Урок музыки "Музыкальный образ" 7 класс

учитель музыки
МБОУ «СОШ № 36»
г. Ангарск, Иркутская область

дважды войти в одну и ту же реку?
Может ли существовать

музыка, в которой нет развития, движения?

моря смотрит островок, Его зеленые уклоны Украсил трав густых венок Фиалки, анемоны. Над

ним сплетаются листы, Вокруг него чуть плещут волны, Деревья грустны, как мечты, Как статуи безмолвны. Здесь еле дышит ветерок, Сюда гроза не долетает, И безмятежный островок Все дремлет, засыпает….

возраста Рахманинов играл на фортепиано

С 1882 занимался в Петербургской, с

1885 — в Московской консерваториях

Большое влияние на развитие
композитора оказал П. И. Чайковский,
распознавший уже в ученических
сочинениях Рахманинова самобытное
дарование

Лад
Сопровождение
Развитие мелодии
Ритм
Исполнитель

«Аленушка»

ночами
Настала светлая прощальная пора.
Спокойно

дремлет день над тихими полями,
И веют прелестью раздумья вечера.
Глубоко степь молчит - ни звука, ни движенья...
В прозрачном воздухе далёко тонет взор...
На солнце жёлтый лес сверкает в отдаленье,
Как ярким золотом пылающий костёр.
В саду листки берёз, без шороха срываясь,
Средь тонких паутин, как бабочки, блестят
И, слабо по ветвям цепляясь и качаясь,
На блёклую траву беспомощно летят.
Плывут узоры туч прозрачною фатою
В пустынных небесах, высоко над землёй.
И всё кругом светло, всё веет тишиною,
В природе и в душе - молчанье и покой.