Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Деятельность как способ существования людей 10 класс
Содержание
- 1. Деятельность как способ существования людей 10 класс
- 2. Деятельность как способ существования людей
- 3. Цель:конкретизировать понятие «деятельность»как специфически человеческую формувзаимодействия с окружающим миром
- 4. План :Сущность и структура деятельностиПотребности и интересы
- 5. Сравните два определения: «Деятельность — форма существования человеческого
- 6. ДеятельностьРазвитие общества -результат деятельности человекаДеятельность – это
- 7. Сущность и структура деятельностиСубъект деятельности — тот, кто
- 8. Сущность и структура деятельностиСубъект деятельностьОбъект деятельности-человек-группа лиц-организация-государствен-ный органПредметыПриродные материалыСферы и области жизни людей
- 9. Структура деятельностиЦельЗадачиСредстваОрудия труда и предметы трудаДействия
- 10. Цель Средства достижения
- 11. Ваше отношение к выражению:«Цель оправды-вает средства».
- 12. ПОТРЕБНОСТИ И ИНТЕРЕСЫ Как вы думаете, что
- 13. Что движет человеческой деятельностью?Мотив - побудительная причина,
- 14. К каким группам потребностей относятся данные высказывания?Аристотель:
- 15. Словарь (стр. 171):Мотив - побудительная причина, повод к какому-либо действию.
- 16. Мотивы (стр.171):
- 17. Мотивы (стр.171):
- 18. Словарь (стр. 171):Потребность — это переживаемая и осознаваемая
- 19. Виды потребностей:
- 20. Виды потребностей (стр. 171):
- 21. Пирамида Маслоу:
- 22. Проверь себя: 1) В чем заключается социальная сущность деятельности?
- 23. Домашнее задание:Прочитать параграф 17, стр168-174
- 24. Скачать презентанцию
Деятельность как способ существования людей
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Урок обществознания
в10 классе профильный уровень
Подготовила учитель
обществознания
Леонидовна
Слайд 3Цель:
конкретизировать понятие «деятельность»
как специфически человеческую форму
взаимодействия с окружающим миром
Слайд 5 Сравните два определения:
«Деятельность — форма существования человеческого общества; проявление активности
субъекта, выражающейся в целесообразном изменении окружающего мира, а также в
преобразовании человеком самого себя».«Деятельность— форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта».
Слайд 6Деятельность
Развитие общества -результат деятельности человека
Деятельность – это проявление активности.
Деятель –
это человек, проявивший себя в какой-либо общественной деятельности
Поведение животных
Что отличает?
Поведение
человекаИнстинкт - приспособление
Разумная деятельность – преобразование.
Деятельность сообразуется с целью
Слайд 7Сущность и структура деятельности
Субъект деятельности — тот, кто осуществляет деятельность
Объект —
это то, на что она направлена
может быть человек, группа
людей, организация, государственный орган. могут быть природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей.
Слайд 8Сущность и структура деятельности
Субъект деятельность
Объект деятельности
-человек
-группа лиц
-организация
-государствен-ный орган
Предметы
Природные материалы
Сферы и
области жизни людей
Слайд 10Цель Средства достижения Результат
Цель — это
осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность.
Средства
– это предметы труда, орудия труда, технологииРезультат – это итог, продукт деятельности
Деятельность состоит из действий
Хорошо
Плохо
Хорошо
Плохо
Слайд 12ПОТРЕБНОСТИ И ИНТЕРЕСЫ
Как вы думаете, что побуждает человека к
деятельности? Для чего?
Прочитайте притчу:
«Старательный дровосек честно собирал хворость, ему хорошо
платили и хвалили за трудолюбие. Только одно от него скрывали: хворост шёл на костры инквизиции, где сжигали людей.»О чем притча?
Человек всегда должен осмысливать свои поступки, предвидеть их последствия, знать, что получится в результате – добро или зло
Слайд 13Что движет человеческой деятельностью?
Мотив - побудительная причина, повод к какому-либо
действию.
Потребность — это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том,
что необходимо для поддержания его организма и развития личности. (Биологические потребности, Социальные потребности, Идеальные потребности )
Убеждения Интересы
Слайд 14К каким группам потребностей относятся данные высказывания?
Аристотель: «Все люди от
природы стремятся к знанию».
Г.Белль: «Сон прекрасен тем, что уравнивает человека
и животное».Ю.Нагибин: «Если определить его главную устремленность – он всегда кому-то помогал…Помогать было его призванием»
Слайд 18Словарь (стр. 171):
Потребность — это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в
том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности.
Слайд 22Проверь себя:
1) В чем заключается социальная сущность деятельности?
2) Какова структура деятельности?
3) Что такое субъект и объект деятельности?
4) Как связаны между собой
цель, средства и результат деятельности?5) Каковы мотивы деятельности?
6) Как соотносятся потребности и интересы?
