Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Общение 8 класс
Содержание
- 1. Общение 8 класс
- 2. ВСЕМДобрый день!
- 3. Давайте проверим знания Социализация и воспитаниеЧто такое социализация и какие стадии она проходит?
- 4. Определите по рисункам стадии социализации. ДЕТСТВО
- 5. ЗРЕЛОСТЬ
- 6. юность
- 7. старость
- 8. Заполняем рабочие листы№1Проверьте свои знания по
- 9. Воспитание -……… всегда симметричный: не только ……….
- 10. процесс всегда симметричный: не только родители воспитывают
- 11. «У каждого человека бывают два воспитания:
- 12. Давно… Очень давно жил человек. Был
- 13. Общение
- 14. Цели и задачи урока: Цели урока:
- 15. Слайд 15
- 16. объясните смысл этого символа. Общение – это социально- психологический процесс взаимодействия двух и более людей.
- 17. Составьте схему «Виды общения». ВИДЫ ОБЩЕНИЯРЕЧЕВОЕНЕРЕЧЕВОЕ ВЕРБАЛЬНОЕНЕВЕРБАЛЬНОЕ
- 18. Невербальные средства общения Внешний обликГолос, тембр,громкость, темп, интонация. Мимика,жесты, взгляд.
- 19. Ура! Физкультминутка!
- 20. Формы общения СОСТАВЬТЕ И ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ.
- 21. Давайте пообщаемся в группе.привести примеры форм общения
- 22. Ура! Мультики! Как старик корову продавал.
- 23. Роль общения в межличностных отношениях.1.Через общение человек
- 24. Как правильно общаться Составьте памятку будущим школьникам« Как правильно общаться».
- 25. Подведем итог урока.Сегодня на уроке…Я узнал(а)…Я понял(а)…Я научился(научилась)…Мне было интересно…Урок дал мне для жизни…
- 26. Параграф 8, написать эссе «Роль общения в жизни человека»А что на дом?
- 27. Рефлексия Твое отношение к уроку (нарисовать смайлику
- 28. Вот и все.
- 29. Молодцы
- 30. Скачать презентанцию
ВСЕМДобрый день!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3
Давайте проверим знания
Социализация и воспитание
Что такое социализация
и какие стадии она проходит?
Слайд 8 Заполняем рабочие листы№1
Проверьте свои знания по теме «Социализация и
воспитание»
Оценивание:
Задание №1 - 3 балла.
3адание № 2 -
6 баллов (за каждое правильно угаданное слово 1 б).Задание № 3, № 4 - по 1 баллу.
Задание № 5 - за верно угаданное понятие -1 б, (аргументы по 1 баллу).
Слайд 9Воспитание -……… всегда симметричный: не только ………. воспитывают своих …….,
но и дети……………. старшее поколение.
Для родителей…….. иногда важнее, чем для
……. Вставьте пропущенные слова в тексте.
Слайд 10
процесс всегда симметричный: не только родители воспитывают своих детей, но
и дети воспитывают старшее поколение.
Для родителей воспитание иногда
важнее, чем для детей.ВОСПИТАНИЕ -
Слайд 11 «У каждого человека бывают два воспитания: одно, которое ему
дают другие, и другое более важное, которое он дает себе
сам».(Э. Гибсон, английский историк).
Объясните смысл высказывания
Слайд 12 Давно… Очень давно жил человек. Был он очень бедный.
Было у него всего одно желание, разбогатеть. Надоело ему жить
в нищете. Отправился он в поисках счастья. Встретил он на своем пути одного мудреца и рассказал о своей мечте. Мудрец сказал ему, я укажу тебе путь к счастью, у тебя там будет все: и дом и пища, все что ты захочешь. И заметь, всего в достатке ничего не надо делать. Но есть одно условие: там нельзя разговаривать, все время нужно молчать, Бедняк согласился. Можно помолчать, главное он будет богатым. Как сказал мудрец, так и вышло. Бедняк жил как в сказке ел пил, ничего ни делал. И так прошло много времени, ему надоело молчать. Его уже ничего не радовало, ни красивый дом, ни чудесный сад. Он ничего вокруг себя не замечал. Теперь у него появилась другая мечта... Больше всего ему хотелось…. Притча
О чем это притча?
Слайд 14 Цели и задачи урока:
Цели урока: познакомиться с понятием
общение, изучить структуру общения.
Задачи урока:
рассмотреть виды,
формы, способы общения;научиться извлекать и преобразовывать информацию;
активно работать в группе;
анализировать свое отношение к уроку,
дать оценку другим.
Слайд 15 План урока.
Понятие общения.
Виды
и формы общения.
Способы общения.
Роль общения в нашей жизни.
5. Правила
общения. Видеофрагмент
Слайд 16
объясните смысл этого символа.
Общение – это социально- психологический
процесс взаимодействия двух и более людей.
Слайд 18Невербальные средства общения
Внешний облик
Голос, тембр,
громкость, темп,
интонация.
Мимика,
жесты, взгляд.
Слайд 23Роль общения в межличностных отношениях.
1.Через общение человек получает знания об
окружающем мире.
2.С помощью общения происходит передача опыта, усвоение культурных и
нравственных ценностей выработанных человечеством.3. Благодаря общению, люди учатся оценивать проступки и отношения, усваивают правила поведения, применяют их на практике.
4.В общении не только проявляются, но и формируются важнейшие качества человека (принципиальность, отзывчивость, честность, доброта и др.).
Слайд 25Подведем итог урока.
Сегодня на уроке…
Я узнал(а)…
Я понял(а)…
Я научился(научилась)…
Мне было интересно…
Урок
дал мне для жизни…
Слайд 27Рефлексия
Твое отношение к уроку (нарисовать смайлику улыбку).
1.Отличный интересный, заставляющий
работать - улыбка.
2. Обычный, нормальный - полоска.
3.Скучный, работа без интереса
- опущенные уголки губ.
