Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Болігі бойынша санды табу
Содержание
- 1. Болігі бойынша санды табу
- 2. Мақсаты:Білімділігі: Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейту және
- 3. Сабақтың көрнекілігі: парақшалар, интерактивті тақта, ДК.Сабақтың типі:
- 4. Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру (Сәлемдесіп, оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын тексеру)Бүгінгі сабағымыз «Бөлігі бойынша санды табу».
- 5. Абай Құнанбаев (1845-1904)
- 6. Сабағымызды қазақтың ұлы ақыны
- 7. Математикалық диктант жауабы:Бағалау шкаласы: «5»-5
- 8. Абай Құнанбаев (1845-1904)
- 9. 1 кезең.
- 10. Қайталау сұрақтары:1. Бөлшекті қалай көбейтеміз? Мысал келтіріңдер.2.
- 11. «Талапты ерге нұр жауар»
- 12. 2 кезең. “Әлемнің әміршісі – еңбек.Тек еңбекпен
- 13. Сары жұмыртқа барлық жұмыртқаның қандай бөлігін құрайды?
- 14. Слайд 14
- 15. Санның бөлігін табуЕсеп: Математика кабинетінің еденінің ауданы
- 16. Шешуі: Sпарта = 36 * =20 м2
- 17. “Еңбек – түбі береке”
- 18. Анықтама: Бөлігі бойынша санды табу үшін бөлікке сәйкес санды осы бөлшекке бөлу керек.
- 19. Слайд 19
- 20. 3 кезең.
- 21. Оқулықтан: № 830 (а), 831, 834 есептер.Кеспе
- 22. “Жол жетпеген жерге, ой жетеді”
- 23. ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ жұмыс: «Дарын» дегеніміз кім? Ендеше сыныбымыздың «Дарынды дарабозын анықтайық»
- 24. 4 кезең.
- 25. Бұл кезеңде жұптық тапсырма тестпен жұмыстанамыз. 1.
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Үйге тапсырма: п.4.9, №835, 836, 839, 840.
- 29. Қорытындылау.«Тегінде адам баласы адам баласынан ақыл, ғылым, ар, мінез деген нәрселермен озады»
- 30. Назарларыңызға рахмет!!!
- 31. Скачать презентанцию
Мақсаты:Білімділігі: Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейту және бөлуден алған білімдерін жүйелеу, тиянақтау, толықтыру, бөлігі бойынша санды табу ережесін үйрету.Дамытушылығы: Оқушылардың өз бетімен жұмыс жасау, берілген тапсырманы тиянақты орындау, жай бөлшекті жазу
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Астрахан №1 орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі: Өмірзақ А.Қ.
“Бөлігі бойынша
санды табу”
Слайд 2Мақсаты:
Білімділігі: Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейту және бөлуден алған білімдерін
жүйелеу, тиянақтау, толықтыру, бөлігі бойынша санды табу ережесін үйрету.
Дамытушылығы: Оқушылардың
өз бетімен жұмыс жасау, берілген тапсырманы тиянақты орындау, жай бөлшекті жазу калиграфиясын таза, көркем жазу дағдыларын дамыту;Тәрбиелілігі: Оқушыларды Абайдың өлеңдерін сыйлауға, құрметтеуге тәрбиелеу.
Слайд 3Сабақтың көрнекілігі: парақшалар, интерактивті тақта, ДК.
Сабақтың типі: Білім мен дағдысын
қалыптастыру
Сабақтың түрі: іздендіру сабағы
Пәнаралық байланыс: Қазақ тілі мен әдебиеті, өмірмен
байланыс
Слайд 4Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру (Сәлемдесіп, оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын тексеру)
Бүгінгі сабағымыз
«Бөлігі бойынша санды табу».
Слайд 6 Сабағымызды қазақтың ұлы ақыны Абай атамыздың «Ғылым
таппай, мақтанба» өлеңіндегі бес асыл қасиеттерді негізге ала отырып өткізгелі
отырмын. Алдымен үй тапсырмасын тексерейік.ІІ. Үй тапсырмасын тексеру .Үй тапсырмасын тексеру үшін соған ұқсас Математикалық диктант жазамыз.
Слайд 10
Қайталау сұрақтары:
1. Бөлшекті қалай көбейтеміз? Мысал келтіріңдер.
2. Натурал санды бөлшек
санға қалай көбейтеді? Мысал келтіріңдер.
3. Аралас сандарды қалай көбейтеді? Мысал
келтіріңдер.4. Санның бөлігі қалай табылады? Мысал келтіріңдер.
5. Өзара кері сандар қандай сандар? Мысал келтіріңдер.
Слайд 122 кезең.
“Әлемнің әміршісі – еңбек.Тек еңбекпен ғана жеміс өнбек,
тек еңбек қана бар қиындықты жеңбек.»
Н.Ә. Назарбаев
Слайд 15Санның бөлігін табу
Есеп: Математика кабинетінің еденінің ауданы 36 м2. Еденнің
-інде парталар орналасқан. Парталар
орналасқан еденнің ауданын табыңыз.
Sеден
= 36м2 Парта- бөлігі
Sпарта = ?
Еден
Парта
Слайд 21Оқулықтан: № 830 (а), 831, 834 есептер.
Кеспе парақшалар таратылады.
КЕСПЕ
Есептің кестедегі жауаптарымен бір бағанға оның тұсындағы әріптерді қойыңдар.
Сонда сендер бір сөз оқи аласыңдар.
Слайд 23ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ жұмыс: «Дарын» дегеніміз кім? Ендеше сыныбымыздың «Дарынды дарабозын анықтайық»
Слайд 25Бұл кезеңде жұптық тапсырма тестпен жұмыстанамыз.
1. Дұрыс бөлшекті тап:
А. 12/5; Б. 8/5;
В. 7/5; Г. 3/52. Бұрыс бөлшекті тап: А. 3/7; Б. 12/7; В. 5/7; Г. 1/7
3. Есепте: 7/15+4/15: А. 13/15; Б. 8/15; В. 11/30; Г. 11/15
4. Есепте: 11/19-5/19: А. 6/19; Б. 16/19; В. 16/38; Г. 5/19
5. 3:14 бөліндісін бөлшек түрінде жаз: А. 14/3; Б. 3/3;
В. 3/14; Г. 14/14
6. 13/37 бөлшегін бөлінді түрінде жаз: А. 13:37; Б. 13*37;
В. 37:13; Г. 13+37
7. 25/23 бөлшегін аралас сан түрінде жаз. А. ; Б. ;
В. ; Г.
Слайд 27
5 кезең
“РАҚЫМ”Тиін шамамен 6 жыл жасайды. Бұл қоянның жасауға тиісті жасының
- іне тең. Қоян неше жыл жасайды?
Слайд 29Қорытындылау.
«Тегінде адам баласы адам баласынан ақыл, ғылым, ар, мінез деген
нәрселермен озады»
