музыки и …
не знают своих корней,
судьбы своих бабушек и
дедушек.Постановка проблемы:
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Одежда наших бабушек и дедушек
Содержание
- 1. Одежда наших бабушек и дедушек
- 2. Учащиеся 2 и 3 классовКлассный руководитель Комарова С.В.Участники проекта:
- 3. Современные дети с легкостью овладевают компьютером, ориентируются
- 4. Заинтересовать детей исследовательской работой.Изучить национальной состав населения посёлка.Познакомиться с особенностью одежды: национальной и старинной.ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
- 5. Создать страничку «Одежда наших бабушек и
- 6. Подготовительный – сентябрь-декабрь.Основной – январь - апрельЗаключительный – майЭТАПЫ ПРОЕКТА:
- 7. Сбор материалов о национальном составе населения посёлка.Подбор фотографий из семейных альбомов.Изучение истории возникновения одежды.Подготовительный этап:
- 8. Обработка собранных материалов.Составление диаграммы.Оформление сведений о составе населения, особенностях национальной одежды.Основной этап:
- 9. Оформление странички «Одежда наших бабушек и дедушек»
- 10. Оформление страницы в «Летописи посёлка»Ожидаемый результат:
- 11. Всего в посёлке проживает –391 человек
- 12. Русские составляют95%
- 13. Татары составляют43 % 12 человек Татары составляют 1,5%
- 14. Удмурты 2%
- 15. Украинцы -0,2 %
- 16. Марийцы – 0,2 5%
- 17. Армяне – 0,2 %
- 18. Немцы – 0,8 %
- 19. Шло время. Изменялись условия жизни. Менялась мода.
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Оценка результатаВ течение работы над проектом мы
- 26. ИсточникиКопии фотографий из семейных альбомов учащихсяКартинки из Интернета http://images.yandex.ru
- 27. Скачать презентанцию
Учащиеся 2 и 3 классовКлассный руководитель Комарова С.В.Участники проекта:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Современные дети с легкостью овладевают компьютером, ориентируются в мире современной
музыки и …
дедушек.
Слайд 4Заинтересовать детей исследовательской работой.
Изучить национальной состав населения посёлка.
Познакомиться с особенностью
одежды: национальной и старинной.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
Слайд 6Подготовительный – сентябрь-декабрь.
Основной – январь - апрель
Заключительный – май
ЭТАПЫ ПРОЕКТА:
Слайд 7Сбор материалов о национальном составе населения посёлка.
Подбор фотографий из семейных
альбомов.
Изучение истории возникновения одежды.
Подготовительный этап:
Слайд 8Обработка собранных материалов.
Составление диаграммы.
Оформление сведений о составе населения, особенностях национальной
одежды.
Основной этап:
Слайд 9Оформление странички
«Одежда наших бабушек и дедушек»
в «Летописи посёлка»
Заключительный этап:
Слайд 11Всего в посёлке проживает –391 человек
Это русские,
татары,
удмурты,немцы,
армяне,
украинцы,
марийцы.
Национальный состав населения
Слайд 19Шло время. Изменялись условия жизни. Менялась мода. И вот уже
не носят наши бабушки и дедушки национальные костюмы.
Слайд 25Оценка результата
В течение работы над проектом мы узнали очень много
нового о жизни и быте наших близких.
Ближе познакомились с
историей посёлка, в котором живём.Считаем, что наш проект займёт достойное место в Летописи посёлка Обманка-2.
Слайд 26Источники
Копии фотографий из семейных альбомов учащихся
Картинки из Интернета http://images.yandex.ru
