Презентация к уроку "Образование и самообразование"

Содержание

1. Презентация к уроку "Образование и самообразование"
2. «Перепутанные пословицы»Азбука – к мудрости ступенька.Знание не
3. Тема урока: Образование и самообразование«Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования». Н.А. Рубакин
4. Образование – получение и усвоение знаний и
5. Формы самообразованияС. 59 учебникаЖил на свете человек – Василий Александрович Сухомлинский
6. Выполните групповое задание Как ты думаешь, утратила ли школа Сухомлинского свое значение в наше время?
7. Испокон века книга растит человека.«Не тот умен,
8. Как получить нужную книгу?С.60 учебника
9. Самообразование – путь к успехуКомпозитор – А.
10. Новые возможностиНовые возможности для самообразования дает Интернет: С.62 учебника
11. Самообразование и самоорганизация.Самообразование начинается с того, что
12. Так постепенно самоконтроль и самооценка помогают выработать навык самостоятельной работы по овладению новыми знаниями и умениями.
13. В приведенном тексте найди лишние буквы.Зачеркни лишние
14. Домашнее задание! параграф 7, прочитать, ответить на вопросы
15. Скачать презентанцию

«Перепутанные пословицы»Азбука – к мудрости ступенька.Знание не водица – в рот само не станет литься.Золото добывают из земли, а знания из книг.Не стыдно не знать, стыдно не учиться.Ученье – свет, а

Главная
Обществознание
Презентация к уроку "Образование и самообразование"

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1«Перепутанные пословицы»
Азбука – а знания из книг.
Знание не водица –

а неученье тьма.
Золото добывают из земли – а мысли.
Не стыдно

не знать – к мудрости ступенька.
Ученье – свет – в рот само не станет литься.
В книге ищут не буквы – стыдно не учиться.

«Перепутанные пословицы»Азбука – а знания из книг.Знание не водица – а неученье тьма.Золото добывают из земли –

Слайд 2«Перепутанные пословицы»
Азбука – к мудрости ступенька.
Знание не водица – в

рот само не станет литься.
Золото добывают из земли, а знания

из книг.
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
Ученье – свет, а неученье – тьма.
В книге ищут не буквы, а мысли.

«Перепутанные пословицы»Азбука – к мудрости ступенька.Знание не водица – в рот само не станет литься.Золото добывают из

Слайд 3Тема урока: Образование и самообразование
«Всякое настоящее образование добывается только путем

самообразования».
Н.А. Рубакин

Слайд 4Образование – получение и усвоение знаний и навыков, накопленных предыдущими

поколениями.

Самообразование – самостоятельно организованные занятия, направленные на получение знаний.
Запишите в

тетрадь:

Образование – получение и усвоение знаний и навыков, накопленных предыдущими поколениями.Самообразование – самостоятельно организованные занятия, направленные на

Слайд 5Формы самообразования
С. 59 учебника

Жил на свете человек – Василий Александрович

Сухомлинский

Слайд 6Выполните групповое задание
Как ты думаешь, утратила ли школа Сухомлинского

свое значение в наше время?

Слайд 7Испокон века книга растит человека.
«Не тот умен, кто все знает

– все знать невозможно, - а тот, кто знает, где

и о чем можно прочитать»

Современное образование невозможно без…….
(это источник знаний)

Испокон века книга растит человека.«Не тот умен, кто все знает – все знать невозможно, - а тот,

Слайд 8Как получить нужную книгу?
С.60 учебника

Слайд 9Самообразование – путь к успеху

Композитор – А. П. Бородин по

образованию медик и химик.
Психолог – Л.С.Выготский по образованию юрист.
Американский государственный

деятель, ученый – Б. Франклин не имел профессионального образования.
С. 62 учебника

Самообразование – путь к успехуКомпозитор – А. П. Бородин по образованию медик и химик.Психолог – Л.С.Выготский по

Слайд 10Новые возможности

Новые возможности для самообразования дает Интернет:
С.62 учебника

Слайд 11Самообразование и самоорганизация.

Самообразование начинается с того, что человек оценивает ситуацию:

какие знания и умения у него есть, чего ему не

хватает. Далее ставит цель, т.е. определяет, как ему следует действовать. Следующий этап – сами действия по достижению цели и оценка результата, сравнение его с поставленной целью, возможно, определять новые пути, подбирать более подходящие способы.

Самообразование и самоорганизация.Самообразование начинается с того, что человек оценивает ситуацию: какие знания и умения у него есть,

Слайд 12Так постепенно самоконтроль и самооценка помогают выработать навык самостоятельной работы

по овладению новыми знаниями и умениями.

Слайд 13В приведенном тексте найди лишние буквы.
Зачеркни лишние буквы.
Прочитай, что получилось.
Напиши

полученную фразу.

Внаенакна жнаинавнаинаина, внаенакна уначнаинаснаьна!
Век живи, век учись!

В приведенном тексте найди лишние буквы.Зачеркни лишние буквы.Прочитай, что получилось.Напиши полученную фразу.Внаенакна жнаинавнаинаина, внаенакна уначнаинаснаьна!Век живи, век

Слайд 14Домашнее задание!

параграф 7, прочитать, ответить на вопросы

Скачать презентацию