Разделы презентаций

Человек и выбор жизненного пути

Содержание

Цели: Подвести учащихся к пониманию сложностей, с кото­рыми сталкивается человек во время выбора своего жиз­ненного пути.Продолжить формирование умений анализировать до­полнительную литературу к уроку, делать выводы, ра­ботать по тексту учебника, излагать «сквозные»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Человек и выбор жизненного пути

Человек и выбор жизненного пути

Слайд 2Цели:
Подвести учащихся к пониманию сложностей, с кото­рыми сталкивается человек во

время выбора своего жиз­ненного пути.
Продолжить формирование умений анализировать до­полнительную литературу

к уроку, делать выводы, ра­ботать по тексту учебника, излагать «сквозные» вопросы темы урока.
3. Способствовать воспитанию у учащихся умения общаться, тактичности, вежливости и уважения к собеседнику.

Цели: Подвести учащихся к пониманию сложностей, с кото­рыми сталкивается человек во время выбора своего жиз­ненного пути.Продолжить формирование

Слайд 3
Актуализация опорных
знаний учащихся по теме
«Культура. Наука.
Искусство»

1 вариант

– нечетные номера,
2 вариант – четные номера.


Тест

Актуализация опорных знаний учащихся по теме «Культура. Наука. Искусство»1 вариант – нечетные номера,2 вариант – четные номера.

Слайд 4План:

Мы выбираем, нас выбирают.
За пределами профессии.

План: Мы выбираем, нас выбирают.За пределами профессии.

Слайд 5Эпиграф:
У меня идут года,
Будет мне семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем мне

заниматься?            

Эпиграф: У меня идут года,Будет мне семнадцать.Кем работать мне тогда?Чем мне заниматься?            

Слайд 6
Выбор профессии с точки зрения

- науки,

- психологии
- службы занятости.

Выбор профессии с точки зрения - науки,

Слайд 8 4 степени профессиональной пригодности по Климову Е.А.:
– пригодность к

данной профессии;
– годность к той или иной профессии или их

группе;
– соответствие данной области деятельности;
– призвание к данной профессиональной области деятельности.

4 степени профессиональной пригодности по Климову Е.А.: – пригодность к данной профессии;– годность к той или

Слайд 9Человек - природа
Ветеринар, фармацевт, ландшафтный дизайнер

Человек - природаВетеринар, фармацевт, ландшафтный дизайнер

Слайд 10Человек - техника

Автослесарь, технолог, инженер

Человек - техникаАвтослесарь, технолог, инженер

Слайд 11Человек - человек
Менеджер, официант , психолог.

Человек - человекМенеджер, официант , психолог.

Слайд 12Человек – знаковая система
Программист, редактор, переводчик, экономист

Человек – знаковая системаПрограммист, редактор, переводчик, экономист

Слайд 13Человек – художественный образ
Дизайнер, стилист, актер, ди-джей

Человек – художественный образ Дизайнер, стилист, актер, ди-джей

Слайд 14
Проведение тестирования по методике Йовайши,

Проведение тестирования по методике Йовайши,

Слайд 15Наиболее востребованные специальности на современном рынке труда

Топливно-энергетический комплекс
Инженеры по обслуживанию,

проектированию, установке добывающего оборудования

Специалисты по маркетингу, рынкам сбыта

Наиболее востребованные специальности на современном рынке трудаТопливно-энергетический комплексИнженеры по обслуживанию, проектированию, установке добывающего оборудованияСпециалисты по маркетингу, рынкам

Слайд 16Наиболее востребованные специальности на современном рынке труда
Производство товаров народного потребления
Инженеры,

технологи, проектировщики
Пищевая промышленность
Инженеры - механники для контроля оборудования, технологи


Наиболее востребованные специальности на современном рынке трудаПроизводство товаров народного потребленияИнженеры, технологи, проектировщикиПищевая промышленность Инженеры - механники для

Слайд 17Групповая работа.
1 группа – составить модель выбора профессии. Доказать, какие

факторы влияют на профессиональный выбор.

Групповая работа. 1 группа – составить модель выбора профессии. Доказать, какие факторы влияют на профессиональный выбор.

Слайд 18Групповая работа.
2 группа - Прослушав рассказ учителя, рассказать, как происходит

становление личности. С. 164 – 165.

Групповая работа.2 группа - Прослушав рассказ учителя, рассказать, как происходит становление личности. С. 164 – 165.

Слайд 19Групповая работа.
3 группа – определите, какой приоритет ценностей соответствует вашей

точки зрения: «Человек живет, чтобы работать» или «Человек работает, чтобы

жить».

Групповая работа.3 группа – определите, какой приоритет ценностей соответствует вашей точки зрения: «Человек живет, чтобы работать» или

Слайд 20Групповая работа.
4 группа – Расскажите о своих требованиях к будущей

профессии. Обратите внимание на основные ошибки при выборе профессии с.

166, зад.2

Групповая работа.4 группа – Расскажите о своих требованиях к будущей профессии. Обратите внимание на основные ошибки при

Слайд 21итог урока
1. Какая профессия тебя привлекает больше всего?
2. Почему человек стремится к

уважению не только на работе, но и дома, в окружении

друзей и т.д.?

итог урока 1. Какая профессия тебя привлекает больше всего?2. Почему человек стремится к уважению не только на работе, но

Слайд 225. Домашнее задание
1. Прочитать §27 учебника 1.
2. Подготовить устные развернутые ответы на

вопросы:
 
— Как выбрать профессию?
— Как происходит становление личности?

5. Домашнее задание 1. Прочитать §27 учебника 1.2. Подготовить устные развернутые ответы на вопросы: — Как выбрать профессию?— Как происходит становление личности?
Теги

Похожие презентации

Путь из-под глыб Путь из-под глыб 366
Мир женской души 11 класс Мир женской души 11 класс 247
Системы и структуры объектов Системы и структуры объектов 432
Алфавиты. Истории создания и тайны Алфавиты. Истории создания и тайны 477
Профессия продавец Профессия продавец 339
Лето Лето 471
Отрасли российского права Отрасли российского права 638
Интеллектуальная собственность Интеллектуальная собственность 312
Невербальные средства общения Невербальные средства общения 376
Политический режим Политический режим 298
Различение звуков [р - л] Различение звуков [р - л] 475
Ранние половые связи подростков Ранние половые связи подростков 503
"Международная торговля" 305
Вирус сквернословия и можно ли найти лекарство Вирус сквернословия и можно ли найти лекарство 463
Профилактика подросткового суицида Профилактика подросткового суицида 276
Красивая осанка Красивая осанка 516
Геройство — это мой род занятий. Геройство — это мой род занятий. 291
Электронный микроскоп Электронный микроскоп 771
Моральный выбор - это ответственность Моральный выбор - это ответственность 973
Место учителя не на войне Место учителя не на войне 290

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика