Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Программа «Профессиональное самоопределение учащихся»
Содержание
- 1. Программа «Профессиональное самоопределение учащихся»
- 2. Задачи:Изучение и развитие интересов и склонностей каждого
- 3. Диагностика показала:Неумение самостоятельно решить чего они
- 4. Диагностика показала:Выбор профессии под прямым или
- 5. Три направления профориентационной работы в школеРабота с учащимися. Работа с учителямиРабота с родителями.
- 6. ПрофориентацияПрофориентационная работа на
- 7. Выбрал ли ты профессию? Если «да»,
- 8. Что ты знаешь о своей будущей профессии? (несколько вариантов)На что ты рассчитываешь при достижении профессиональных целей?
- 9. Предпрофильная подготовкаПрофильная подготовка
- 10. Трудоустройство выпускников
- 11. Скачать презентанцию
Задачи:Изучение и развитие интересов и склонностей каждого школьника.Знакомить с рынком труда.Знакомить с правилами выбора профессии.Знакомить с социальными, экономическими, психологическими и медицинскими аспектами различных профессий.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Программа
«Профессиональное самоопределение учащихся»
Цель:
Оказать помощь учащимся в правильном выборе профессии.
МОУ
УЙСКО-ЧЕБАРКУЛЬСКАЯ СОШ
Слайд 2Задачи:
Изучение и развитие интересов и склонностей каждого школьника.
Знакомить с рынком
труда.
Знакомить с правилами выбора профессии.
Знакомить с социальными, экономическими, психологическими и
медицинскими аспектами различных профессий.
Слайд 3 Диагностика показала:
Неумение самостоятельно решить чего они хотят от жизни.
Незнание
или недооценка своих физических особенностей, недостатков, которые являются существенными при
выборе профессии.Неумение разобраться или отсутствие привычки разбираться в своих личных качествах (способностях, склонностях и т. д.).
Незнание психологических особенностей своего характера
Слайд 4 Диагностика показала:
Выбор профессии под прямым или косвенным влиянием товарищей.
Увлечение
только внешней или какой-нибудь частной стороной профессии.
Незнание видов профессиональной деятельности.
Незнание
основных действий, операций и их порядка при решении вопроса о выборе профессии.
Слайд 5Три направления профориентационной работы в школе
Работа с учащимися.
Работа с
учителями
Работа с родителями.
Слайд 6 Профориентация
Профориентационная работа на уроках.
Профориентационная работа на
внеклассных мероприятиях и классных часах в 1-11 классах.
Предпрофильная и профильная
работа в 9-11 классах.Осознанный выбор продолжения образования.
Повышение уровня компетентности старшеклассников.
Профессиональное самоопределение старшеклассников.
Успешная социализация учащихся.
Прогнозируемый результат
Слайд 7Выбрал ли ты профессию?
Если «да», то какую?
Исследование тенденций в
профессиональных выборах выпускников 9-х и 11-х классов
Почему выбрана именно эта
профессия? (1-2 варианта ответа)
Слайд 8Что ты знаешь о своей будущей профессии? (несколько вариантов)
На что
ты рассчитываешь при достижении профессиональных целей?
Теги
