Предмет курса «Концепции современного естествознания»

научного знания.
Структура науки. Соотношение естественных и гуманитарных наук. Функции науки.

давно угасших звезд»
Джеймс Джинс

млрд.
лет назад
4,6 млрд.
лет назад
4 млрд.
лет назад
100 тыс.
лет назад
VI век
до н.э

радикальные изменения, позволившие говорить о новом, постнеклассическом, этапе ее развития.

средствах получения и хранения знаний (компьютеризация науки, сращивание науки с

промышленным производством и т.п.);
распространение междисциплинарных исследований и комплексных исследовательских программ; повышение значения экономических и социально-политических факторов и целей;
изменение самого объекта - открытые саморазвивающиеся системы;
использование в естествознании методов гуманитарных наук, в частности, принципа исторической реконструкции;
включение аксиологических факторов в состав объясняющих предложений.

исторически развивающиеся, переходящие на новые уровни организации;
человекоразмерность, согласно которой человек

включен в объект исследования, не только через условия познания, а как изначально необходимая часть реальности (антропный принцип), особое внимание уделяется сложным природным комплексам, включающим человека, таким как биосфера, ноосфера, биотехнические системы;
исследуемый объект взаимодействует с множеством других объектов, являясь фрагментом целостного мира, т.е. осознается необходимость всестороннего глобального взгляда на мир.

«scientia» (сенте), что в переводе означает «знание».
С определенного времени

это слово стало обозначать науку и в этом значении вошло в некоторые европейские языки. Проблема заключается в том, что не всякое знание является наукой.

знаний, проверка и доказательство их истинности логическими и практическими способами.
Вопрос

2

в отличие от суммы характеризуется внутренним единством, невозможностью изъятия каких-то

элементов.

одних знаний из других, непротиворечивость...

истины. Если наука направлена только на решение практических задач, она

перестает быть наукой в полном смысле этого слова. Вначале должны идти фундаментальные исследования, а затем уже прикладные.

возможность получить один и тот же вариант разными исследователями. Общезначимость

и позволила науки распространиться по всему миру.

и специальный язык для максимально точного и однозначного выражения полученных

знаний.

необходимых материалов,технологий, средств фиксации информации