Гигиенические требования к организации обучения детей 6-летнего возраста

Республики Беларусь от 24 ноября 2009 г. № 131

года вступило в действие Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от

24 ноября 2009 г. № 131 «Об утверждении санитарных норм, правил и гигиенических нормативов «Гигиенические требования к организации обучения детей 6-летнего возраста» и признании утратившими силу Санитарных правил и норм № 12-79-98 «Санитарные правила и нормы организации обучения детей шестилетнего возраста».

состоянию помещений
организации режима обучения и воспитания, питания и отдыха

естественному и искусственному освещению

воздушно-тепловому режиму

оборудованию

центр;
раздевальная- гардеробная;
помещения санузла (раздельные для мальчиков и девочек);
рекреация.

навес со скамейками; качалка-балансир со спинкой;
игровые комплексы.
2. Спортивное

оборудование:
шведская стенка; перекладина высокая; рукоход; бум; балансир качающийся; щиты для метания мяча; грибки для чехарды; ворота для подлезания.
 

должна превышать 20 учащихся;
Образовательный процесс должен осуществляться в режиме

шестидневной школьной недели;
Уроки должны проводиться только в первую смену;
Максимально допустимая учебная нагрузка на одного учащегося не должна превышать 22 часа в неделю;
В сентябре в рамках общего количества учебных часов проводятся уроки по изучению курса «Введение в школьную жизнь» и уроки по учебным предметам «Физическая культура и здоровье», «Музыка»;

чего? Что устало у детей на данном этапе урока? На

эти вопросы должен ответить учитель прежде, чем предложить детям проведение физминутки.

зелёным!
Если и дальше продолжать смотреть на крест, то вскоре все

лиловые кружки исчезнут, останется только бегущий зелёный...
…который на самом деле лиловый :)

мозг! Читайте текст до конца, не обращая внимание на то, что

он как-то не так выглядит... Из исслднеовиай агнлйксиих унёычх селудет, что сошвнерено вёс-рнаво в ккаом пкоярде сотят бвкуы в совле, смаое гавлоне,что перавя и псоленядя бквуы длжоны соттяь на свиох мсеатх. Оталсьное мжеот бтыь ернуодй и ты смжоешь эот порчтиать. Птомоу-что мы чтаием солво цлекиом, а не бквуа за бквуой.

включает:

уроки физической культуры
внеклассные формы занятий
физкультурно-оздоровительные мероприятия
внешкольную спортивно-массовую работу

Сбор учащихся. Гимнастика до начала уроков.

8.30 – 9.05 Первый урок.
9.05 – 9.25 Перемена.
9.25 – 10.00 Второй урок.
10.00 – 10.20 Перемена. Завтрак.
10.20 – 10.55 Третий урок.
10.55 – 11.15 Перемена. Динамическая пауза.
11.15 – 11.50 Четвертый урок.
11.50 – 13.00 Подготовка к прогулке. Прогулка на открытом воздухе.
Подвижные игры. Спортивный час.
13.00 – 13.30 Подготовка к обеду. Обед.
13.30 – 15.30 Дневной сон.
15.30 – 15.40 Подъем. Уборка постели. Туалет.
15.40 – 16.10 Занятия по интересам.
16.10 – 16.25 Подготовка к полднику. Полдник.
16.25 – 16.55 Занятия в кружках, занятия по интересам.
16.55 – 18.30 Подготовка к прогулке. Прогулка на открытом воздухе.

воспитание учащихся должно включать:



гигиенические правила и предупреждение инфекционных заболеваний (гигиена

тела, гигиена полости рта, гигиена труда и отдыха, профилактика инфекционных заболеваний);
питание и здоровье;
основы личной безопасности и профилактика травматизма, вызов службы спасения (101), милиции (102), скорой медицинской помощи (103).

поддержания чистоты помещений учреждения образования и земельного участка, на котором

оно расположено,
опрятности одежды и обуви,
правильного гигиенического поведения.

своих учеников!