Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация для урока в 7 классе "Искусство шрифта"
Содержание
- 1. Презентация для урока в 7 классе "Искусство шрифта"
- 2. Свободные формы –пятна и линии воздействуют только
- 3. Любая буква или иероглиф прежде всего изображение.
- 4. В глубокой древности всю информацию обозначали рисунками.
- 5. Так в египетских письменах обозначался бык«алеф»Греки практически
- 6. Под рукой художника – дизайнера буквы приобретают форму и пропорции, свойсвенные только данному шрифту.аАААААААААААААААААААА
- 7. Шрифт (или шрифтовая гарнитура) – это буквы, объединённые одним стилем графического начертания.
- 8. Сравните шрифты, придуманные разными дизайнерами.АБВГДЕЁЖЗАБВГДЕЁЖЗАБВГДЕЁЖЗАБВГДЕЁЖЗАБВГДЕЁЖЗ
- 9. От того, каким шрифтом, каким кеглем (т.е. размером шрифта) написано слово, зависит и его восприятиеАААААААА
- 10. Слайд 10
- 11. На нас воздействует не только смысл слова, но и характер шрифта.МИРМИРМИРМИРМИРМИР
- 12. Сравним линейные композиции из узорчатой полоски, прямой
- 13. Но изобразительного различия между линией и строкой нет, как элементы композиции они играют одинаковую роль.целеустремленностьцелеустремленнасть
- 14. Заменяя в работах линии строками, прежде всего
- 15. Буква сама по себе может быть изобразительным элементом или цветовым акцентом, организующим всю композицию.
- 16. Шрифт таит в себе большие изобразительные возможности.
- 17. Часто буква играет роль эмблемы, графического обозначения фабрики или товара, фирмы или организации.
- 18. На этих примерах видно, как буквы и
- 19. Кто не знает светящуюся в ночи букву
- 20. Буква может быть частью логотипа – слова,
- 21. заданиеСоздайте композицию, в которой роль линий разной
- 22. Работы учащихся
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. На следующий урок принестиАльбом, цветную бумагуГазетный или
- 34. Скачать презентанцию
Свободные формы –пятна и линии воздействуют только ассоциативно-образно и никакой конкретной информации не несёт. Однако есть такие состоящие из линий абстракции, которые имеют конкретный смысл. Это буквы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Свободные формы –пятна и линии воздействуют только ассоциативно-образно и никакой
конкретной информации не несёт. Однако есть такие состоящие из линий
абстракции, которые имеют конкретный смысл. Это буквы
Слайд 3Любая буква или иероглиф прежде всего изображение. Буква ведёт свою
родословную от рисунка.
Перед нами два графических начертания, но иероглиф, в
отличие от мазка, не только изображение,Но и обозначение понятия.
Слайд 4В глубокой древности всю информацию обозначали рисунками. Потом рисунки превратились
в первые буквенные символы, которые и стали основой написания современных
букв.алфавит
Слайд 5Так в египетских письменах обозначался бык
«алеф»
Греки практически «перевернули» голову
Быка, превратив
её в букву «альфа»
В Египте «маим» обозначало воду
Та же волна
в греческом языке – Это буква «мю»
Слайд 6Под рукой художника – дизайнера буквы приобретают форму и пропорции,
свойсвенные только данному шрифту.
а
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
Слайд 7Шрифт (или шрифтовая гарнитура) – это буквы, объединённые одним стилем
графического начертания.
Слайд 8Сравните шрифты, придуманные разными дизайнерами.
АБВГДЕЁЖЗ
АБВГДЕЁЖЗ
АБВГДЕЁЖЗ
АБВГДЕЁЖЗ
АБВГДЕЁЖЗ
Слайд 9От того, каким шрифтом, каким кеглем (т.е. размером шрифта) написано
слово, зависит и его восприятие
А
А
А
А
А
А
А
А
Слайд 12Сравним линейные композиции из узорчатой полоски, прямой линии, буквенной строки
и убедимся, что в отличие от линий и полоски строка
имеет смысл, т.е.несёт информацию.целеустремленностьцелеустремленнасть
Слайд 13Но изобразительного различия между линией и строкой нет, как элементы
композиции они играют одинаковую роль.
целеустремленностьцелеустремленнасть
Слайд 14Заменяя в работах линии строками, прежде всего стремитесь к гармонии.
В композиции расположение строк важнее их содержания. Только грамотно решив
композиционную задачу, можно достичь наиболее полного решения информационных и образных задач.
Слайд 15Буква сама по себе может быть изобразительным элементом или цветовым
акцентом, организующим всю композицию.
Слайд 16Шрифт таит в себе большие изобразительные возможности. Буква – своеобразная
картина. Её графический стиль зависит от характера и содержания текста.
Слайд 17Часто буква играет роль эмблемы, графического обозначения фабрики или товара,
фирмы или организации.
Слайд 18На этих примерах видно, как буквы и абстрактные формы становятся
графически-стилизованным знаком предприятия, фирмы или клуба и приобретают образно-символическую выразительность.
Слайд 19Кто не знает светящуюся в ночи букву «М» - знак
метрополитена или букву «С», заключённую в красно-белый ромб, - эмблему
клуба «Спартак»?!
Слайд 20Буква может быть частью логотипа – слова, используемого в качестве
фирменного знака. Логотип может быть только словесным или буквенным начертанием,
но иногда в логотипе к слову добавляются элементы орнамента или абстрактно-графические символы.
Слайд 21задание
Создайте композицию, в которой роль линий разной толщины и длины
будут выполнять строки, составляющие единое графическое целое с другими элементами.
Буквы в строках должны вырастать из фона. Цвет строк и других элементов должны гармонировать с цветом фона.
Слайд 33На следующий урок принести
Альбом, цветную бумагу
Газетный или журнальный шрифт
Вырезки изображений,
фото (природа, люди и т.д.) из журналов
