История естествознания

науки ХХ- начала ХХI
века.

Наука возникла:
вместе с возникновением человеческого сознания;

во время отделения сознания от действия с предметом;
с формированием раннеклассового общества, когда складывается письменность;
со всплеском культуры античного греческого общества;
в средневековье с распространением письменности и организацией первых форм образования;
когда созданы первые естественнонаучные теории.

Развитие познания носит непрерывный характер. Между наукой и донаучным знанием

чисто количественное различие.
Наука порождается через деятельность героев-одиночек.
Существует резкое отличие научного и донаучного знания.
История познания есть процесс зарождения и смены определенных целостных познавательных образований.

прошлом языком современности.
Антикваризм - желание восстановить картины прошлого в их

внутренней целостности, без отсылок в современность.

Обе традиции имеют свои положительные и отрицательные стороны.

до н.э

1. Объединение всех сведений о природе в рамках философии.

2.Мир в качестве объекта теоретического рассмотрения представал как целостность;

Основное содержание античных концепций - поиск первоначал. Природа - есть

то, что имеет причину своего существования в себе.
5. Умосозерцание природы - наиболее адекватный путь к истине. Разработаны специальные интеллектуальные процедуры: рефлексия и доказательство.

добра и зла.
3. Объяснения имели телеологический характер
4. Стремление опереться

на авторитеты, подозрительное отношение к новизне и нововведениям.

6. Символический характер мышления о природе. Познавательный акт был направлен

не на выявление объективных свойств объектов, а на осмысление их символических значений.

теменной кости
(миниатюра из рукописи
"Хирургия" Роже Фругарди,
начало XIV

века, Франция).

7. Природа - средство, инструмент, реализующий внешнюю для себя цель.

целесообразности подвергаются сомнению
В центре внимания отношение человека к природе, отношения

человека к Богу и самому себе стали выступать как производные.
Происходит отождествление понятий «познание истины» и «исследование природы».

природы математического языка
Отказ от аксиологической ориентации в познании физического

мира
На передний план выходит потребность в накоплении объективного знания о мире
Предметом естественнонаучного познания являются природные явления, полностью подчиняющиеся механическим закономерностям

современного типа;
открываются крупные музеи;
создается сеть крупных
государственных библиотек.

которой слово выступает средством ее представления
9. Исследование природных объектов приводит

к дифференциации наук

исчерпывающим образом описывает свойства реальности на базе строго однозначных законов

использование математических методов моделирования реальности и эксперимента как основных способов научного познания
описываются свойства объектов вне их отношения к тем приборам, с помощью которых обнаруживаются эти свойства

Научный факт является не отображением реальности самой по себе, а

результатом взаимодействия познающего субъекта и активной природы. Результат наблюдения зависит от типа познавательной активности.

теоретических подходов к описанию одного и того же круга физических

явлений;
в квантовой механике учет условий наблюдения неотъемлем от самой теоретической постановки проблемы;
принципиально вероятностный характер квантовой механики;
отказ от наглядности;
усложнение языка теории и все более высокая математизация физической теории.

физических представлений.

Примеры:
Квантово-волновой дуализм;
Представление об относительности пространства и времени;

в естествознании, складывающие современную естественнонаучную картину мира:

Астрономия: концепция Большого взрыва

и расширяющейся Вселенной;
Теория относительности: относительность пространства и времени.
Квантовая механика: корпускулярно-волновой дуализм.

картину мира
(продолжение):
Синергетика: становление новых структур в неживой природе.
Кибернетика:

управление в живой и неживой природе.
Биология: модели происхождения и эволюции жизни.
Экология: взаимодействие живого со средой обитания.
Социобиология: соотношение биологического и социального.

практики.

Познание с неизбежностью перерастает в
технологию.

исчезает разграничение
опасности и безопасности внутри
исследовательского процесса.

латинского «integer» целый, восстановленный) - восстановление, объединение, восполнение целостного знания

из ранее раздробленных частей и элементов.
Дифференциация (от differentia - от fere – несу, уношу) - разделение знания на части, ступени, уровни; дробление классических наук на отдельные области.

план междисциплинарных, комплексных и проблемно ориентированных форм исследований.
формируются особые способы

описания и предсказания возможных состояний развивающегося объекта
применяются методы исторической реконструкции объекта, сложившиеся в гуманитарном знании;

на разных этапах развития, могут быть согласованы только с учетом

вероятностных линий эволюции системы;
5. нет свободы выбора эксперимента с системами, в которые непосредственно включен человек;
6. современные способы описания объектов предполагают введение аксиологических факторов в содержание и структуру способа описания (этика науки, социальная экспертиза программ и др.).