Нации и межнациональные отношения

областного колледжа информационных технологий экономики и управления»МО

Зайцева О.Ю.

преимущественно перед другими. Готхольд Эфраим Лессинг        

насчитывается около 2 тыс. наций, народностей, племен. Среди них есть

многочисленные и малонаселенные, последних называют этническими меньшинствами. Все они входят в состав почти 200 государств. Нетрудно сообразить, что наций и народностей намного больше, чем государств в мире, поэтому среди этих государств немало таких, которые являются многонациональными. 

Российская Федерация - одно из крупнейших в мире многонациональных государств,

где проживает более ста народов, каждый из которых обладает уникальными особенностями материальной и духовной культуры. В преобладающем большинстве народы страны на протяжении веков сложились как этнические общности на территории России, и в этом смысле они являются коренными народами, сыгравшими историческую роль в формировании российской государственности. Благодаря объединяющей роли русского народа на территории страны сохранились уникальное единство и многообразие, духовная общность и союз различных народов. 

их идентичность, формы их культурной самоорганизации, их коллективного поведения, взаимодействия

личности и социальной среды.

Этнология

был

РОД

Коллектив кровных родственников
Ведет происхождение от общего предка
Носит общее родовое имя
Счет родства ведется по материнской или отцовской линии
Возник на рубеже верхнего и нижнего палеолита

ПЛЕМЯ
Тип этнической общности и социальной организации эпохи первобытного строя
Каковы признаки

племени?
Признаки:
- кровнородственные связи

- общность территории, элементов хозяйства, самосознания, обычаев и культов
- самоуправление

сложившаяся языковая, территориальная, экономическая и культурная общность людей

политическая группировка, члены которой привержены общим ценностям и институтам

французский, итальянский, ретороманский),

однако швейцарцы – единая нация
Англичане и американцы говорят на одном языке,
но это разные нации
Общность исторического пути
- историческая память
- национальная культура
Национальность – принадлежность человека к той или иной нации

неповторимость и уникальность

обогащать свою культуру контактами

к саморазвитию,
национальной самостоятельности,
развитию

национальной культуры.
Интеграция
расширение связей между различными нациями, тенденция к восприятию всего лучшего, что создано другими народами.

непосредственной близости в каком-либо государстве.

Германии в 1933 году, сделал частью государственной политики уничтожение еврейского

населения
С 30-х годов и за период Второй мировой войны было расстреляно, сожжено и уничтожено в концлагерях (Треблинка, Освенцим, Бухенвальд) около 6 млн. человек – почти половина всего еврейского населения
Эту величайшую трагедию называют теперь греческим словом Холокост, которое означает «всеуничтожение через сожжение»

Палестине, английской мандатной территории, еврейское и арабское государства – Израиль

и Палестину.
У евреев не было своего национального государства, сыграла роль в принятии этого решения и политика притеснения фашистами евреев во Второй мировой войне.
Соседние арабские государства в штыки восприняли решение ООН
Май 1948 года – провозглашение создания Израиля
С этого времени начинается конфликт, продолжающийся и по сей день
Палестина не имела своего собственного государства
Ясир Арафат – лидер Палестины вместе с движением «Фатх» начал борьбу за обретение национальных границ, к середине 90-х годов при помощи посредничества европейских государств удалось добиться создания Палестинской национальной автономии
В это же время, на одной из международных конференций при посредничестве США удалось добиться решения от Израиля, что 7% своей территории они отдадут арабам, фактически 4% территории было занято военными сооружениями и техникой
Осенью 2000 года обострился конфликт, договоренность о прекращении конфликта, достигнутая на встрече мировых лидеров с противоборствующими сторонами в Шарм-аль-Шейхе (Египет) была нарушена на следующий день. Израильтяне выдвинули лозунг «Дайте армии победить». В ответ палестинцы пообещали «открыть израильтянам дорогу в ад»

в СССР, провозглашенной Горбачевым, страны Восточной Европы освобождаются от коммунистического

