Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Японская классическая поэзия
Содержание
- 1. Японская классическая поэзия
- 2. Цели урокаДать знания, пробуждающие образное воображениеВести стихотворения
- 3. Картины русских художниковКакой теме посвящены эти картины?Что
- 4. Сопоставьте репродукцииН.Ромадин «Розовая весна»А.Хиросигэ «Весна»
- 5. Петухова М.Л.Н.Ромадин. «Золотой клен»А. Хиросигэ «Осень»Сопоставьте репродукции
- 6. Сопоставление репродукций Японский художник 19 века А.Хиросигэ изображает те же времена года, но иначе. Как?НедосказанностьЗагадкаНамёк
- 7. Но каждый делает это по-своему…
- 8. Знакомство с японской поэзиейПустынный сад…Давно заглушил тростникСлед
- 9. Петухова М.Л.Японская притча У Сенно Рекю (знаменитого мастера
- 10. Выявление основных принципов японского искусстваКакое отношение к
- 11. Петухова М.Л.Учимся разгадывать японские хоккуНекуда воду из
- 12. Теоретические сведения Хокку - лирическое стихотворение, состоящее
- 13. Петухова М.Л.Учимся разгадывать японские хоккуКакая грусть!В маленькой
- 14. Петухова М.Л.Учимся разгадывать японские хоккуОсенний дождь во
- 15. Петухова М.Л.Упражнение в соавторствеПодберите нужную строчку
- 16. Петухова М.Л.Упражнение в соавторствеДопишите строчку самиНа веере хотел я написать, - В руке сломался он.
- 17. Петухова М.Л.Упражнение в соавторствеОпределите , какое стихотворение – подлинное японское хокку
- 18. Петухова М.Л.Сочините своё хоккуЖелаю удачи!Домашнее задание
- 19. Скачать презентанцию
Цели урокаДать знания, пробуждающие образное воображениеВести стихотворения в контекст культуры и быта ЯпонииРаскрыть секреты их построенияСделать учащихся соавторами замечательных японских поэтов
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели урока
Дать знания, пробуждающие образное воображение
Вести стихотворения в контекст культуры
и быта Японии
поэтов
Слайд 3Картины русских художников
Какой теме посвящены эти картины?
Что особенного увидел художник
в каждом времени года?
Какое настроение они оставляют?
Все картины создают ощущение
нашего присутствия
Слайд 6Сопоставление репродукций
Японский художник 19 века А.Хиросигэ изображает те
же времена года, но иначе. Как?
Недосказанность
Загадка
Намёк
Слайд 8Знакомство с японской поэзией
Пустынный сад…
Давно заглушил тростник
След людей.
На дне осенней
росы
Звенят голоса цикад.
Сикиси Найсинно
Что поражает в этих стихах? Чем они
отличаются от стихов русских поэтов?Недосказанность, которая позволяет читателю включиться в сотворчество с поэтом
Слайд 9Петухова М.Л.
Японская притча
У Сенно Рекю (знаменитого мастера чайной церемонии, который
жил в 16 в.) был прекрасный сад, славившийся цветами повилики.
Этот сад захотел увидеть сам правитель. Заранее предупредив хозяина, высокий гость прибыл ранним утром. Но что же он увидел? Все цветы были срезаны, и только из одного была сделана икебана.«Почему ты так поступил?» - спросил удивленный правитель.
«Множество цветов рассеяло бы ваше внимание, - ответил мастер. – а этот один – самый прекрасный – призван воплотить в себе красоту всего сада».
Слайд 10Выявление основных принципов японского искусства
Какое отношение к миру отражено в
этой притче?
Через малое – к великому
Кроме искусства икебаны, к чему
ее можно применить?Стихотворения и гравюры
Как бы вы назвали этот принцип в японском искусстве?
Намёк
Слайд 11Петухова М.Л.
Учимся разгадывать японские хокку
Некуда воду из ванны
Выплеснуть мне теперь…
Всюду
поют цикады!
Оницура
Как вы представляете себе место действия?
Почему поэту некуда выплеснуть
воду?Какая черта японцев отразилась в этих стихах?
Слайд 12Теоретические сведения
Хокку -
лирическое стихотворение, состоящее из трех строк.
В каждом стихе хокку определенное количество слогов
5 + 7 +
5Рифмы нет
Слайд 13Петухова М.Л.
Учимся разгадывать японские хокку
Какая грусть!
В маленькой клетке подвешен
Пленный
сверчок.
Басё
Какое время года здесь изображено?
Каково настроение автора?
Что вызвало эту
грусть?
Слайд 14Петухова М.Л.
Учимся разгадывать японские хокку
Осенний дождь во мгле!
Нет, не ко
мне, к соседу
Зонт прошелестел.
Ранран
Какое время года здесь изображено?
Где вам видится
автор?Как вы думаете, он молод, стар?
Какое у него настроение? Почему?
Какое состояние передано в этом стихотворении?
Слайд 15Петухова М.Л.
Упражнение в соавторстве
Подберите нужную строчку
Прошло
уж десять лет,
А кажется, вчера его не стало
Плакучей ивы тень!
Не
утихает боль!Осиротели мы!
Слайд 16Петухова М.Л.
Упражнение в соавторстве
Допишите строчку сами
На веере хотел я написать,
-
В руке сломался он.
Слайд 17Петухова М.Л.
Упражнение в соавторстве
Определите , какое стихотворение
– подлинное японское
хокку
