Конструкция и декор предметов быта

Содержание

1. Конструкция и декор предметов быта
2. Цель урока:1. образовательная - познакомить с первоначальными
3. Слайд 3
4. Слайд 4
5. МОУ "Гимназия № 3 г. Белгорода", Дорохова Л.О., 2009 г.
6. МОУ "Гимназия № 3 г. Белгорода", Дорохова Л.О., 2009 г.
7. МОУ "Гимназия № 3 г. Белгорода", Дорохова Л.О., 2009 г.
8. МОУ "Гимназия № 3 г. Белгорода", Дорохова Л.О., 2009 г.
9. МОУ "Гимназия № 3 г. Белгорода", Дорохова Л.О., 2009 г.
10. МОУ "Гимназия № 3 г. Белгорода", Дорохова Л.О., 2009 г.
11. МОУ "Гимназия № 3 г. Белгорода", Дорохова Л.О., 2009 г.
12. МОУ "Гимназия № 3 г. Белгорода", Дорохова Л.О., 2009 г.
13. Слайд 13
14. Слайд 14
15. Слайд 15
16. Слайд 16
17. Слайд 17
18. Слайд 18
19. Слайд 19
20. Слайд 20
21. Слайд 21
22. Слайд 22
23. Слайд 23
24. Слайд 24
25. Слайд 25
26. Слайд 26
27. Слайд 27
28. Слайд 28
29. Слайд 29
30. Слайд 30
31. Слайд 31
32. МОУ "Гимназия № 3 г. Белгорода", Дорохова Л.О., 2009 г.ИНЕТРНЕТ РЕСУРСЫ:http://www.booksite.ru/fulltext/rezb/akr/uglo/va/index.htmhttp://bibliotekar.ru/ruswood/20.htmhttp://www.megabook.ru/Article.asp?AID=650739http://www.cultnord.ru/Rezba_i_rospis_po_derevu.html
33. Скачать презентанцию

Цель урока:1. образовательная - познакомить с первоначальными сведениями о прялке и декоративно- тематической композицией в ее украшении; проследить на примере крестьянских предметов быта и труда (прялки) символический характер конструкции и декора;

Главная
Обществознание
Конструкция и декор предметов быта

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Урок 5.Конструкция и декор предметов быта

Учитель изобразительного искусства МОУ

«Гимназия № 3г. Белгорода»
Дорохова Лиана Омариевна

Слайд 2

Цель урока:
1. образовательная - познакомить с первоначальными сведениями о прялке

и декоративно- тематической композицией в ее украшении; проследить на примере

крестьянских предметов быта и труда (прялки) символический характер конструкции и декора;

2 . воспитательная - содействовать воспитанию уважительного отношения к своим древним корням и памяти предков;
3. развивающая - способствовать развитию эстетического и художественного вкуса, творческой и познавательной активности, умение использовать полученные знания об орнаменте в украшении прялки; творческий аспект - развитие самостоятельного, творческого подхода в процессе выполнения задания.

Учитель изобразительного искусства МОУ «Гимназия № 3г. Белгорода»
Дорохова Лиана Омариевна