Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проблема познаваемости мира
Содержание
- 1. Проблема познаваемости мира
- 2. План.Бытие и познание.Познаваемость мира как философская проблема.Познание как деятельность.Чувственное познание.Рациональное познание. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ §21 (пересказ)
- 3. БЫТИЕ И ПОЗНАНИЕ«Знание — сила»Ф.БэконБЫТИЕ понятие, обозначающее
- 4. ПОЗНАВАЕМОСТЬ МИРА КАК ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМА.Мир познаваем и
- 5. ПОЗНАНИЕ КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЗнание – как результат процесса познания
- 6. ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ В процессе чувственного познания, в
- 7. ФОРМЫ ЧУВСТВЕННОГО ПОЗНАНИЯОбраз предмета, возникающий на основе
- 8. РАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕРациональное познание, в отличие от чувственного:дает
- 9. ФОРМЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯВывод нового знания на основе имеющихся сужденийУмозаключениеЛогическая связь понятийСуждениеЛогически обобщенный образ предметаПонятие
- 10. ОСНОВНЫЕ МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ОПЕРАЦИИобобщениепереход от единичного к общему
- 11. Скачать презентанцию
План.Бытие и познание.Познаваемость мира как философская проблема.Познание как деятельность.Чувственное познание.Рациональное познание. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ §21 (пересказ)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2План.
Бытие и познание.
Познаваемость мира как философская проблема.
Познание как деятельность.
Чувственное познание.
Рациональное
познание.
Слайд 3БЫТИЕ И ПОЗНАНИЕ
«Знание — сила»
Ф.Бэкон
БЫТИЕ
понятие, обозначающее наличие явлений и
предметов самих по себе или как данности в сознании, а
не содержательный их аспект.ОНТОЛОГИЕЙ (от греч. слов «сущее» и «понятие», «учение») - раздел философии, изучающий фунда-ментальные принципы бытия, называется
«Вопрос, который издревле ставился и ныне постоянно ставится
и доставляет затруднения, — вопрос о том, что такое сущее»
Слайд 4ПОЗНАВАЕМОСТЬ МИРА КАК ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМА.
Мир познаваем и познание есть единство
чувственного и рационального
Большинство
Решающую роль играют ощущения и восприятия
Сенсуализм
(Дж. Локк)
Решающую
роль играют мыслительные операцииРационализм
(Р. Декарт)
Решающую роль играют опыт, эксперимент
Эмпиризм
(Ф. Бэкон)
Мир познать невозможно
Агностицизм
(И. Кант)
Слайд 6ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ
В процессе чувственного познания, в отличие от рационального,
происходит:
непосредственное восприятие предмета
систематизация информации
классификация полученных данных
формирование
понятийПять основных чувств —
зрение, слух, осязание, обоняние, вкус
Слайд 7ФОРМЫ ЧУВСТВЕННОГО ПОЗНАНИЯ
Образ предмета, возникающий на основе предшествующих ощущений и
восприятий
Представление
Целостный образ внешнего мира, формирующийся на основе ощущений
Восприятие
Элементарное отражение отдельных
сторон и свойств явлений и предметовОщущение
Слайд 8РАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ
Рациональное познание, в отличие от чувственного:
дает истинные знания о
предмете
опирается на ощущения
расширяет представления о мире
использует логические умозаключения
Психологи определяют рациональное
познание — мышление — как процесс решения проблем.
Слайд 9ФОРМЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ
Вывод нового знания на основе имеющихся суждений
Умозаключение
Логическая связь
понятий
Суждение
Логически обобщенный образ предмета
Понятие
