Межкультурная коммуникация

что предполагает как непосредственные контакты между людьми и их общностями,

так и опосредованные формы коммуникации (в том числе язык, речь, письменность, электронную коммуникацию).

Межкультурная коммуникация изучается на междисциплинарном уровне как соотношение таких наук, как культурология, психология, лингвистика, этнология, антропология, социология, экология средств коммуникации.

и Э. Холла «Культура и коммуникация. Модель анализа»;
Понятие «межкультурная коммуникация»

необходимость выработки практических умений и навыков межкультурного общения



Предпосылки

становления МК

уникальную систему ценностей, приоритетов и моделей поведения, следовательно должна интерпретироваться

с позиции культурного релятивизма.

1946 год

за границей(Foreign Service Institute), который возглавил антрополог Эдвард Холл.
1954 г.

книга Э. Холла и Г. Трэгера «Культура как коммуникация», в ней впервые употреблен термин «МКК».
1959 г. книга Э.Холла «Silent Language», в ней обосновывается связь между культурой и коммуникацией.
1972 г. Л.Самовар и Р. Портер “Communication between Cultures” – итог формирования научного направления

практических нужд представителей различных культур для их успешного общения друг

с другом

Основными целями исследований в области МКК являются:
-систематическое изложение основных проблем и тем межкультурной коммуникации, овладение основными понятиями и терминологией;
-развитие культурной восприимчивости, способности к правильной интерпретации конкретных проявлений коммуникативного поведения в различных культурах;
-формирование практических навыков и умений в общении с представителями других культур.

«Интернациональная и МКК между развитыми и развивающимися странами».

1970-е гг., преподаватели

иностранных языков обращаются к страноведческим аспектам взаимодействия культур.

1989 г., Мюнхенский университет, новая специализация «МКК».

языков. Интерес лингвистов к проблемам МКК.

Лингвистические дисциплины, рассматривающие проблемы взаимодействия

языка и культуры:

лингвострановедение; 2) этнолингвистика;
3) лингвокультурология; 4) социолингвистика; 5) психолингвистика; 6) теория перевода; 7) когнитивная лингвистика.

теория слова».

Одна из важнейших задач преподавания иностранных языков -

успешная аккультурация

социологией, лингвистикой, лингводидактикой.
Ориентирована на практические потребности, поэтому является прикладной областью

научного знания.

теория правил;
Риторическая теория;
Конструктивистская теория;
Теория социальных категорий и

обстоятельств;
Теория конфликтов;

Основные теории МКК

контакте с представителями других культур:

позитивные ожидания при контакте с представителями

других групп;

советы и замечания со стороны представителей других групп;

лучшее знание языка группы, с которой находишься в контакте;
способность к самонаблюдению;

более глубокие знания о чужой культуре;

большая терпимость к неопределенности;

в ходе него человек постепенно, по нарастающей, привыкает к новой

обстановке и новому общению;

Динамика подобного взаимодействия называется динамикой стрессово-адаптационного роста. Она происходит по принципу «два шага вперед и шаг назад».

Разработана в трудах американской исследовательницы Я. Ким

Важно не то, насколько принятые в данном общений правила являются

социальными, а то, насколько эти правила согласованы между собой в сознании каждого участника коммуникаций.

больших групп;

Анализ подсознательной адаптации сообщений применительно к конкретным ситуациям

коммуникации.

которой они могут интерпретировать слова и действия других довольно точно

и аккуратно.

В ходе инкультурации человек приобретает взгляд на мир, отличный от того, который существует у представителя другой культуры. Таким образом, формируется когнитивное сознание человека, которое может быть простым или сложным, а оно в свою очередь влияет на индивидуальное коммуникативное поведение и адаптационные стратегии.

стереотипов и схем для процесса коммуникации;

«Коммуникативная аккомодация» – встройка

на общение с другим человеком.

каждой культуры;

Коллективистские культуры – представители которых уделяют большое внимание

причинам конфликтов, чувствительны к нарушениям правил, часто полагаются на интуицию при урегулировании конфликта;

Индивидуалистские культуры предпочитают прямой метод сглаживания конфликтов.

форма приветствия. Но в некоторых странах не принято пожимать руку

женщинам, а потому подождите, пока женщина сама протянет вам руку. Во Франции и странах Средиземноморья распространены поцелуи в щеку, в Латинской Америке - объятия. Две прижатые друг к другу перед грудью ладони - индийское национальное приветствие.

распорядок дня и рабочие месяцы и дни. Узнайте побольше о

религии данной страны, но не вступайте в дискуссии на такие темы. Знайте и помните, что буддийские образы священны: нельзя наступать на порог в Таиланде - под ним обитают добрые духи; никогда не отвлекайте человека, обращенного лицом к Мекке; без разрешения не фотографируйте и не трогайте руками религиозные атрибуты.

сложиться в стройную систему знаний о проблемах межкультурного общения.

Заключение