Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Для родителей будущих первоклассников (Вопросы подготовки к школе)
Содержание
- 1. Для родителей будущих первоклассников (Вопросы подготовки к школе)
- 2. Как ?правильно распорядиться временем, оставшимися до школы?Что?нужно делать с ребенком, чему его сейчас учить?
- 3. Ответ прост:умению слышать и слушать; заниматься общим развитием ребенка;развивать мелкую моторику рук.
- 4. Не забывайтеваш ребенок пока еще только дошкольникСоветы учителей
- 5. Пальчиковая гимнастикаПоложение карандашаРазвитие моторики
- 6. Развитие моторикиПонедельник - “кривулечки”
- 7. Развитие моторикиВторник - заштриховать рисунок
- 8. Развитие моторикиСреда - тонкой кисточкой обведём рисунок
- 9. Развитие моторикиЧетверг - закрашивать рисунки акварелью
- 10. Развитие моторикиПятница – графические диктанты
- 11. Развитие моторикиРазвиваем обе руки.ВырезаниеОбрываниеЛепкаВязаниеНанизывание Конструктор
- 12. О чтении Выучите все буквыНаучите их узнаватьНе заучивайте азбуку наизусть Книги с кратким текстом
- 13. О чтении Звуковой анализ слов
- 14. Разговорная речь Обсуждайте прочитанное, увиденное, услышанное.Приучайте последовательно рассказывать .Загадки «наоборот».Играйте в антонимы, съедобное-несъедобное, живое-неживое.
- 15. МатематикаМежду
- 16. Слайд 16
- 17. УМК полностью соответствует требованиям ФГОС нового поколения.
- 18. УМК «Планета знаний» состоит из:учебников;рабочих тетрадей;дидактических и методических пособий.
- 19. Основная особенность УМК заключается в его целостностиединстве
- 20. Маршрутный листКаждый раздел начинается с маршрутного листа — графического отображения логики его изучения.
- 21. Раздел завершается проверочными заданиями и тренинговым листом
- 22. УМК «Планета знаний: создает пространство для
- 23. Учебный материал урока делится на инвариантную и вариативную части.
- 24. Разнообразные виды деятельности«Информационный поиск» «Дифференцированные задания» «Интеллектуальный марафон»«Творческие задания» «Работа в паре»
- 25. Проектная деятельность
- 26. Авторский коллективРуководитель авторского коллектива Петрова
- 27. Спасибо за внимание!
- 28. Скачать презентанцию
Как ?правильно распорядиться временем, оставшимися до школы?Что?нужно делать с ребенком, чему его сейчас учить?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Как ?
правильно распорядиться временем, оставшимися до школы?
Что?
нужно делать с ребенком,
чему его сейчас учить?
Слайд 3Ответ прост:
умению слышать и слушать;
заниматься общим развитием ребенка;
развивать мелкую
моторику рук.
Слайд 12О чтении
Выучите все буквы
Научите их узнавать
Не заучивайте азбуку наизусть
Книги с кратким текстом
Слайд 14Разговорная речь
Обсуждайте прочитанное, увиденное, услышанное.
Приучайте последовательно рассказывать .
Загадки «наоборот».
Играйте
в антонимы, съедобное-несъедобное, живое-неживое.
Слайд 15 Математика
Между делом считайте
Запоминайте цифры
Учите ориентироваться в пределах десятка
Предлагайте ребенку несложные задачки из жизни.
Разгадывайте ребусы, кроссворды, находите различия в картинках и сходство
Слайд 18УМК «Планета знаний» состоит из:
учебников;
рабочих тетрадей;
дидактических и методических пособий.
Слайд 19Основная особенность УМК заключается в его целостности
единстве структуры учебников и
рабочих тетрадей по всем классам и предметам;
единстве сквозных линий типовых
заданий;единстве подходов к организации учебной и внеурочной деятельности
Слайд 20Маршрутный лист
Каждый раздел начинается с маршрутного листа — графического отображения
логики его изучения.
Слайд 22
УМК «Планета знаний:
создает пространство для самостоятельной деятельности учащихся;
ориентирован на работу
с детьми разного уровня подготовленности и темпа развития;
предоставляет условия для
формирования умения делать осознанный выбор.
Слайд 24
Разнообразные виды деятельности
«Информационный поиск»
«Дифференцированные задания»
«Интеллектуальный марафон»
«Творческие задания»
«Работа
в паре»
Слайд 26 Авторский коллектив
Руководитель авторского коллектива
Петрова Ирина Анатольевна
Андрианова Таисия
Михайловна, заслуженный учитель России
Илюхина Вера Алексеевна, заслуженный учитель России,
к.п.н. Кац Элла Эдуардовна, заслуженный учитель России, к.п.н.
Башмаков Марк Иванович, доктор физ.-мат. наук, академик РАО
Ивченкова Галина Григорьевна, к.п.н.
Потапов Игорь Владимирович, к.п.н., профессор
Нефедова Маргарита Геннадьевна, учитель
Желтовская Любовь Яковлевна, к.п.н.
Горячева Наталья Юрьевна, завуч, к.филолог.н.
Ларькина Светлана Владимировна, учитель
Насоновская Елена Владимировна, учитель
Бакланова Татьяна Ивановна, д.п.н.
Сокольникова Наталья Михайловна, д.п.н.
Саплина Елена Витальевна, к.п.н.
Саплин Андрей Иванович, к.ист.н.
Теги
