Доклад на тему: Деятельность учителя на уроках математики

Ленгле Наталья Александровна, учитель физики, математики первой категории

раз к известной цитате В. А. Сухомлинского: "Урок – это

зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции".

действий:
- постановка цели урока;
-

отбор содержания;
- определение методов и средств обучения;
- формирование качеств личности обучающегося, учет особенностей личности;
- группа личностей составляет коллектив класса, учет особенностей коллектива;
- получение результатов деятельности учителя на уроке.

такт- учителя с учеником

на другой: разнообразный опрос, эмоциональное объяснение, динамический подход к его

структуре в целом повышают интерес учащихся к учению. «У таких учителей учиться интересно», - так говорят ученики.

Чем чаще проверяются и оцениваются работы школьника, тем интереснее ему

работать. Яркость, эмоциональность учебного материала, взволнованность самого учителя с огромной силой воздействует на школьника, на его отношение к предмету.

успешно проводить уроки.

именно:
знания предмета
культуры общения
любви к детям 

элементы развивающего обучения и ставить перед собой цели, отличающиеся от

традиционного урока.
Большой эффект в обучении дает живое слово учителя в сочетании с наглядностью. Помня слова К.Ф. Гаусса о том, что «математика – наука для глаз, а не для ушей»

просто поделиться с ним своими богатствами, но и открыть для

него его собственные богатства». (Бенджамин Дизраэли)

Назарларыңызға рахмет! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

УСПЕХОВ В ТРУДЕ!