школы
VIII вида
Реннер Елена Евгеньевна,
учитель изобразительного искусства
г. Кыштым, Челябинская
область2008 год
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дымковская игрушка (7 класс)
Содержание
- 1. Дымковская игрушка (7 класс)
- 2. Формировать представление об основ-ных
- 3. План урокаЗнакомство с историей Дымковской игрушкиРабота по группамЗакрепление материалаПодведение итога урока
- 4. Мастера Дымковской слободы лепят игрушки из глины.Роспись дымковской игрушки нарядна и декоративна.
- 5. Барыню, кавалера, скоморохов, фантастических животных в пестрыхнарядах
- 6. Лепят фигурки только женщины.Замачивают красную глину, добавляют
- 7. Цвета, используемые при росписи
- 8. Дымковские узоры
- 9. В чем сходство и отличие этих игрушек?ПОДУМАЙ
- 10. Работа по группамI группа – рисует самостоятельно,
- 11. Я знаю, что …Я умею …Я буду …ПРОДОЛЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
- 12. ПРОВЕРЬ СЕБЯ
- 13. Что лишнее?Это дымковская игрушка
- 14. Какую геометрическую фигуру не встретишь на Дымковской игрушке?неправильнонеправильнонеправильноправильно!
- 15. При работе используется краскадададададанет
- 16. При изготовлении дымковской игрушки нам понадобится:Пластмасса Воск Красная глинаПесок ФанераМелНЕТМОЛОДЕЦ!НЕТПОДУМАЙ ЕЩЕПОДУМАЙ ЕЩЕНЕТ
- 17. Итог урока: О чем говорили на уроке?
- 18. Урок окончен.Спасибо за работу!
- 19. Скачать презентанцию
Формировать представление об основ-ных средствах выразительности игрушки, учить видеть образность и выразительность игрушки. Развивать речь. Прививать любовь к искусству народ-ных умельцев.Цель:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Дымковская
игрушка
Урок изобразительного искусства в 7 классе
специальной (коррекционной) общеобразовательной
школы
область2008 год
Слайд 2 Формировать представление об основ-ных средствах выразительности игрушки,
учить видеть образность и выразительность игрушки.
Развивать речь.
Прививать любовь к искусству народ-ных умельцев.Цель:
Слайд 3План урока
Знакомство с историей Дымковской игрушки
Работа по группам
Закрепление материала
Подведение итога
урока
Слайд 4Мастера Дымковской слободы лепят игрушки из глины.
Роспись дымковской игрушки нарядна
и декоративна.
Слайд 5Барыню, кавалера, скоморохов,
фантастических животных в пестрых
нарядах – петуха, коня,
оленя, индюшку,
свинью, медведей можно сделать
своими руками
Барыню, кавалера, скоморохов,
фантастических
животных в пестрыхнарядах – петуха, коня, оленя, индюшку,
свинью, медведей можно сделать
своими руками
Слайд 6Лепят фигурки только женщины.
Замачивают красную глину, добавляют речной песок, тщательно
перемешивают.
Сушат на воздухе, в тени.
Просохшие фигурки ставят в печь для
обжига.Опускают в ведро с разведённым в молоке мелом, чтобы фигурки покрылись ровным белым слоем.
Расписывают яркими красками.
Технология
изготовления
игрушек
Слайд 10Работа по группам
I группа – рисует самостоятельно, раскрашивает;
II группа –
обводит по шаблону оленя, дорисовывает, раскрашивает;
III группа – дорисовывает, раскрашивает
оленя.
Слайд 14Какую геометрическую фигуру не встретишь на Дымковской игрушке?
неправильно
неправильно
неправильно
правильно!
Слайд 16При изготовлении дымковской игрушки нам понадобится:
Пластмасса
Воск
Красная глина
Песок
Фанера
Мел
НЕТ
МОЛОДЕЦ!
НЕТ
ПОДУМАЙ
ЕЩЕ
ПОДУМАЙ ЕЩЕ
НЕТ
Слайд 17Итог урока:
О чем говорили на уроке?
Что нового узнали?
Для какой цели можно использовать дымковскую игрушку?
Теги
