Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Адаптация пятиклассников
Содержание
- 1. Адаптация пятиклассников
- 2. ТЕРМИНОЛОГИЯАдаптация – процесс приспособления к новым условиям
- 3. ТЕРМИНОЛОГИЯАдаптация психологическая – процесс приспособления ученика как
- 4. ПРИЧИНЫ ПРОБЛЕМ С АДАПТАЦИЕЙ УЧАЩИХСЯ 5-ГО
- 5. ШКОЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ 5-А, 5-Б КЛАССОВ СРАВНИТЕЛЬНАЯ
- 6. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ДИАГРАММА ПО МЕТОДИКЕ ФИЛЛИПСА ШКОЛЬНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ
- 7. СОЦИАЛЬНЫЕ СТАТУСЫ УЧАЩИХСЯ 5-Б И 5-А КЛАССОВ
- 8. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ПИСЬМО БЫВШЕМУ КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ
- 9. Работу с пятиклассниками необходимо начинать в конце
- 10. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ МЕЖДУ НАЧАЛЬНОЙ И СРЕДНЕЙ ШКОЛОЙНеподготовленность к восприятию сложности содержания обучающего курса в 5-м классе
- 11. «Если вы намеренно собираетесь стать менeе значимой
- 12. Скачать презентанцию
ТЕРМИНОЛОГИЯАдаптация – процесс приспособления к новым условиям и требованиям среды, результатом которого должна стать приспособленность , которая является показателем жизненной компетентности индивида.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3ТЕРМИНОЛОГИЯ
Адаптация психологическая – процесс приспособления ученика как личности, к существованию
в школе, согласно с его требованиями и личными потребностями, мотивами
и интересами
Слайд 4ПРИЧИНЫ ПРОБЛЕМ С АДАПТАЦИЕЙ
УЧАЩИХСЯ 5-ГО КЛАССА
1. Начинаются личностные изменения,
связанные с началом подросткового возраста. Начинаются формироваться ценностные ориентации, закрепляются
черты характера, поэтому важно, какой рядом взрослый (и учитель и родитель). Авторитет, пример!2. Самооценка все меньше зависит от учебных успехов, а больше от того, как ребенка ценят и воспринимают! Как никогда ждет позитивной оценки себя, но только не своей успеваемости, со стороны взрослого.
3. Трудности в сфере общения со сверстниками, одноклассниками, в умении «занять определенную ступень». Это для пятиклассников важнее, чем учеба!
4. Закладываются мораль, этика. Но часто взрослая и детская мораль не совпадают, отсюда стихийные нормы поведения, тенденции закрепления негативного статуса в системе общения.
Слайд 9Работу с пятиклассниками необходимо начинать в конце начальной школы. Самое
важное и трудное задание – это кропотливая работа всех учителей
– предметников. От нее зависит, какая база заложена для предотвращения будущего подросткового кризиса 12-13 лет
Слайд 10ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ МЕЖДУ НАЧАЛЬНОЙ И СРЕДНЕЙ ШКОЛОЙ
Неподготовленность к восприятию сложности содержания
обучающего курса в 5-м классе
Слайд 11«Если вы намеренно собираетесь стать менeе значимой особой, нежели дают
вам ваши возможности, предупреждаю: вы будете очень несчастны всю жизнь….»
АБРАХАМ
МАСЛОУ
Теги
