Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Деятельность. Виды деятельности
Содержание
- 1. Деятельность. Виды деятельности
- 2. Деятельность как способ существования людей1.«Деятельность— форма психической
- 3. Субъект и объектСубъект - тот, кто осуществляет
- 4. Структура деятельностиМ→Д=Ц+С+∑д=РМотивТо, что представляется в сознании (образ)
- 5. Виды деятельности (основная классификация)Дпрактическая –преобразование объектов природы
- 6. ТВОРЧЕСТВОИНТУИЦИЯ(бесссознательное)ВООБРАЖЕНИЕФАНТАЗИЯТворческая деятельностьОтражение в сознании человека явлений действительности в новых, необычных сочетаниях, связях
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Игра Форма деятельности в условных ситуацияхОсобенностиДвуплановость игрыНаправленность
- 10. учениеПроцесс приобретения знаний, умений, навыковОсобенности1.Приобретение знаний происходит
- 11. ТрудЛюбая сознательная деятельность человека является трудомТруд –
- 12. Сизифов труд
- 13. Бочка Данаид
- 14. Общение как деятельностьПроцесс установления и развития контактов
- 15. Познавательная деятельностьПонятие. способы познания.Формы
- 16. ..мирМозгОСМЫСЛИВАЕМ!ВОСПРИНИМАЕМ!ЗНАНИЯПОЗНАНИЕ – деятельность людей направленная на приобретение и развитие знаний ВКУССЛУХЗРЕНИЕОБОНЯНИЕОСЯЗАНИЕ
- 17. Чувственное познание осуществляется с помощью пяти основных
- 18. Формы чувственного познания:Ощущения (возникают в результате непосредственного
- 19. Рациональное познание (логическое) осуществляется с помощью мышления,
- 20. Познаваем ли мир? (Гносеология-теория познания)ДАГНОСТИКИГНОСТИЦИЗМНЕТАГНОСТИКИАГНОСТИЦИЗМЧеловек не способен
- 21. С П О С О Б Ы
- 22. Скачать презентанцию
Деятельность как способ существования людей1.«Деятельность— форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта».2. Деятельность- форма человеческой активности, направленная на преобразование окружающей среды и самого
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Презентация к теме «Деятельность»
Деятельность.
Виды деятельности
Сафонова Н.С., учитель истории и обществознания
г.Саяногорск, №7.
Аминова Айдара Мансуровича.
Слайд 2Деятельность как способ существования людей
1.«Деятельность— форма психической активности субъекта, заключающаяся
в мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта».
2.
Деятельность- форма человеческой активности, направленная на преобразование окружающей среды и самого человека S
О
Д
S
О
S
S
S
Д
Слайд 3Субъект и объект
Субъект - тот, кто осуществляет деятельность
(может быть человек,
группа людей, организация, государственный орган.)
Объект - то, на что
направлена деятельность(могут быть природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей.)
Слайд 4Структура деятельности
М→Д=Ц+С+∑д=Р
Мотив
То, что представляется в сознании (образ) и ожидается в
результате Д
это предметы труда, орудия труда, технологии, приёмы, способы действий…
Действия
это
итог, продукт деятельности
Слайд 5Виды деятельности (основная классификация)
Д
практическая –преобразование объектов природы и общества
духовная –
связана с изменением сознания людей
познавательная-отражение действительности в художеств. или
научном образеценностно-ориентировочная-
+или- отношение людей к окружающему миру; формирование мировоззрения
прогностическая-
планирование и предвидение
материально-производственная
(преобразование природы)
социально-преобразовательная
(преобразование общества)
Слайд 6ТВОРЧЕСТВО
ИНТУИЦИЯ
(бесссознательное)
ВООБРАЖЕНИЕ
ФАНТАЗИЯ
Творческая деятельность
Отражение в сознании человека явлений действительности в новых, необычных
сочетаниях, связях
Слайд 9Игра
Форма деятельности в условных ситуациях
Особенности
Двуплановость игры
Направленность не на результат,
а на сам процесс
Осуществляется реальное действие
НО!
Условный характер многих моментов
Слайд 10учение
Процесс приобретения знаний, умений, навыков
Особенности
1.Приобретение знаний происходит стихийно и целенаправленно
3.
Результат: образование-система знаний, умений, навыков; развитие личности
2. Восприятие материала, осмысление,
применение на практике- содержание процесса учения
Слайд 11Труд
Любая сознательная деятельность человека является трудом
Труд – это вид человеческой
деятельности, направленный на достижение практически полезного результата
Слайд 14Общение как деятельность
Процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый
потребностями совместной деятельности, включающий в себя обмен информацией
Средства общения
Невербальные (несловесные)
Вербальные
(словесные)Содержание общения – это ИНФОРМАЦИЯ
Слайд 16..
мир
Мозг
ОСМЫСЛИВАЕМ!
ВОСПРИНИМАЕМ!
ЗНАНИЯ
ПОЗНАНИЕ – деятельность людей направленная на приобретение и развитие знаний
ВКУС
СЛУХ
ЗРЕНИЕ
ОБОНЯНИЕ
ОСЯЗАНИЕ
Слайд 17Чувственное познание осуществляется с помощью пяти основных чувств: зрения, слуха,
осязания, обоняния и вкуса.
2. Способы познания.
Слайд презентации «Познание», автор Аминов
Айдар
Слайд 18Формы чувственного познания:
Ощущения (возникают в результате непосредственного воздействия предмета на
органы чувств);
Восприятие (целостный образ предмета, сформированный из множества самых разных
его свойств);Представление (чувственный образ предмета, сохраняемый в сознании без его непосредственного воздействия).
Слайд презентации «Познание», автор Аминов Айдар
Слайд 19Рациональное познание (логическое) осуществляется с помощью мышления, разума. Выделяя из
данных, полученных органами чувств, существенное, человек стремиться проникнуть глубже в
суть вещей, понять закономерности явлений.Формы рационального познания:
Понятие (отражение предметов в их общих и существенных признаках);
Суждение (мысль, в которой через связь понятий утверждается или отрицается что-либо);
Умозаключение (выводы из логически связанных суждений).
Слайд презентации «Познание», автор Аминов Айдар
Слайд 20Познаваем ли мир?
(Гносеология-теория познания)
ДА
ГНОСТИКИ
ГНОСТИЦИЗМ
НЕТ
АГНОСТИКИ
АГНОСТИЦИЗМ
Человек не способен постичь сущность вещей и
явлений
Человек способен постичь сущность вещей и явлений, ясность научной мысли
доказывает это?
Слайд 21С П О С О Б Ы П О
З Н А Н И Я
Чувственное познание
(с помощью пяти основных
чувств)Ощущения
Восприятие
Представление
Понятие
Суждение
Умозаключение
Сенсуализм
(эмпирики)
Рационализм
(рационалисты)
П о в т о р и м :
Рациональное познание
(с помощью мышления, разума)
Две стороны познания
Субъект познания
Объект познания
Пути приобретения знаний
Организованный
Стихийный
Слайд презентации «Познание», автор Аминов Айдар
Prezentacii.com
Теги
