный,
Очень ласковый сынок.
Слайд 9Без воды и без мочала Кошка сына умывала; Вместо губки, вместо мыла Языком
сыночка мыла.
Быстро лижет язычок
Шею, спинку и бочок.
Кошка-мать —
Животное
Очень чистоплотное.
Слайд 10Но подрос Сынок приёмный, И теперь он пёс Огромный. Бедной маме не под силу Мыть
лохматого верзилу.
На громадные бока
Не хватает языка.
Чтобы вымыть шею
Сыну,
Надо влезть
Ему на
спину.
Слайд 11— Ox, — вздохнула кошка-мать, — Трудно сына умывать! Сам плескайся, сам
купайся,
Сам без мамы умывайся.
Сын купается в реке.
Мама дремлет на песке.
Слайд 12Верны ли оказались наши предположения о названии?
-Вы прослушали прозаическое произведение
или стихи?
1.Чтение стихотворения вслух .
2.Выборочное чтение.
-Каким был щенок?
-Как кошка ухаживала
за ним?-Каким стал сынок?
-С какими трудностями встретилась кошка-мать?
-Какой выход она нашла?
-Как по-другому можно назвать стихотворение? (Придумайте свое название)
-Какой характер у щенка?
Слайд 14Работа в паре
-Подумайте , какие слова надо выделить голосом. Какие
чувства передадите при чтении?
-Какую часть стихотворения можно разыграть по ролям?
Подготовьте любую часть для чтения.
-Знаете ли вы истории из жизни, когда животные воспитывали не своих детёнышей?
Расскажите.
Слайд 26Материнские инстинкты практически всегда побеждают и мама-кошка кормит бельчонка. В городке
Энвигадо что недалече от Меделлина (Колумбия) Рубен Гавириа подобрал раненного
малыша. И кошка Тита приняла его в свою кошачью семью. Подробнее - на сайте "Дуделка", посмотри, не пожалеешь: http://www.doodoo.ru/animals/7309-cat-and-squirrel.html
Слайд 27-Вспомните задачи, которые мы формулировали на урок.
Подумайте, чему мы
научились, что получилось хорошо.
А над чем ещё хотелось бы
поработать?
Слайд 28Выберите и продолжите любое предложение:
«На сегодняшнем уроке я узнал(а)…
«На этом
уроке я бы похвалил себя за…»
«После урока мне захотелось…»
«Сегодня я
сумел…».
Слайд 29http://doc4web.ru/literatura/konspekt-uroka-dlya-klassa-v-berestov-koshkin-schenok.html
Конспект
