создания картин природы
композитор художник
?? ? ?
-Представители еще какого вида искусства создают картины природы и какие используют средства?
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дидактическая игра Обобщающий урок 10 класс
Содержание
- 1. Дидактическая игра Обобщающий урок 10 класс
- 2. Оборудование:Пейзажи времен годаМузыка П.Чайковского «Времена года» Компьютер, проектор
- 3. Ход урока:Под музыку П.И.Чайковского «Времена года» сменяются слайды- пейзажи.
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Какие эмоции и чувства вызвали у вас
- 11. Средства создания картин природы композитор
- 12. Средства создания картин природы композитор
- 13. Средства создания картин природы композитор
- 14. -Сегодня на уроке мы окунёмся в мир
- 15. -Наш урок будет проходить в форме дидактической
- 16. Опережающее домашнее задание. *«Визитная карточка»Представление названия команды
- 17. - Результаты вашей работы будет оценивать жюри( представление жюри).
- 18. Слайд 18
- 19. Выступление командКоманда«Прекрасное дитя» (?)- ВеснаКоманда «ДИВНАЯ ПОРА»
- 20. ВеснаЛюблю грозу в начале мая,Когда весенний, первый
- 21. Ещё в полях белеет снег, А воды
- 22. ЛетоНеохотно и несмелоСолнце всходит на поля.Чу, за
- 23. ОсеньЕсть в осени первоначальнойКороткая, но дивная пора –Весь день стоит как бы хрустальный,И лучезарны вечера…
- 24. Есть в светлости осенних вечеровУмильная, таинственная прелесть:Зловещий блеск и пестрота дерев,Багряных листьев томный, лёгкий шелест
- 25. ЗимаЧародейкою ЗимоюОколдован, лес стоит –И под снежной
- 26. Подведение итоговВыступление экспертов по итогам игрыУчитель констатирует
- 27. Работу выполнила:Стукалова Валентина Григорьевна
- 28. Скачать презентанцию
Оборудование:Пейзажи времен годаМузыка П.Чайковского «Времена года» Компьютер, проектор
Слайды и текст этой презентации
Слайд 10Какие эмоции и чувства вызвали у вас представленные картины природы?
Средства
создания картин природы
?? ? ?
-Представители еще какого вида искусства создают картины природы и какие используют средства?
Слайд 12Средства создания картин природы
композитор
художник ?
звуки цвет, краски ?-Представители еще какого вида искусства создают картины природы и какие используют средства?
Слайд 14-Сегодня на уроке мы окунёмся в мир природы, созданный Ф.И.Тютчевым.
Тема: «Времена года в поэтических произведениях Фёдора ИвановичаТютчева».
Цель: осознание изображения
картин природы в поэзии Ф.И.Тютчева.
Слайд 15-Наш урок будет проходить в форме дидактической игры. Для ее
проведения вы были поделены на 4 группы и готовили домашнее
задание.
Слайд 16Опережающее домашнее задание.
*«Визитная карточка»
Представление названия команды поэтической строкой из стихотворения
Ф.И.Тютчева, по которой соперники должны отгадать, какое время года команда
представляет (в форме рекламы, театральной постановки, видеоклипа и др.)*«Теоретики»
Рассказ о б изображении времени года в стихотворениях Ф.И.Тютчева.
*«Аналитики»
Найти и выписать изобразительно- выразительные средства, используемые автором для создания картин природы.
*«Чтецы»
Выучить наизусть стихотворения Тютчева о представляемом времени года.
«Художники»
Рисунок, отражающий одно из стихотворений Тютчева о природе.
*«Конкурс капитанов»
Защита рисунка.
Слайд 19Выступление команд
Команда«Прекрасное дитя» (?)- Весна
Команда «ДИВНАЯ ПОРА» (?) – Осень
Команда
«Чародейка» (?) – Зима
Команда «Цветущий мир» (?) - Лето
Слайд 20Весна
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
Как бы резвяся
и играя,
Грохочет в небе голубом.
Гремят раскаты молодые.
Вот дождик брызнул, пыль
летит,Повисли перлы дождевые,
И солнце нити золотит.
Слайд 21Ещё в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят
–
Бегут и будят сонный брег,
Бегут и блещут и гласят…
Они гласят
во все концы:«Весна идёт, весна идёт!
Мы молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперёд!»
Слайд 22Лето
Неохотно и несмело
Солнце всходит на поля.
Чу, за тучей прогремело,
Принахмурилась земля
Ветры
тёплого порывы,
Дальний гром и дождь порой…
Зеленеющие
нивыЗеленее под грозой.
Вот пробилось из-за тучи
Синей молнии струя –
Пламень белый и летучий
Окаймил её поля.
Слайд 23Осень
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит
как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Слайд 24Есть в светлости осенних вечеров
Умильная, таинственная прелесть:
Зловещий блеск и пестрота
дерев,
Багряных листьев томный, лёгкий шелест
Слайд 25Зима
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит –
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью
он блестит.
И стоит он, околдован, –
Не мертвец и не живой
–Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Лёгкой цепью пуховой…
Слайд 26Подведение итогов
Выступление экспертов по итогам игры
Учитель констатирует достигнутые результаты, дает
домашнее задание. Творческая работа на тему «Каким я увидел …
время года в изображении Ф.И.Тютчева» (по выбору учащихся)
Теги