влияния
Югославия в начале 90-х – симбиоз различных современных государств (Словения, Хорватия, Македония, Босния, Герцеговина, Сербия, Черногория)
Лидером Сербии в то время был С.Милошевич, который старался сохранить доминирующие позиции его республики в союзном государстве
В 1991 провозгласили свою независимость Словения, Хорватия, Македония
Весной 1992 в Боснии и Герцеговине началась война между населявшими ее сербами, хорватами и мусульманами. Этот конфликт удалось прекратить только с помощью вмешательства в него мирового сообщества
В Югославии остались лишь Сербия и Черногория
В автономном крае Косово, населенному в большинстве своем национальным меньшинством – албанцами – началось движение сепаратизма (стремление к отделению)
Милошевич пытается сохранить целостность государства
Его действия мировое сообщество трактовало как геноцид
В ситуацию вмешался блок НАТО, решивший наказать Сербию серией мощных авиаударов.
В результате выборов 2000 года к власти в Югославии пришла демократическая оппозиция
Милошевича посадили в тюрьму, не дождавшись приговора, при загадочных обстоятельствах он скончался

покоя правительству, требуя независимости
В начале XX века конфликт обострился
Стремясь предотвратить

взрыв в самой неспокойной части империи, либералы вынуждены были пойти на уступки: в апреле 1912 года в парламент был внесен законопроект о гомруле (самоуправлении) Ирландии
Усилиями палаты лордов его принятие затянулось до 1914 года
Особенно сложной была ситуация в Ольстере, северной части Ирландии, где в отличие от остальной Ирландии, большинство принадлежало протестантам, имевшим тесные связи с Англией и в силу этого выступавшим за сохранение унии(союза) с Лондоном
И среди католиков и среди протестантов сильны были экстремистские настроения, имелось немало людей, готовых с оружием в руках доказывать свою правоту.
Так была создана ИРА – ирландская республиканская армия
В итоге английскому правительству пришлось пойти на уступки: хотя закон о самоуправлении Ирландии был принят, наиболее развитая провинция этого острова – Ольстер – исключалась из сферы его действия

принципам
Антисемитизм – национальная нетерпимость к евреям
Расизм – существование неравноценных рас,

делящихся на высшие и низшие
Апартеид – законодательно закрепленная и поддерживаемая властями государства расовая дискриминация
Национализм – идея исключительности и превосходства какой-либо нации над другой
Шовинизм – крайняя агрессивная форма национализма
Афроцентризм – идея превосходства черных африканцев над людьми с белой и желтой кожей
Толерантность – терпимость
Ксенофобия – навязчивая неприязнь к «чужим»
Дискриминация – ущемление прав

1781): «Я вполне убежден, что ни один народ в мире

не одарен какой-либо способностью преимущественно перед другими»
Может ли влиять национальность на деятельность, отношение к труду, выбор профессий, на овладение культурой? Объясните свой ответ

будет!" совершилось наконец. Ты Бог-отец мир сотворил для счастья, И

человек трудов твоих венец. Мы все от прародителя Адама, И наше естество от корня одного, И я хочу сказать вам люди прямо: -Не убивайте брата своего. Что нам делить? Земля для всех родная, Всем колыбель, всех кормит и поит. Как мать своих детей не разделяет, Земля любым народом дорожит. А вы взрываете её, на части рвёте, Венцом творенья можно ль вас назвать? В своей гордыне как вы не поймёте, Не убивает сын родную мать. Для всех единая вращается доныне, Земля! Живи без войн и без невзгод. Беречь тебя обязан как святыню, Всяк существующий народ. Автор: Кузьминова Лариса

чем-то все-таки похожие: Пусть знает каждая страна: Вам нужен мир, а не

война!

их основные положения?
Весной 2002 г молодая русская женщина Татьяна Сапунова,

проезжая по оживленной трассе Киевского шоссе, увидела на обочине плакат с призывом убийству евреев. Женщина попыталась сорвать его, но он был заминирован. Татьяна выжила и позже была награждена орденом Мужества. В некоторых СМИ установку плаката назвали фашистской вылазкой. Как вы объясните, почему Татьяна не проехала мимо плаката, как другие? Выскажите вашу оценку: а) действий и позиций тех, кто установил плакат; б) тех, кто спокойно проезжал мимо; в) тех, кто отвечал за порядок на этом участке дороги; г) заявлений, сделанных в СМИ.