Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Познание
Содержание
- 1. Познание
- 2. Воспитатель: Миляева Нина Александровна
- 3. Задачи:Обогащать представления и знания детей об окружающей
- 4. Методы работы: игры, опыты, беседы, наблюдения, труд, чтение литературы….
- 5. Формы работы: НОД, экскурсии (используются схемы, модели)
- 6. Работа с родителямиУчастие родителей в выставке поделок
- 7. ПРЕДМЕТНО – РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА (ОФОРМЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО УГОЛКА)
- 8. Итоги работыДети научились: определять состояние погоды, работать
- 9. Скачать презентанцию
Воспитатель: Миляева Нина Александровна Место работы: МДОУ д/с №27 Образование: высшее педагогическое Стаж работы: 5 лет Квалификация:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Воспитатель: Миляева Нина Александровна Место работы:
МДОУ д/с №27 Образование: высшее педагогическое Стаж работы:
5 лет Квалификация: 2 категория
Слайд 3Задачи:
Обогащать представления и знания детей об окружающей природе.
Развивать умение
видеть в предметах характерные свойства, сравнивать и группировать предметы по
этим свойствам.Способствовать пониманию и осмыслению простейших связей между некоторыми явлениями.
Развивать интерес, любознательность, самостоятельность.
Воспитывать бережное и заботливое отношение к природе.
Слайд 6Работа с родителями
Участие родителей в выставке поделок из природных материалов.
Информация в уголке для родителей на темы: «Прогулка с детьми
в лес», «Учимся наблюдать», «Первые опыты»; Заучивание с детьми в семье стихов, загадок о природе.
Помощь воспитателям в сборе природного материала.
Слайд 8Итоги работы
Дети научились:
определять состояние погоды, работать с календарем природы.
наблюдать
за явлениями неживой природы, устанавливать простейшие взаимосвязи.
различать обобщающие понятия:
фрукты и овощи; животные (домашние и дикие), насекомые, рыбы, птицы(перелетные и зимующие).изготовлять поделки из семян, плодов и осенних листьев.
научились элементарным способам ухода за растениями.
Теги
