на полке книгу и раскрой
Источник мысли чистый,
вдохновенный…А. Мирцхулава.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МОУ Замзорская школьная библиотека
Содержание
- 1. МОУ Замзорская школьная библиотека
- 2. Ты ищешь знаний, мудрости земной,Ты ищешь смысла
- 3. Мониторинг эффективности и качества деятельности школьной библиотеки.
- 4. Анализ данного мониторинга показал, что за информацией большее количество учащихся обращаются в школьную библиотеку.
- 5. Что дает молодым людям школьная библиотекаУчение через
- 6. Формы массовой работыОбзоры книг;Громкие комментированные чтения;Литературные, интеллектуальные путешествия и игры;Театрализованные представления;Викторины;Праздники.
- 7. Читающая семья-дружная семья.
- 8. «Учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из всего самое полезное». Н.И. Пирогов
- 9. Умение читать – это базовое, ключевое умение всего образования. Семья Поторочиных
- 10. «Книги рождают мечту, вызывают ее к жизни, заставляют размышлять, воспитывают самостоятельность суждений». С.Г. СтрумилинСемья Туркиных
- 11. Мир книги – это мир настоящего чуда.Интегрированный урок «Страна Тофалария»
- 12. В гостях в «ЦВЕТОЧНОМ ГОРОДКЕ»НагрждениеПОБЕДИТЕЛЕЙ!!!
- 13. Конкур «Фантазеры»
- 14. ПРАЗДНИК " Ч А Я "
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Скачать презентанцию
Ты ищешь знаний, мудрости земной,Ты ищешь смысла жизни во вселенной?Найди на полке книгу и раскройИсточник мысли чистый, вдохновенный…А. Мирцхулава.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Ты ищешь знаний, мудрости земной,
Ты ищешь смысла жизни во вселенной?
Найди
на полке книгу и раскрой
вдохновенный…А. Мирцхулава.
Слайд 4
Анализ данного мониторинга показал, что за информацией большее количество учащихся
обращаются в школьную библиотеку.
Слайд 5Что дает молодым людям школьная библиотека
Учение через получение знаний
Учение через
исследования
Процесс четко организован, линейный
Темы, по которым надо получить уже существующие
знанияСтруктура понятия задана, учащемуся нужно ее уяснить
Учащиеся бывают несколько пассивны как получатели «готовых знаний»
Процесс нередко имеет нелинейный, разветвленный, периодически возвратный характер и основан на постоянной рефлексии и самооценке
Вопросы, на которые нет простого ответа. Ученик должен сам сделать выводы на основе найденной информации
Ученик сам формирует структуру понятий
Ученик должен быть активно вовлеченным и заинтересованным
Потребность в знании
Учащийся узнает то,
что знают другие
Ученик формирует
собственное понимание
Процесс
Структура
Работа ученика
Глубокое понимание, основанное на концепциях и фундаментальных вопросах
Признаки фундаментальных вопросов
На них не существует однозначно правильного ответа
Они поднимают другие принципиальные вопросы, нередко выходящие за предметные рамки
Они затрагивают философские или теоретические основы той или иной дисциплины
Они повторяются снова и снова, и их могут обдумывать и первоклассники и студенты
Они формулируются так, чтобы вызвать и поддержать в учениках интерес
Слайд 6Формы массовой работы
Обзоры книг;
Громкие комментированные чтения;
Литературные, интеллектуальные путешествия и
игры;
Театрализованные представления;
Викторины;
Праздники.
Слайд 10«Книги рождают мечту, вызывают ее к жизни, заставляют размышлять, воспитывают
самостоятельность суждений».
С.Г. Струмилин
Семья Туркиных
Теги
